感恩老师征文范文篇1

为丰富校园文化生活，加强我校德育工作，增强学生的孝德情感，让广大小学生充分认识到感恩不仅是一种回报，更是一种责任、一种意识、一种崇高的精神，常怀感恩之心，学会感恩与赞美，将中华传统美德发扬光大，也为提高少年儿童的写作水平，我校于20xx年9月15日（周四）下午结束“感恩教师”征文比赛活动。

感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜。感恩，本次活动我们紧紧围绕“感恩”这一主题进行。感恩，让我们在渐渐平淡麻木的'日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。同学们写出了对老师的感恩，内容丰富、感情真挚。

在此次活动中，我们发现高段学生的作品明显高于低段学生，低段学生的习作，很多是雷同，说明学生们的习作意识不强，对习作的认识不够，习作应该要真实、语句通顺、写出自己的真情实感，对学生的教学中有的教师做的还不够，只注重了对优秀习作的欣赏，但没有好好利用习作素材，教给学生观察生活的方法，在以后的教学过程中，希望有关班级能切实做好学生的习作教学，把它作为教学的重点来对待，鼓励学生多读书、读好书、注重好词佳句的积累与运用，而且坚持写日记。培养学生及时记录生活的点滴感动的习惯。

虽然这次活动已经结束了，但活动中存在的问题值得我们每一位语文教师去思考，我们的习作教学该如何进行下去，对孩子的教育的同时，还要注重知识的教授，我们培养有理想、有道德的学生的同时不要忘了我们教师的本职工作是知识的传播者。

感恩老师征文范文篇2

红红的火烛，默默的燃烧着自己，温暖着别人。

有人说老师像老虎，令人生畏；有人说老师像块铁，冰冷坚硬；但我觉得老师像一支红红的火烛，明亮温暖。

我的老师没有张曼玉绝色的美貌，也没有王菲那动人的歌喉，更没有张柏芝窈窕的风姿。但她却有着一颗赤诚之心，在我眼中她是最美的。外表的美是三流的美，真正一流的美是精神的美、内在的美。

我的老师总是那么棒，听着她那有磁性的'声音，我对知识、对未来竟充满了说不出的神往和好奇，五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不服帖，三万六千个毛孔像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。

课下的老师更是平易近人，我们总是在她面前嚓嚓私语，但老师默默含笑地看着我们，用她那颗炽热的心滋润着我们。

老师的关怀是那么无微不至，深深触动我内心那温柔纯净的一角，老师就是那默默燃烧的红烛，永远照亮我前进的方向。

感恩老师征文范文篇3

这是某一冬天的晚上，小琳的班里在这个晚上开班会，教室里有着暖气，还算暖和，老师仍是穿着比较薄的衣服(昼夜温差很大)因为下午有课且下课后系里开了会，老师没来得及回家换衣服，现在还没吃晚饭呢。班会上老师在给学生们讲述着一些内容，不知不觉的一个多小时过去了，班会开完后大家都发现了下雪了，外面肯定很冷。老师正准备离开，小琳早就发现老师的衣服不多，这时，她就跟上老师，走到老师跟前后，小琳直接脱下自己身上披的外套，递给老师，说：“老师，这件外衣披上吧，我脱了一件外衣还是比你的衣服多唉”。老师想拒绝的，但是小琳已经脱下来了，老师的确感觉到了冷。老师接受了，于是小琳会心的一笑。小琳就和老师一起去了老师家。到家后，老师脱下外套递给小琳，老师感觉自己浑身都是暖洋洋的，小琳的感恩之心传递给了老师温暖。

评语：不管是生活中的多么小的事，都能够体现学生对老师的感恩之心，只要你是一个有着感恩的人，你的行动将会给人带来温暖，特别是老师，真的，其实，老师只需要一点点就会满足的。一件小小的`外套，传递的是温暖，传递的是感恩，也许我们能为老师做的只有这些，但这些感恩所传达的情意已经够了。没有感恩之心，怎么会想到老师没穿外套，出去会冻着呢，没有感恩之心，怎么会把自己仅有的外套递给老师呢。教师，乃至千千万万的教师，我们学生一直保持着对您的感恩之心。

感恩老师征文范文篇4

我想问一下小朋友们，知道今天是什么节日吗？请小朋友们大声向辛勤教育你的老师们道一声祝福：祝您节日快乐！

其实老师并没有太多的奢求，你的一声问候，是带给老师活力的春风；是温暖老师内心的阳光；是消除老师疲劳的药物。

请学会感谢老师辛勤的教育，感恩老师谆谆的教诲。

当然，再美的语言都比不上用爱和行动来感恩老师。

感恩老师不需要做什么惊天动地的大事，平时用心做好点点滴滴，都可以让老师欣慰和快乐。

课堂上，你那专注的眼神，你那响亮的回答，就是感恩；

校园里，你那招手的动作，你那善意的微笑，就是感恩；

路途中，你那热情的.礼让，“你好”“再见”的问候，就是感恩。

当然，你每一次独立完成作业，每一次认真打扫卫生，每一次改掉坏的毛病，每一次获得新的进步，都是对老师辛苦工作的最好回报，都会让老师欣慰和快乐。

小朋友们，要做好这些点点滴滴的小事啊，因为正是这些小事里饱含着你对老师辛苦工作的尊重与肯定。

小朋友们，新学年开始了，老师们也开始了新的耕耘，大家看到了，即便是在自己的节日里，老师们也没有休息，因为在老师的心理有一个期待：今朝辛苦心自甘，明天天下桃李满。

在八小的校园里，愿我们师生携起手来，老师关心学生，学生尊敬老师，愿浓浓的师生情谊永驻我们心间，让我们的校园里弥漫真情的祝福：“老师们，节日快乐！”

感恩老师征文范文篇5

感恩我的老师

她圆圆的脸上总是挂着微笑，给人的感觉是那样的亲切;她虽然戴着一副近视眼镜，却时时能让我们感觉到她的眼神是哪样的柔和、那样的慈祥;她那略显赢弱的.身材，为我们这些稚嫩的幼苗撑起一把能遮风挡雨的大伞。她是我们班的语文老师，我们班的班主任吴红。

她给了我们每一个同学春天般的温暖，也给了我们每一个同学慈母般的关爱。记得我刚从江西老家到昆山上学那会儿，因为怕生，老是哭鼻子，吴老师总是想办法哄我开心，还要班里的同学都和我交朋友。使我能够很快就适应了学校的一切，和同学也都相互熟悉了，也有了自己的好朋友。我也不再因陌生而感觉害怕，动辄就哭鼻子了。

她不仅给我们传授知识，还因课文施教于我们做人的道理。每上一节她的语文课，都使我们在增长新的知识时，也不知不觉的增长了身心的健康，使我们从学过的课文中，懂得了是与非的不同，明白了什么是积极向上的，什么又是危害社会的。

她还时时刻刻关注着我们的学习情况。记得我进入三年级时，有一个星期四的语文课，吴老师讲过课文后，给我们布置了三个课堂作业。同学们都在忙着写，可我却因为上课开小差没听懂而一直没写。下课时，吴老师来到教室发现我没写作业，就温和的问我没做作业的原因。下午放学时，她牺牲自己的休息时间，陪我在教室里给我补课，直到我弄懂为止。由于吴老师一边讲我一边写，等到我作业快要写完时，都已经18：00多了，直到这时吴老师才急匆匆的去赶公交车回家。而我呢，步行十几分钟就能回到家了。

当我和妈妈走在回家的路上，看着吴老师这么晚一个人去赶公交车的身影，心里真是难过极了。我好想对吴老师说一声：“对不起，吴老师，我今后一定会努力学习，上课认真听讲，再也不让您这么操心了。”

这就是我的老师，一个像妈妈一样关心、爱护、帮助我们每一个同学的好老师，我深深地感恩她。

感恩老师征文范文篇6

“音乐能洗涤人的心灵”，“老师是人类灵魂的工程师”。每当翻开乐队合奏的碟片，我便想起了我的二胡老师——杨老师。

杨老师已经七十多岁，可他一教起音乐，就孜孜不倦；一指挥起合奏，就生龙活虎。他教我们品味音乐的乐趣，体会音乐的真谛。

那张碟片是我们合奏比赛时的录像，我只是乐队里的一名小二胡手，那是我第一次在舞台上合奏曲子。刚开始排练的时候，我和一些小演员拉出的一串音符，就是显得有气无力，缺少恢宏的气势。我一边心不在焉地拉着，一边用求助的眼神望向杨老师。杨老师也看着我们这一批新来的小演奏员，可是他没有停止指挥，而是让自己全身都跟着节奏“动”了起来。“咚，咚，咚，咚”激昂的鼓声在我耳边响了起来，慢慢地，富有韵律的声音震动着我的神经，我不由自主地跟着杨老师的节奏“跳动”起来。一时间，我觉得自己已经融入了欢快的曲调中，仿佛进入了一场激烈的比赛，仿佛正在赛道上奔跑，仿佛正站在领奖台上，仿佛听见观众在为我们喝彩……

杨老师带着我们走进了一个奇妙无比的音乐世界！

杨老师不仅是一位出色的老音乐家，更是一个慈祥的老爷爷。

就在去年，甲型流感在世界蔓延，我们的二胡兴趣班也停了一周。第二周刚上课，杨老师便关切地问候起我们的'身体，“啊，衣服要穿好，要不然一冷一热要感冒的。”“挂了两天盐水啊？！很辛苦哦，以后不要再生病了。”这个时候的杨老师就是和蔼可亲的老爷爷。

音乐能让人一生快乐，音乐能使人神清气爽……我学会了融入音乐，学会了融入生活。杨老师，就是辛勤的园丁，爱护着一草一木，关怀着我们的成长；我们，就是茂盛成长的小树，总有一天，小树要为辛勤耕耘的园丁撑起一片蔚蓝晴空！

感恩老师征文范文篇7

一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。

老师，她是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是她们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

老师，她是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是她们孜孜不倦地教导着我们。她们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?

老师，是太阳底下最神圣的职业，她哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激她们。

我永远都不会忘记老师对我的爱，对我的鼓励。我能够为她们做些什么呢?我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答她们，绝不应该辜负她们对我们的期望!我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，知恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起!感恩老师征文篇4

某君是他们那个班的班长，平时经常与老师(班主任)交流，帮助老师处理班里的日常事务，深得老师的`喜爱，老师平日里也很关照他，有时候老师会请他吃饭，了解他的工作与学习情况。只要他有什么问题的话，老师能解决的以一定尽力的解决。老师对她的学生是关怀备至。

他的老师因为怀孕，肚子有些大了，但还在坚持着上课。某君知道他的老师怀孕着，并且从她家里去教室路有些远，行走不便，而且她的丈夫也忙着上课和其他的事情。于是，他就做了一个很感人的决定。第二天，某君骑着一辆自行车来到他的老师住处，这时老师正准备去上课，某君走到老师的跟前说：“老师，您现在去上课不太方便，我就送你一程吧。”老师有些惊讶的说：“你有自行车吗，我以前还没见过啊。”某君说：“恩，老师，我们出发吧，现在是我帮助老师的时候了。”其实，老师不知道那辆自行车是新的，是他昨天刚买的，他为了骑车送老师去上课，给老师带来方便，特地买了一辆自行车。

评语：老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。老师给学生们做的其实是很多的，老师是天下最辛苦的职业。他们把学生当做自己的孩子，同时也是自己的朋友。我们学生更是要学会感恩，感恩老师，感恩师生情。老师是我们的老师，使我们的“父母”，同时更是我们的朋友。老师所给我们的是无私的，我们同样要给老师无私的感恩。上面案例中的某君，清楚老师对他的关怀，在老师不便的时候，主动给老师帮助，自己没有自行车就去买一辆自行车，现在完全是感恩的时候，他认为已经没有任何理由不去帮助老师了。对!我们同样要学会及时的取关照老师，及时的递上自己的感恩之举，让老师们也体会到我们学生给她们带来的温暖。感恩老师，这是从古至今在中国一直保存的传统，老师给我们的爱难道我们不要回馈吗?

感恩老师征文范文篇8

我们从一到五年级，换了四个老师，虽然有些同学不满，但我们还是全心全意地跟老师欢笑到最后一天。

第一个老师，是和蔼的陈老师。我很喜欢陈老师，不过陈老师只教了我们一年级就到别的学校去了。我喜欢她的温柔。在一年级的时候，我那时还不是数一数二的“暴力女神”，经常被男生欺负，我那时很爱哭鼻子。有一次，小郭打了我，把我推倒在地上，娇小的我肯定不是对手，“呜呜”地哭了起来，小郭则得意扬扬地到处宣扬。陈老师知道了，把我从地上拉起来，拍了拍我身上的灰尘，微笑着对我说：“不用害怕，已经没事了。”接着，把小郭叫来，轻轻地责备了他。

第二个老师，是严厉的廉老师。廉老师家乡在哈尔滨，只会说普通话。可是她也只教了我们二年级。二年级，我顽皮的本性就慢慢出来了，有一次我犯了错误，她就边敲打着电脑键盘，边责骂我，我一边哭，一边说自己的错误，老师准备叫我回座位，她的指尖不小心划到了我的手，我的右手立刻出现了一条明显的`血痕，我哭得更厉害了。老师知道后，跟我道了歉，并且找药膏给我涂，那个时候我觉得廉老师真好。

第三个老师，也是教我们教得最长一段时间的杨老师，教了我们两个学年。杨老师是我们的知心朋友，喜欢善变。有时候使出“狮子吼”来教育我们，有时候又高兴地叫我帮她做手工，有时候还腼腆地跟我说：“对不起，我说错啦！”在四年级期末考试之前，我的好朋友小莹跟我说：“杨老师教完这年，就不教我们了。”我顿时仿佛受了打击一样，回家有点忧伤。

第四个老师，是现在教我们的黄老师。黄老师跟杨老师一样，也很善变，但用我们幼稚的形容词来说，怎么也说不出那种差别，我们说不出喜欢杨老师多一点，还是黄老师多一点。黄老师教书很快，9月1日开学，现在11月23日，觉得时间过得好快，对黄老师有些陌生，又有些熟悉，翻开以前的课文，有种生疏的感觉。

对了，还有一个人必须得提出来，那就是我们三年级教过我们一堂心理课的小郭老师！小郭老师是实习老师，她到我们学校不到一个月，就走了。临走的时候，我们班哭呀哭，连大气的男生们都忍不住流了眼泪，哎，真是“生死离别”啊！我们都舍不得亲爱的小郭老师，小郭老师也想哭了，杨老师也很感动。

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