难忘的六一儿童节作文作文(精选8篇)

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难忘的六一儿童节作文篇1

今年我度过了一个难忘的六一儿童节。

一早起床,晴空万里,我怀着愉快又兴奋的心情回到校园。一踏进校门,我就看到同学们脸上挂着灿烂的微笑大家都等待着义卖活动的到来。

九点钟活动才正式开始,全场一片热闹,有的摊位摆着各种各样的布娃娃、有的摊位摆着书籍、有的摊位摆着手工、画。看见这样美丽的物品,我迫不及待地投入到了采购之中。我首先想到了吃的,于是我就买了一瓶美味的饮料,放进了袋子里。我发现了自己省下了十七元,我盘算了一下,接下来要买什么东西。我沿着摊位走了一圈,一把孔雀扇子,吸引了我的眼球。这把孔雀扇子,构思新奇,做工精致,我毫不犹豫地买下来。接下来我去了另一个摊位里买东西。一本好笑的漫画书,让我用了五元钱。

我看了看我的钱包,钱已经剩下不多了,于是,我决定不买东西了,去体育馆看拍卖会。有些人把东西拍卖了200元,我看见了很多东西可好了。我仔细地看了一会儿。我忍不住也拍了一件十几元的义卖品。

今天,我的收获真多,这真是一个难忘的六一儿童节啊!

难忘的六一儿童节作文篇2

今天是,“六.一”儿童节,是我们自己的节日。

早晨,金色的阳光洒满大地,同学们穿着崭新的校服高高兴兴地来到学校。走进校门,展现在我眼前的是一幅幅图画和一张张书法作品,好奇心吸引着我,我情不自禁地看了起来。忽然,我发现了我画的画,看着我自己的作品,心里美滋滋的。

上午八时,我们排着整齐的队伍,搬着椅子来到科技楼前,观看“欢天喜地庆六.一”大型文艺汇演。首先出场的是校合唱队演唱歌曲《留给我》和《金色的村庄》,优美的旋律、欢快的歌声久久回荡在校园的上空。第二个节目是舞蹈《飞腾》,几位身穿蒙古服装的同学,跳起了民族舞蹈,她们的舞轻盈时如春燕展翅,欢快时似鼓点跳动,显得潇洒、优美、舒展。表演后我才知道意思是牧民们骑在马上奔腾。

接下来,同学们表演了英语童话剧《白雪公主》,讲的是一个叫白雪公主的美丽的女孩死了妈妈,新皇后对她不好,还要害她。于是她就跑到七个小矮人那里去了,新皇后从魔镜里知道后,装成巫婆给白雪公主吃了毒苹果,她就死了。后来,一位王子把她救了,从此,他们幸福地生活在一起。

最后,同学们还表演了钢琴独奏《献给爱丽斯》、独唱、舞蹈《欢天喜地》《金孔雀》《找朋友》《欢乐的佛罗多》、二胡齐奏《赛马》、古筝《渔舟共鸣》、土家乐器打溜子《金蛇狂舞》。精彩的节目赢得了同学们一阵又一阵的掌声。

表演结束了,虽然我这里只详细说了三个节目,但是在我脑海里仍然留着全部节目的影子。

难忘的六一儿童节作文篇3

难忘的六一儿童节今天是六一儿童节,大人都带着自己的小孩去买小孩喜欢的东西,但我却要解决一个问题:是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢?相信大家肯定要问为什么,因为这是老师布置的任务,你们想知道吗?如果想,那我就带你们走进他的世界吧!在今天这个属于我们的节日里,我正在和我的同学谢天宇和家长们一起去了南京孤儿园去,我们在去的路上,街上的人来来往往,汽车是车水马龙,终于来到了孤儿园,我看见了一个个残疾的小朋友,还有一个个没有爸爸妈妈的孩子,我们看了是热泪盈眶,但是,虽然他们没有爸爸妈妈,或者是残疾人,但是他们仍然有着那动人的微笑,突然,我想到了一个人,你们知道是谁吗?她就是桑兰,桑兰用她那动人的微笑承受着一切,她曾经对无数关心她的人说:“我绝不向伤痛屈服,我相信早晚有一天能站起来!”我也相信,他们那些小朋友一定会和桑兰阿姨一样,用微笑承受一切,他们一定会有一天残疾的人变得跟普通人一样,而没有妈妈的孤儿,会得有爸爸、有妈妈!一定会有这一天的,相信我,没错的。

今天,真是一个十分有意义的一天啊!

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难忘的六一儿童节作文篇4

盼星星,盼月亮,终于盼到了这一天,今天是儿童节,但这也是我们的最后一个儿童节。

这一天,一排排的气球,一根根的彩带,经过心灵手巧的同学的布置,教室变得十分好看,有着浓重的节日气氛。

老师发给我们一张节目单,我,金涛,叶俊杰,戴碧赞四人一起出发了。我们看了看节目单,叶俊杰开心地说:“我们去玩‘转陀螺’吧”。我们异口同声地答道:“好”。说干就干,我们像一匹脱缰的野马,三步并作两步,飞似的奔向目的地,可是那里却人山人海,教室里水泄不通,我们只好垂头丧气地折回来了。我突然想到:“我们去六一班玩‘吹乒乓’吧!”叶俊杰附和道:“好提议,走”。我们像脚踩风火轮,很快到了那儿。

叶俊杰在哪儿犹豫不决,我猜到了他的心思,肯定没胆来。我自告奋勇,先来试一试,叶俊杰朝我投来了敬佩的一撇。我用尽所有力气,用力一吹,乒乓球一下子飞了出去,我的心提到了嗓子眼里,可是乒乓球却若无其事般地在杯子外围转了一圈,顺势滑到了下一个杯子,我屏气凝神再一吹,乒乓球飞进了第四个杯子,耶!满分。

这次儿童节真快乐,可是我却有些伤感。

难忘的六一儿童节作文篇5

六月一日,是所有小朋友最喜欢的日子------六一儿童节。

我们学校在这一天也举行了一个令人难忘的活动,叫“播撒美的种子”,我们全校的学生老师们将在一个大舞台上表演各种各样的节目。我最喜欢的是十六个节目的其中一个,那就是管乐合奏。

主持人走上了舞台,用响亮的声音说:“现在有请学校管乐团为我们演奏!”管乐团上场了,那阵势可是大得不得了啊,我也不禁惊讶地发出“哇”的呼喊声。表演的同学们坐在了椅子上,手里拿着管弦乐器,有的同学拿着小号,有的同学拿着长号,有的同学拿着圆号,有的同学拿着萨克斯,有的同学拿着长笛。

开始表演了,指挥的老师把指挥棒轻轻往上一扬,一首《Milkywaymarch》便开始了。低沉的萨克斯声响了起来,接着是各种乐器完美的配合,奏出了一首让人沉醉在其中的乐曲。在乐曲中,我听出有一段是一种乐器一小段地演奏的,还真是独有一番特色呢!最后,指挥老师把拳头一握,同学们也把这首好听的乐曲以自己最好的方式结束了。

只见指挥老师把手高高举起,比划了个“二”字,“原来有两首曲子!刚好没听够!”我说道。第二首曲子开始了,我听这熟悉的旋律,啊!这不是《加勒比海盗》吗?我昨天才看这部电影,最后的主题曲就是这首歌,但我还是觉得我们管乐团演奏得好听!

管乐团的表演结束了,我看到了那么好的表演,听到了那么美的音乐,这个六一真是难忘!

难忘的六一儿童节作文篇6

今天,在张良作文馆,张老师举办了一个精彩的活动——换礼物!

老师走进教室,发下一些贴纸,我想:干嘛?难道今天六一?不对,“六二”给我们的礼物就是这些贴纸吗?张老师说:“把两张纸上都写上自己的名字,然后把其中一张向里面对折,对折,再对折,然后把另一张纸贴在自己的礼物上,我们来抓阄。”

张老师拿起桌子上的一个大大的玻璃杯,说:“大家把那张被折过的纸条放进玻璃杯里。”老师,你是想把玻璃杯当抽奖盒吧?

活动开始了,老师发下几张扑克牌,然后说:“抽到司令的有没有?把有图案的那面朝我。”只见一个人把手中的牌举了起来,“来,你先来抓。”张老师看了看他手中的扑克牌。

他抽到了什么呢?啊,抽到了加菲猫,这张老师也想要呢,好羡慕他呀。

“接下来应该是K了,有没有?”张老师说,看见了三人举起手来,说:“黑桃先,红心第二,三叶草第三,方块最后。”

黑桃的那个人上去了,竟然抽到了一个小闹钟,然后是红心,抽到了一个魔方,最后是方块,抽到了两支笔。

张老师说:“待会儿会有张老师的大奖哦!”

……

最后得大奖的人开始抽了,他看了几眼,乱抽一张,咦,竟然抽到了A,老师说:“哎,这么多的牌竟然就抽了一张A,别的不抽抽一张A,真遗憾。”

啊,今天的“六二”过得真开心哪!

难忘的六一儿童节作文篇7

六月一日,是同学们的节日,也是老师们付出的结果。

六一儿童节,学校开展了《原味六一,快乐回归》的游园活动。在活动中,我班分成六个小组并分别由六位家长带队。活动分为六个板块,有神小炫讲坛,神小吉尼斯,神小新光大道,神小马良坊,神小梦工厂,神小辞典屋,其中神小辞典屋最好玩。

来到神小辞典屋,一位老师问:“你们几年级?”“三年级”,于是,老师把我们带到了写有“3”的大箱子前,说:“组长来抽个签”,我很自信的抽了一张签,题目是这样的:三只猫三分钟抓三只老鼠,六只猫六分钟抓几只老鼠?我们组的答案很多,有的说六只,有的说十二只,还有的说三十六只。老师说:“组长决定吧”,“12只”,“确定吗?”老师问,我们半信半疑的点了点头。“答对了,答案就是12只”,我们高兴的跳起来。

我们还玩了许多项目,虽然我们玩的很开心,但是,我们不能忘记老师在六一前不分昼夜的给我们安排活动,老师们辛苦了,同学们,好好学习吧,争取在期末考试时也给老师一个惊喜!

难忘的六一儿童节作文篇8

每年的六一我都很开心,可今年的六一却让我难忘,因为她是最后一个六一儿童节了,作文难忘的六一儿童节。

在上小学一年级时,我入学快一年多了,学校举办了一次快乐的儿童节,看到许多大姐姐们跳舞,我心里想:我也要把六一办的`风风光光,让大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年级的时候,就去学拉丁舞了。我每周日去练跳舞都很认真的学习,刻苦训练,身上一块块伤痕让我更加认真了,小学六年级作文《作文难忘的六一儿童节》。妈妈总说我:“铭,别练了,身上这么多伤,怎么练呀?”“不,我不能半途而废,我要坚持下来。”我的肯定让我坚持了3年,到了六年级学习时间很紧,我只好不练了。但我也自己在创作自己的舞蹈,三、四年级表演的是拉丁舞;五年级则是跳爵士舞。六年级虽然不练了,但我自己编排的舞蹈是现代舞,我每天自编、自导、自演。今天总算有出了风头!今天是六一,我第一个是出旗和退旗,然后是颁奖,我的绘画大赛的画还被贴在学校栏板里展示呢!随后又表演了校舞蹈队的《草原小骏马》,到了我班的节目了,我表演的是少女时代《gee》,大家都热烈鼓掌呢!我可高兴了!

六一,虽然我要离你而去,要过五四青年节了,但我永远忘不了我为你坚持的舞蹈!

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