新年主题活动策划

新年主题活动策划篇1

新年愿望

设计意图：

新年即将来临，幼儿都很喜欢听有关《新年愿望》的故事，有的幼儿也说起自己的愿望，本次活动以“小熊的心愿”为线索，让幼儿在猜测、寻找、验证的过程中发展他们的观察力、方位感、思维能力及语言表达能力。

（一）活动目标：

1．能根据局部特征联想整体，初步感知上、下、里、外等方位，提高观察力。

2．让幼儿大胆的猜测、在猜测中寻找乐趣。

（二）活动准备

①、小熊，星星、月亮、太阳图片，心愿盒，拼图的平面示意图，照片，拼搭玩具汽车的'各种积木。②、教师查找，讲解关于“愿望”这个词语的含义；事先教幼儿拼图。

（三）活动过程：

一、导入部分用谈话的方式，让幼儿表述自己的新年愿望

师：再过几天是什么日子？

幼：新年，不知道等。

师：在新的一年里你们有什么愿望？(让幼儿自由表述对新年的愿望。)

二、用图片导入

师：小朋友你们知道小熊今天有什么愿望吗？

幼：新年等。

师：那老师帮小熊告诉你们，你们要找到东西才会知道小熊的愿望找不到的话就不知道哦！

幼：找图片等。

师：你们都有新年愿望，小熊也有，它的愿望会是什么呢？

幼：不知道等。

师：小熊把新年愿望藏在心愿盒里，你们要找到心愿盒才能知道。

幼：找

师：这里有几张图，我们一起来看小熊的心愿盒放在哪里。

幼：根据图片上的提示，幼儿判断心愿盒的方位。

师：我们分组寻找心愿盒，每个队按自己挂排上的图片去找和你们对应的心愿盒。

师：心愿盒中放的是什么？。

幼：拿图展示。

师：你们看出小熊的心愿是什么吗？

幼：小汽车等。

师：看看这是什么？(教师出示拼图的平面示意图，幼儿观察、理解图意。)

师：我们把小熊的心愿拼出来吧。看看先放哪块图片，怎么放才对呢？（等大部分幼儿拼出来叫幼儿回答小熊的愿望。）

师：你们都知道小熊的心愿，你们现在心情怎么样？

幼：很高兴，小熊的新年愿望好简单。

（四）活动延伸：

老师投放材料让幼儿自由选择材料制作小汽车。

（五）活动评析：

首先用拼图的形式呈现“小熊的心愿”，让幼儿认读数字、掌握数序、感知方位拼图。二是抓住幼儿的好奇心，通过猜测、寻找、推测和验证，来引发幼儿的兴趣，发展幼儿的思维，让幼儿在有趣的活动中体验快乐。活动

新年主题活动策划篇2

一、主题活动名称：过新年

（一）活动设计意图

每个幼儿都很渴望新年的到来，新年的到来会给他们带来很多新的礼物，还可以去拜年，感受自己和亲人在一起生活的快乐感，同时也让他们的好奇心得到一个满足的答复‘我长大了’家长、老师也可以借此机会告诉他长大了要学会懂事，爱长辈，学会自己的事情自己做，这时老师就可以通过多种方式或者游戏活动,让幼儿加深对我国传统节日“过新年”的认识,了解过新年的一些风俗习惯。这样有利于培养幼儿愉快的.情绪、人际交往的能力，所以开展“过新年”的主题活动。

（二）活动总目标

1、让幼儿了解中华民族的传统节日“过新年”，体验春节给人们的喜庆和快乐。

2、让幼儿大胆地参与各种活动，表达自己对主题的理解，提高语言表达能力。

3、了解一些地方过新年的方式，在游戏和操作的过程中，感受新年带给人们的快乐。

4、能于同伴交流思想，表达自己的心情、描述经历，乐意参加集体活动在集体活动中感到快乐，同时锻炼他们的社会交往能力。

5、知道新年就要到来，能充满乐趣地准备寄给亲人的新年祝福。

6、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，放气球等。

9、懂得过年长一岁了，萌发幼儿在新的一年要学会新的本领，取得新进步的美好愿望。

二、环境设置，家园联系：

根据主题收集一些年历等材料，做窗花、做爆竹，感受新年已经来到的乐趣。通过操作活动，体验与老师、同伴合作成功的乐趣，培养幼儿初步的人际交往能力。

（三）主题活动网络图

同爷爷奶奶过节春节除夕晚会压岁钱春节愉快的春节经历过年真快乐春节真热闹新年愿望请客人春节饰品展贴对年“醒狮”迎新春迎新年节日里的集美拜年窗花过新年移动的花灯新年好元宵节参观灯展做元宵节元宵圆闹花灯元宵节游园会吃汤圆卖汤圆做灯笼灯谜会

（四）活动实施的方案活动

新年主题活动策划篇3

活动目标：

1、感受新年的欢快氛围，能够与身边的人分享新年的喜悦。

2、锻炼动手操作能力，丰富想象力和创造力。

3、能够大胆的表现自己。

活动准备：

剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片，舞蹈服装、幼儿制作的鞭炮等道具、背景音乐《恭喜恭喜》、歌曲《新年好》《咙咚锵》，游戏节目。

活动过程：

一、装饰教室，布置新年环境。

1、教师出示气球、绳子、彩带，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？幼儿大胆的进行尝试。

2、贴窗花。

教师出示幼儿剪好的窗花，让幼儿自己想办法将窗花贴好，提醒幼儿注意安全。（备注：两项活动幼儿可以分组进行。播放背景音乐《恭喜恭喜》）邀请老师和小伙伴参加我们的新年庆祝活动。

幼儿分组进行，拿着我们制作好的`窗花贺卡为他人送祝福。同时，邀请老师和其他班级的小伙伴来参与庆祝活动。

二、表演节目

1．第一组：歌曲《新年好》

2、第二组：舞龙

3、第三组：打击乐《咙咚锵》

4、第四组：儿歌《十二生肖》

5、全班：舞蹈《小铃鼓》

三、游戏

1、踩气球

每人两个气球及橡皮筋，绑在脚踝处。参赛者分成两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破，并千方百计地踩破对方的气球。

规则：不得故意踩脚和推对方；被踩爆气球者退出比赛；不得跑出规定区域。

2、放鞭炮

准备：幼儿每人一个自制的鞭炮，用报纸卷成的小棍子，胶钉或双面胶。

分成若干组排列成一纵队，第一个人迅速跑到小木棍处，将自己的鞭炮黏贴上，跑回来拍下一个人的手，第二个人出发，最后一名队员成功的贴好，并将鞭炮举起获胜。

3、在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

新年主题活动策划篇4

一．活动背景：

光阴荏苒，白驹过隙，我们又走到了20xx年的尾巴。回顾20xx，悲伤抑或快乐？懊恼抑或欢喜？硕果累累抑或囊中羞涩？站在20xx的尽头，我们眺望着20xx，我要上好每一节课，我要认真参加一次活动，还是我一定要向心爱的TA表白？

二．活动主题：

向20xx说再见同20xx问声好

三．活动目的：

回顾过去，展望未来

四．活动对象：

商学院国贸0801团支部全体成员

五．活动时间：

20xx-12-16

六．活动地点：

中南大学新校区

七．活动安排：

1．以“向20xx说再见，同20X问声好”为主题，举办征文比赛。

每位同学写一篇以此主题为主旨的`征文，要求表达自己的心声，对过去经历有清醒认识和总结，对今后发展有正确规划。于12月16日前交给团支书。团支书将电子稿发给全体同学进行匿名投票审评。

12月16日，公布评比结果并颁奖。

2．以获奖选手为代表进行现场发言。可以以征文本身也可以以自身其它经历为主自由发言3-5分钟。大家畅所欲言。

3、每个人在班级日记上写上自己的新年愿望，由班委保存。

八．活动总结

班委进行活动总结。并保存照片等影响资料和班级日记，作日后留念。

国贸0801团支部

20xx年12月

新年主题活动策划篇5

一、活动目的：

1.让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的.友谊。

4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动过程：

1、全班齐唱《新年好》

2、新年习俗知识小竞赛。

(1)你知道过年的来历吗?

(2)中国人过新年有哪些习俗?

(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

3、游戏：冲破封锁线

(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。)

4、词语接龙

5、班主任总结：展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。