给老师一封信篇1

老师您好：

将要毕业了，你身上那千斤重担也将卸下来了，我在这祝贺您，你终于不用烦了。

老师您知道吗？我有千言万语相对您说，可当看见您那幽深的眼睛时，我顿时停住了。六年时光稍纵而逝，我对你“闻风丧胆”，你感觉就像地狱的魔鬼一样让人毛骨悚然。无论是我们好生或差生看见你心总是提到喉咙，对于您的提问我们从来都是恭敬的回答，从来不敢有任何遮掩。

我对真的是又爱又恨，因为您将您的知识毫无保留的传授给我，让我从一个大字不识几个的文盲，变成可以用文字来述说自己悲欢离合，喜怒哀乐的人；让我从遇到困难只会哇哇坠地的爱哭鬼有了如今的坚强；让我从一个不懂道理的淘气包变成一个懂得去爱他人关心他人的人，这一切都离不开你严格教导，所以我要谢谢您。可是当你对我大声吼叫时，您那声音如利剑一般刺痛我心，我又开始在心里暗暗的恨你。

那次一个同学找我讲话，可您却只怒吼了我。您知道吗，()您的不公平对待我有多么愤怒吗，为什么是他找我，却因为他成绩好而只让我一人受您的斥责呢？为什么当他可以安心度日时，我却要静静坐在一旁默默守着你的打击呢？为什么，为什么？难道就因为你更喜欢他就可以这样不公平吗？我真的很恨你，我真的好想站在讲台上大声说出你有多么不公平，可是我没有勇气，我真想站在你面前狂骂你，来发泄心中的不快，可是我不敢真的不敢。每当我愤怒时真的想来发泄，可是因为您是我老师，我要尊师重道，就算在愤怒不快我都要忍着，因为您是我老师。

老师就算我有多么的恨你，但是我想告诉您我对您的爱与感谢远远超过恨，因为我想起你一次次耐心教我技巧，想起您对我的进步给予肯定是，我对您只有满满溢出来的爱。再也没有那厌恶于恨了。

老师愿你身体健康，笑口常开。

给老师一封信篇2

尊敬的朱老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭呀！眼间，我们又将升到四年级了，快要到开学的时候，您告诉我们，以后不再是我们班的班主任了，您不再会和我们相处一朝一夕。报名那天，我把这个消息的告诉了同学，同学们议论纷纷，为什么朱老师不当我们班的班主任了。大家好舍不得您啊！您是我的启蒙老师，我知道自己肯定不是您心目中最好的学生，但您却是我心目中最好的老师，您对我的教诲，我将牢记在心。

写信人：

日期：

给老师一封信篇3

大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。从入学到现在，身边的一棵槐树已经增添了六个年轮。每一个轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。

在这六年里，在我的心里，您是一个负责任丶公平的人，您是从不看成绩来对待每一个同学的，这一点在我六年里没有一个老师能做到的。

例如：在班里小云的成绩向来是比较好的，可是，在上英语课的时候她在班里学同学录，结果被老师发现了，您并没有批评她，而是慢慢地感化她，既保护了她的自尊又.....要是别的老师，要是知道小云在上课写同学录肯定是没事的。

还有，以前颂伟他的成绩向来都是很差的，还比叫多嘴，上课的时候还会捣乱，可是您并没有因为这样而对他特别的不好，而且用自己的耐心去教他，让从前上课会捣乱，多嘴的他改成了上课爱回答问题的他了。

您为我们做得太多太多，谁也不知道您为我们付出了多少心血，谁也不知道您为我们付出了多少汗水和耐心

祝您

青春常在

您的学生***

XX年5月6日

给老师一封信篇4

尊敬的.大彬老师：

您好！我是丽水市实验学校的一名小学生。读了您写的《老爸去图书馆》，我印象深刻。里面写了许多关于听讲座的收获和感触。其中《学为“三知”》这篇文让我印象最深刻，里面写了您将《论语》的开篇与结尾连接解读后，发现这一头一尾是一因一果。开篇的“学”是因，而到结尾的“知”是果。将“学习”“有朋”“不愠”三者一以贯之，是为了能“三知”，即“知命”“知礼”“知言”。您的这个发现是您诵读全书多遍后才有的收获。这说明了诵读的重要性和必要性，特别是要一字一句老老实实地反复诵读。

我们学习语文也要这样，最重要的是坚持不懈阅读，读书要认真仔细，不能为了完成老师布置的作业而随意应付。

我们班有个独特的写作方法，那就是“自由写作”。简单说就是用很短的时间围绕一个主题想到什么就写什么。这样能使我们的写作能力提高。

我学习语文主要通过读、写、背三个方式进行。通过读能使我掌握更多知识；通过写能让我记住更多汉字；通过背能让我对文章更加熟悉。

因为只通过这简简单单的三种方式并不能让我学好语文，所以老师就给我们买了很多课外书。我们每天都要仔细阅读，读完后还要做读书笔记，这让我感到很厌烦。而且我有个爱拖拉的坏毛病，晚上写完作业往往就已经九点了，再加上我的课外班作业，经常要做到九点半才能完成。做完这些作业我已经心烦意乱了，可是还要完成老师布置的课外阅读，真的不想做了。但这毕竟是作业，因此我也只能熬夜完成。

大彬老师，我知道您很喜欢阅读，还在书里面写到阅读是学习的关键。希望您能告诉我，怎样才能培养我的学习兴趣，提高我的学习效率。谢谢！

敬祝

身体健康。

小学生熊子嫣

20xx年3月22日

给老师一封信篇5

敬爱的吕老师：

您好!

我有许多话想对您说，但又不知从何说起。

吕老师，在我刚踏入学校时，我就遇见您——一位和蔼可亲的好老师。我从幼儿园来到小学，对这里的一切都非常陌生。在您的教导下，我知道了要遵守校规，要遵守课堂纪律。上课时，您是严师;下课时，您又是我的好朋友。

吕老师，教了我三年，彼此之间也产生了感情;您的一个眼神，一个动作都有着深刻的含义。我们之间还发生过一些小事：当您调课不还的时候，我们总在下面窃窃私语;当您发威的时候，我们总在下面胆战心惊……您的一举一动都铭记在我的心。

吕老师，我要向您献上一首诗歌，表达我对您的感情：

假如我是一只小船，您就是船桨，有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。

假如我是一根蜡烛，您就是一根火柴，有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。

假如我是一棵小树，您就是辛勤的园丁，有了园丁的培育，大树才能长得高大挺拔。

吕老师，您就是一个兢兢业业，把自己所有的知识都毫无保留地传授给了我们的好老师。

敬祝：

工作顺利!

您的学生：杨晰然

给老师一封信篇6

蒋老师，您好：

我是您的学生繆清旸。您知道吗？暑假的一个晚上，当得知您在下学期将不再教我们班的消息时，泪水立刻模糊了我的眼睛，朦胧中时间放佛回到了一年前。

一年前的一个夜晚，没有喜悦的欢笑声，没有升学的激动，没有关于暑假计划的热烈讨论，只有父亲的叹息声，母亲的哭泣声，伴随着时钟那“滴答滴答”的响声回荡在我的耳边。难道这真的是事实吗？班上50%的同学都在毕业考试中考出了“3A”的好成绩，而我这个优等生，却在人生第一次重大考试中得到了“2A1B”。成绩单上的“2A1B”，这醒目的“2A1B”，它深深地刺痛了我的心，它好像变成了一个魔鬼，讥笑着我：“哈，缪清旸，你如今已经不是优等生了，这么简单的考试你都考得那么差劲，你是班上倒数的差等生了。”

就在这时，电话铃响了。我拿起电话，有气无力地问：“谁呀？”你那洪亮的声音立刻出现在我耳畔：“你是缪清旸吗？我是你的新班主任，我姓蒋。”“奥，老师好。”我简单地回答着。“老师了解到你这次毕业考成绩不理想，是吗？”听了这话，我心里更难过了，耷拉着脑袋想：哎，老师也一定感觉我时隔差生了。这时，你那独具特色的嗓音再次响起：“考试只能代表你的过去，只要你在暑假能调整好状态，好好充实自己，老师相信你在初中一定会很棒的。”听到这话，我只感觉眼前一亮，是啊！我应该能够做得很棒的，因为您告诉我了！

经过一个暑假的努力，我在摸底考试中取得了全班第一，年级第二的成绩。可当你在报成绩的时候，我却把头深深埋在桌子里，我觉得这次只不过是瞎猫碰到死耗子，班级里比我优秀的人多得多。这时，您那洪亮的声音再度响起：“缪清旸同学取得了优异的成绩，很不容易，我们给她一点掌声。”一瞬间，全班爆发出了雷鸣般的掌声，我慢慢抬起头，邂逅了你那肯定、欣慰地目光，那目光放佛一壶充满力量的泉水，灌溉了我心中快要枯萎的自信之花。回家的路上，前方的夕阳把大地照的耀眼生辉，枝头的鸟儿在为我歌唱，我终于能让世界承认了，多美妙的感觉！

蒋老师，您知道吗？那天中午，您将我们几个语文成绩还不错的同学召集在一起，告诉我们有2个参加现场作文竞赛的名额，问我们谁愿意去参加。我想去参加，可是心里又紧张，当我忐忑地将手举起时，您看着我，肯定地向我点点头说：“嗯，不错，那么就给你一个名额，要相信自己，好好把握，你可以的”。

来到赛场，突然一个熟悉的声音出现了“呦，看，那就是那个‘2A1B’的缪清旸。”循着话声，我看见了几个小学的同学正在窃窃私语，我突然走到她们面前，大声地说：“毕业考试的失误不能代表我的全部，只要我努力，一样可以超过你们这些‘3A’的同学”。我那激昂的语气不仅让嘲笑我的同学大吃一惊，也让我吓了一跳，我什么时候变得那么自信了？“要相信自己”。这时，您那洪亮的声音又回响在我的耳边，您那充满信心与力量的眼神也浮现在了我的眼前。原来，是您，就是您不断地鼓励，让我找回了自己。最终，我获得了金山区一等奖、上海市三等奖的好成绩。当我从您手中接过奖状时，您说：“自信是成功人士不可缺少的品质”。从此，我把这句话铭记在心。

回家后，我拿出那张“2A1B”的成绩单，笑着对它说：“再见了，我会记得这一次失败，但你绝对不会成为我前进道路上的绊脚石，我已经不再是哪个自卑的女生了。”随后，我将它揉成一团，扔出窗外。此时，那点点繁星似乎也正眨着眼对我微笑。

蒋老师，虽然我们只相处了一个学期，但您却给了我自信，改变了我，您将是我永远的好老师！

此致

敬礼

给老师一封信篇7

敬爱的老师：

您好！

今年的学习生活过的真快啊！这可是最后一年啊学习了，我希望在您的教育下，在自己的学习下，要以一个优异的成绩来报答您和我的父母。

我是一个骄傲的烂冬瓜，是一个学习不好的烂冬瓜，是一个不听话、苯的烂冬瓜。

老师，您和别的老师不一样，您对我们的态度温柔，有时候会讲一些感动的事后，您的眼泪就流下，老师您的缺点只有一个，那就是高声大喊，希望您以后的学习方法更多，来让我们感受到学习的快乐。

给老师一封信篇8

亲爱的老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经五年级了。带着无限的思绪来回忆这五年的走过的道路，我应该感谢您太多太多了……

刚进校园的时候，我还是一个不懂事的孩子，您的教诲就像明媚的阳光，照亮我的心房，让我茁壮成长，让我的青春永远绽放。记得一年级的时候，我对学校的一切都还很陌生，上课的时候不敢发言，您向我投来了鼓励的目光，好像在说：“王蔚，你是最棒的。”那次我举起了手，虽然我说的有些不太流利，但是我非常勇敢。从那以后，我上课积极发言了，这目光给了我勇气，给了我自信，是我充满了信心，我相信在我人生的道路上，我会永远成为一个自信的女孩。像这样的故事还有很多很多，老师您的一言一行，一举一动都在鼓励着我，鞭策着我。

如果您是一棵大树，我就是一只小鸟，让我在您的怀抱中自由地翱翔；如果您是辽阔的大海，我就是一只小鱼，让我在您的怀抱中轻松地漫游；如果您是一片草地，我就是一朵鲜花，让我在您的怀抱中美丽的绽放。老师您的举手投足、音容笑貌、关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；您的循循善诱、淳淳教导，至今铭记在我心中。

我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您的知识的土壤里，茁壮成长。铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

此致

敬礼！

您的学生：xx

4月3日

给老师一封信

给老师写一封信

给老师一封信(集锦15篇)

给老师一封信(汇编15篇)

给老师一封信350字（两篇）