音体美教学计划(精选2篇)

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音体美教学计划(通用7篇)

教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,以下是小编为大家整理的音体美教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

音体美教学计划篇1

随着课程改革的不断深入,新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征,在教学中得到初步体现,突出学生的主体地位,建立完整的课程目标体系和发展性评价体系正在初步建立。为更好地实施课程标准,搞好教学工作,制定音体美组工作计划:

一、围绕课程标准,深入教学研究

1、继续学习新课程标准,重点是教学评价部分,计划初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。

2、加强教研组的教学与科研活动,每次教研组活动时保证有一、二个研究主题。

3、计划用一、两个教研活动时间,利用多媒体教室学习如何上网,以提高教学研究能力,使每个人都学会利用因特网下载文件和进行学习。

二、体现教学改革,严格课堂常规

1、抓好备课组的教科研活动,各备课组要制定出具体的教学改革办法,争取本学期有一、两项可行的办法。

2、严格执行听课、评课制度,每人每学期听课不少于15节,每周听课至少一节。提倡跨学科听课,努力做到学习、借鉴、提高。

3、规范课堂教学常规,严格执行学生课堂考勤制度,对无故缺勤者,要及时通报教务处和班主任。

4、高中备课组重点研究新课程标准教师教法部分,这样教才能更有利于学生更好地学。

三、活跃文体气氛,丰富课余生活

1、待学校操场修好以后,3月底计划在大操场开展非毕业年级广播体xx赛;4月中、下旬举办田径单项比赛;5月举办学生摄影作品展、书法作品展、绘画作品展和陶艺作品展;5月初举办学生合唱节活动。

2、协助学校工会、办公室搞好教师健康系列活动,4月举办教师乒乓球比赛;5月举办教师羽毛球比赛。

3、加紧各代表队的训练,乒乓球队在3月份太原市中学生乒乓球比赛赛中,争取好进入前三名;田径队在4月底太原市中小学田径运动会上,争取进入高中甲组团体前八名;棋类代表队争取在太原市棋类比赛中保持第一名;男、女篮球代表队,在暑假太原市篮球比赛中,争取进入前三名。

4、搞好毕业班级体育达标登记工作,使全校体育达标达到93%以上。

5、抓好初三毕业班体育锻炼工作,争取中考体育测试好成绩。

6、搞好音体美特长生注册工作。

四、建议:

1、建立学校操场场地维护组,负责日常维护,保持场地整洁、漂亮、干净。

2、完善场地配套设施,保证音响、照明,以及桌椅的正常使用。

3、对体育馆栏杆、坐椅、暖气罩等进行维护修理,以防发生以外伤害事故。

4、体育馆内场地卫生最好有专人负责,随时保证室内干净、卫生。

5、尽快安装室外乒乓球台,便于活动锻炼。

6、尽快研究特长生招收工作,确定招收人数,这样教师能够进行摸底,了解具体情况,招收好学生。

开展多种文体活动丰富师生课余生活

学生在校期间,除正常学习外,还有许多活动时间,如何搞好学生课余时间的文体活动,丰富校园活动气氛,是我们音体美组工作的一个重要方面,我们是这样做的。

音体美教学计划篇2

1、认真学习新的课程标准,改进传统体育教学方法,以学生发展为本,以健身育人为课程的基本思想,克服传统体育教学缺乏吸引力的状况,积极开展多种形式的教学研讨活动,以培养学生创新意识为目标。

2、抓好教学常规管理工作,力求做到备课认真,规范,教研活动有内容有总结,有实效,有提高。注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。以适应教材变化给教师带来的新要求。推进教师教学量化考核工作,进一步提高教学质量,推进教学改革。认真总结学校三年发展规划的实施给我组带来的成绩与不足。

3、面向全体学生,形成和谐民主的师生关系,培养学生自主学习的能力,不断的更新教学手段,给学生直观,全新的艺术感觉,发展学生想象力促进思维,开发智力。通过了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化,拓宽学生的音乐文化视野。

4、积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动,积极组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动,积极参与区与长桥学区组织的各项活动,加强教师基本功培训,努力提高自身的业务水平。

5、抓好校业余代表队的训练工作,创非传统学校体艺特色。根据学校三年发展规划的具体要求,积极开展课外兴趣小组的活动。并逐步形成以篮球、田径、合唱、美术为主的学校体艺特色项目。要求带队教师,训练有计划,出勤有检查,时间有保证,推动学校体艺工作的开展。

6、加强教科研工作,力争在本学期完成“对中学体育培养学生自主学习能力的教学策略与模式探究”教科研工作,并根据学校要求完成一篇学术论文或教学心得。

7、积极组织开展各种形式,丰富多彩的群众性体艺竞赛活动,同少先队、团支部密切合作,组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的市级舰模竞赛的训练工作。积极组队训练并参加暑期举办的区中学生篮球比赛。

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