未成年人教育工作经验总结范文

2022普法宣传教育工作计划

一、指导思想

本年，为提高广大师生法律素质为基础，提高依法治校和依法执教工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，深入开展校务公开、政务公开，为构建文明和谐校园营造良好的法制环境，结合我校六五”普法规划，根据我校普法工作实际，特制定本年度工作计划。

二、普法工作目标

通过普法工作的扎实开展，提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平；不断提高全体师生员工的知法守法用法水平。为科教兴国”战略和依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。进一步完善法制教育的网络，形成学校、村和家三位一体”的有效机制。

三、普法主要内容

普法学习的主要内容包括：《义务教育法》、《教师法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和各级新颁布的法律法规等。

四、任务与措施

（一）加强领导，明确职责

1、高度重视。切实加强对普法工作的领导，把普法工作纳入学校的重要议事日程。

2、健全机构，明确职责。

组长：

副组长：

成员：各班班主任

工作职责：

（1）校长是普法工作的第一责任人，总体负责普法工作的实施及矛盾纠纷处置和校务公开。

（2）xx是普法工作的主管领导，具体负责普法工作的实施。

（3）xx负责安排法制教育进课堂，教师学法用法等工作。

（二）加强教师的法制教育工作

1、继续开展法律进学校”活动。继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。重点学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学法制教育指导纲要》、《未成年人保护法》、修改版《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，结合党的群众路线”教育活动，加强师德师风建设，促进《教师法》的进一步贯彻落实。

2、继续坚持青少年法制教育制度。积极开展关心未来，普法先行”青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。

3、抓好领导学法用法工作。在进一步落实我校领导人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径，不断提高校领导依法维权的意识和依法决策的能力。

（三）、加强学生的普法宣传教育工作

1、进一步抓好学生法制教育四落实”工作（课程、教材、师资、经费）。法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。品德与生活、品德与社会教师和其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。

2、营造浓厚的法制教育氛围。充分利用班会、升旗仪式、校园宣传栏、班级黑板报等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。

3、请法制副校长、法制辅导员做专题讲座或报告至少1次。

4、结合系列活动日开展主题宣传活动。12·4”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展有针对性的法律学习活动，形成普法的规模效应。

5、利用家长会、家长学校，为家长印发宣传单等形式向家长进行法律法规的宣传教育。

6、与派出所、司法所、工商所、村委会有关单位密切合作，治理好校园周边环境。

2022普法宣传教育工作计划

一、做好五五”普法总结验收和六五”普法规划及启动工作。

1、结合我村实际认真做好五五”普法的各项工作。今年，按照我村普法工作要点，结合实际，做好五五”普法及验收工作。我村普法要坚持服务三农”的原则，紧紧围绕全镇普法活动要求和我村发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，加快我村社会主义新农村建设，服务于社会经济和谐发展。

2、认真抓好六五”普法的启动工作。总结五五”普法的好经验、好方法。加强领导，抓好六五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并组织实施六五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。

二、普法主题鲜明，内容丰富，推动普法工作不断发展。

1、抓好《村委会法》、《治安管理处罚法》、《农业法》、《土地法》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我村各项工作依法开展和社会和谐稳定。

2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我村的各项学法制度，组织多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、村委会管理、社会热点问题与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。

3、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合三八”妇女节、3·15”消费者权益保障日、五一”劳动节、6·26”国际禁毒日、12·1”世界预防艾滋病日、12·4”法制宣传日等，集中一定时间，组织人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

三、切实加强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。

在进一步落实我村领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位、法治村、法治校园等活动，积极开展以《村委会法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》、《土地承包法》等法律法规为重点的法制教育，结合我村正全面开展的林权改革工作，继续推进我村普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我村普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断提高全村广大干群依法维权的意识。

四、认真抓好我村五五”普法验收各项工作。

（一）全面完成五五”普法工作任务

1、精心组织，制定标准，检查落实。今年是五五”普法规划实施的最后一年，也是最关键的一年，各组要把五五”普法验收各项工作作为今年普法工作的一件大事，要精心组织，完善措施，落实到位，及早动手，搞好自查自验，查漏补缺。把五五”普法依法治理工作做一次全面的回头望，将五五”普法工作落实到各个细节上。

2、搞好自查，深入推进。在做好自查自验的同时，深入推进法治创建活动，继续深入开展法治村和基层民主法制村”、民主法制校园”等法治创建工作，加大依法治理工作力度，提高普法质量，把法治活动送到各个层面，努力推进法治创建的各项工作。

（二）时间安排

检查验收从20xx年x月开始至20xx年x月结束，整个检查验收分两个阶段：

1、自查自验阶段（从20xx年x月x日开始至20xx年x月底）

各组要对五年来五五”普法工作年度计划、年度总结，年度领导机构、普法对象及普法培训花名册，要认真对照总结归类。

2、总结验收阶段（x月底至x月上旬）

各组要按照验收方案认真做好自查自验，并于x月初将自查自验情况以书面形式报村委会。村委会于x月上旬成立验收组进行检查验收，时间安排另行通知。希望各组要认真做好本次自查自验工作，真正反映出五五”普法的实效，也为六五”普法工作顺利推进奠定良好的'基础。

五、加强普法工作的组织领导

未成年人教育工作经验总结范文

根据《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》（教党〔2018〕25号）和《关于印发<西北师范大学2019年党支部建设标准化重点工作推进方案>的通知》（西师党发〔2019〕43号）要求，现就开展“样板党支部”培育创建工作通知如下。

一、目标任务

1.创建目标。深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的精神，深刻学习领会全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照新时代党的建设总要求，坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进，以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，着力提升党支部建设标准化水平，真正把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员师生、推动学校改革发展的坚强战斗堡垒。

2.创建任务。面向全校培育创建80个党建工作样板支部，创建党建品牌活动，形成可推广的党建工作案例，以点带面发挥引领带动作用，推动全校党支部全面进步全面过硬，推动学校党建质量全面创优全面提升。

二、基本条件

1.培育对象。培育创建工作面向全校不同主体开展，包括：教师党支部、教工党支部和学生党支部。其中：教师党支部书记应为双带头人，教工党支部主要为管理和服务岗位教职工党员队伍，学生党支部为本科生党支部、研究生党支部或本科生、研究生联合党支部。

2.培育标准。按照《西北师范大学“样板党支部”培育创建工作重点任务及标准指南》（见附件1），明确的主要任务及方法步骤，统筹确定创建任务，精心谋划预期成效。在建设周期内，培育一批在政治引领、规范建设、凝聚师生等方面发挥主体作用的“样板党支部”。

3.基本要求。近三年来，党支部在党建和意识形态领域未出现过突出问题，未发生过影响安全稳定的重大事件；党支部成员及支部所在单位人员未出现违法违纪、违反中央八项规定精神、师德师风等问题。

三、组织实施

“样板党支部”培育创建周期为一年（2019年9月至2022年7月），按照申报认定、创建达标、中期考核、巩固验收四个步骤开展。

1.申报认定（2019年9月）

各基层党委（党总支）按照培育创建的目标任务、基本条件和工作要求，对所属基层党支部的党建工作基础、成功做法、特色经验等进行梳理和总结，遴选确定培育对象。每个基层党委（党总支）至少推荐申报2-3个培育对象，其中至少1个为教师党支部或教工党支部。参与申报的党支部对照《西北师范大学“样板党支部”培育创建工作重点任务及标准指南》，对党建工作基础、成功做法、特色经验等进行梳理和总结，统筹谋划创建周期和阶段工作目标、实施计划、预期成果，编制经费预算，填写《西北师范大学“样板党支部”创建申报表》（见附件2），经基层党委（党总支）审核把关后报送。党委组织部对材料进行初审，并组建评审组进行评议，择优确定培育对象名单。对入选的“样板党支部”培育对象，每个支部提供2000元专项经费支持，相关经费应严格管理、专款专用。

2.创建达标（2019年9月-2022年7月）

在创建周期内，“样板党支部”培育对象对照《西北师范大学“样板党支部”培育创建工作重点任务及标准指南》和《甘肃事业单位党支部建设标准化手册》，着重围绕“七个有力”的重点任务，着重围绕“三会一课”、主题党日等组织生活和党员教育管理与服务，着眼创新理念、创新思路、创新方法，坚持统筹规划和分步实施相结合、整体提升和品牌塑造相结合，着力提升党支部的规范化、科学化水平，在党支部建设标准化上凝练特色，打造品牌，树立典型，突出作用发挥，在推动中心工作上有作为、有成效。至少形成1—2项代表性成果，成果形式包括但不限于：（1）成熟有效的党建工作制度体系、机制办法；（2）优秀党支部工作法、典型案例；（3）党支部组织生活工作品牌、育人载体；（4）有一定影响力的宣传平台、网络阵地；（5）公开发表的相关研究论文、出版的专著等。对覆盖面广、参与度高、辐射带动成效明显的党支部组织生活工作品牌、育人载体另外立项资助。

3.中期考核（2019年12月下旬）

学校以目标管理和过程管理相结合的方式，加强培育创建工作管理考核。“样板党支部”培育对象于2019年12月上旬，提交中期工作进展总结和成果报告。由党委组织部会同相关部门，根据日常评价和工作进展进行考核评估，相关意见及时反馈基层党委（党总支）。考核评估情况作为是否继续支持党支部培育创建的重要参考。

4.巩固验收（2022年1月-7日）

各基层党委（党总支）根据中期评估反馈意见，及时督促党支部整改问题，推进任务开展，巩固创建成果，提升示范成效。2022年6月底，对各“样板党支部”培育对象开展验收工作，验收达标的，巩固提升，深化宣传推广；验收不达标的予以通报，责令整改落实。

四、工作要求

1.各基层党委（党总支）要高度重视，认真组织“样板党支部”的申报、推荐和培育创建工作。指导培育对象细化建设方案，确定任务书、路线图、时间表和责任人，加强常态化跟踪指导，做好经费支持与人员保障等工作，及时解决建设过程中遇到的困难和问题，推进取得建设成效。

2.各基层党委（党总支）要及时发掘、凝炼、宣传入选“样板党支部”的探索经验、培育成果、创建成效，充分发挥引领示范、辐射带动作用，有计划有步骤地把点上的经验做法推广到面上去，引领带动基层党建工作质量整体提升。

3.各基层党委（党总支）将创建申报表纸质版、电子版统一汇总后，于2019年9月20日前报送党委组织部（行政一号楼303室）。联系人及电话：牛艺霞7971924

附件：1.西北师范大学“样板党支部”培育创建工作重点任务及标准指南

2.西北师范大学“样板党支部”创建申报表

未成年人教育工作经验总结范文篇3

2008年12月13日至14日，由教育部工商管理类学科专业教学指导委员会旅游学科专业组主办、暨南大学深圳旅游学院承办的全国“旅游管理专业院长(系主任)及学科带头人工作会暨改革开放30年中国高等旅游教育发展回顾与展望研讨会”在深圳市华侨城隆重召开。出席会议的有教育部工商管理类学科专业教学指导委员会旅游学科专业组成员及来自全国各地260多所高校、出版社、旅游杂志等机构近300位参会代表。

为了深入贯彻党的十七大精神，总结改革开放30年来中国高等旅游教育取得的辉煌成就并展望未来高等旅游教育的发展趋势，全面提升旅游教育在中国旅游产业发展中的地位和作用，同时加强旅游管理专业在教育部质量工程创建中的成功经验交流，共同提高我国高等旅游管理专业办学水平。本次会议通过主题发言、专题发言与分组讨论等会议形式，回顾与总结了中国高等旅游教育30年的发展历程，分析了旅游本科专业的发展态势，探讨了旅游特色院校改革与创新发展的典型经验以及高等旅游教育发展的国际化等问题，并通报了明年的16项工作安排和计划，会议取得圆满成功。本次会议对总结改革开放30年来中国高等旅游教育发展历程与经验和促进全国旅游管理专业在新时期的建设与发展具有重要的战略意义。

二、主题报告内容

会上有7位嘉宾作了主题报告，这7个报告从宏观层面系统地总结了改革开放30年中国高等旅游教育的变化，从微观层面具体地探讨了各院校高等旅游教育的发展经验和成果，对中国高等旅游教育未来的发展趋势进行了展望。主要内容如下：

教育部工商管理类学科专业教学指导委员会旅游学科专业组组长、湖北大学旅游研究院院长马勇作了题为“改革开放30年中国旅游高等教育的回顾与展望”的主题报告。马勇首先概括了改革开放30年中国旅游高等教育在院校数量、专业层次、专业方向、区域分布、师资力量、科研水平、国际交流和质量工程等方面的变化，充分肯定了广大旅游院校30年来在学科建设、专业发展、人才培养等方面所作的努力，并指出旅游管理专业在工商管理类学科中的地位逐渐得到加强与巩固；其次通报了教育部工商管理教学指导委员会2009年的工作计划，提出了16项具体工作安排，号召全国各旅游高等院校紧紧抓住教育部实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的契机，进一步积极创建和发展旅游管理专业的12项质量工程，共同促进中国旅游高等教育的繁荣与发展。

暨南大学深圳旅游学院常务副院长何建伟作了题为“突出特色，科学发展，为培养创新型高素质人才而努力”的主题报告，从基本情况、办学模式和办学成果三大方面，通报了暨南大学深圳旅游学院的发展历程和专业建设情况，总结了该学院自主创新、突出特色的办学模式以及在人才培养上将理论与实践、知识与技能、人才培养与市场需要相结合的成功经验。

南开大学旅游系系主任徐虹作了题为“南开旅游教育的发展历程及其几点思考”的主题报告，首先对南开大学旅游教育发展历程进行了简要的回顾，在此基础之上总结了南开大学旅游专业发展的成功经验和办学方式，并针对新形势下高等旅游教育发展的挑战，提出了完善培养目标、强化培养规格和规范教学体系3个方面的应对措施。

上海师范大学旅游学院院长、上海旅游高等专科学校校长杨卫武作了题为“上海师大旅游学院的办学理念与实践”的主题报告，从办学历史、办学特色、办学目标及办学愿景4个方面，对上海旅游高等专科学校以及上海师范大学的高等旅游教育的教学成果、科研成果和办学特色进行了展示，总结了旅游教育发展的成功经验，提出了建设国家示范院校、国家特色专业和申报新一轮学位点的美好愿景。

澳大利亚昆士兰大学旅游学院丁培毅作了题为“全球化和本土化对旅游学科教育的影响”的主题报告，以国际化和本土化为切入点，对澳大利亚高等旅游教育的发展进行了简要地概述，分析了澳大利亚高等旅游教育发展面临的挑战，在此基础之上提出了三大针对性的策略。

西北大学旅游系书记陈实作了题为“30年改革发展的旅游高等教育回顾与展望”的主题报告，对西北大学旅游管理专业的发展历程进行了回顾，总结概况了旅游专业在学术团队建设、科学研究和人才培养3个方面取得的成就，明确了旅游专业未来的工作目标、工作重点、工作进度，并提出了精品课程建设、人才培养、师资队伍建设、国际化教学模式和实践教学环节5个方面的预期。

中山大学旅游学院院长保继刚作了题为“中国著名大学旅游学科萎缩问题及出路”的主题报告，概括了旅游学科萎缩的表现形式，从表层和深层两个方面分析了旅游学科萎缩的原因，并在此基础之上提出了解决学科萎缩的重要措施。

下午有来自全国15所旅游院校的参会代表作了专题发言：浙江大学周玲强发言题为“研究性大学在人才培养和旅游学科发展上的思考”、北京联合大学宁泽群发言题为“努力建设高水平的旅游管理学科”、湖南商学院钟志平发言题为“旅游行业互动人才培养创新思路”、广东金融学院刘伟发言题为“对中国高等旅游教育的反思”、广东商学院张河清发言题为“本科生导师制的理论架构与实践创新”、辽宁师范大学谢春山发言题为“旅游高等教育中的悖论现象探析”、暨南大学深圳旅游学院董观志发言题为“高等旅游教育进入集成创新时代”、同济大学邱灿华发言题为“旅游与休闲在MBA教育中的发展”、复旦大学巴兆祥发言题为“旅游学困境与我们的努力”、郑州大学毛安福副院长发言题为“以职业经理人为目标导向的人才培养模式”、上海对外贸易学院王怡然发言题为“从中外合作办学看我国会展旅游的发展”、华东理工大学居阅时发言题为“旅游学科定位与旅游业的发展”、南阳师范学院李瑞发言题为“跨专业普通高校旅游管理专业办学模式”、哈尔滨理工大学杨宇发言题为“旅游高等教育TAT模式创建与实施”，均引起了参会代表的积极关注和踊跃响应。

三、大会总结情况