室内设计色彩论文篇1

一、正确把握室内色彩设计的基本要求

在进行室内色彩设计时，有很多因素对色彩设计产生影响。主要包括室内本身固有因素。例如：不同空间的使用目的，像工作室、病房，显然在考虑色彩的要求、性格的体现、气氛的形成各不相同。再如：室内设计色彩可以按不同空间大小、形式来进一步强调或削弱。当然也是室内色彩设计的参考因素，不同方位在自然光线作用下的色彩是不同的，冷暖感也有差别，我们可利用色彩来进行调整。

影响因素还包括“居住者”的因素。如：使用空间的人的类别。男女老幼对色彩的要求有很大的区别，色彩应满足居住者的喜好。再如：使用者在空间内的活动及使用时间的长短。学习的教室，工业生产车间，不同的活动与工作内容，要求不同的视线条件，才能提高效率、安全和达到舒适的目的。wWw.133229.COm

另外，影响因素里还应包括该空间所处的周围环境因素。色彩和环境有密切联系，尤其在室内，色彩的反射可以影响其他颜色。而且不同的环境，通过室外的自然景物也能反射到室内来，色彩还应与周围环境取得协调。

二、准确理解室内色彩的设计方法

要理解色彩的协调问题。室内色彩设计的根本问题是配色问题，梵高说：“没有不好的颜色，只有不好的搭配。”色彩效果取决于不同颜色之间的相互关系，同一颜色在不同的背景条件下，呈现的效果可以迥然不同。视觉器官按照自然的生理条件，对色彩会有不同搭配要求。会有很多的视觉色彩现象。视觉器官对色彩的刺激本能地进行调剂，以保持视觉上的生理平衡，并且只有在色彩的互补关系建立时，视觉才得到满足而趋于平衡。

要注意室内色彩构图。色彩在室内构图中发挥诸多特别的作用，诸如，可以引起人注意或隐藏的目的；可以物体产生收缩膨胀的感觉；可以虚构室内空间形式，打破原有空间格局；还可以使室内物件的品种、材料、质地、形式彼此间形成内在联系。

在室内色彩中要有主次关系，主要是背景色决定主体色，主体色决定强调色。色彩的统一与变化，是色彩构图的基本原则。为达到更好的装饰效果可以运用重复、呼应、节奏、对比等方法来进行具体的设计。总之，解决色彩之间的相互关系，是色彩构图的中心。室内色彩可以统一划分成许多层次，色彩关系随着层次的增加而复杂，随着层次的减少而简化，不同层次之间的关系可以分别考虑为背景色和重点色。使室内色彩达到多样统一，统一中有变化，不单调、不杂乱，色彩之间有主有从有中心，形成一个完整和谐的整体。

三、全面统筹家庭室内色彩的分析

1、卧室的色彩。卧室是人们睡眠休息的地方,对于色彩不同年龄要求差异较大。儿童卧室，色彩以明快的浅黄、淡蓝等为主。男青少年宜以淡蓝色的冷色调为主，女青少年的卧室最好以淡粉色等暖色调为主。新婚夫妇的卧室大都采用激情、热烈的暖色调。中老年的卧室，宜以白、淡灰等色调为主。有调查表明人的生命中有三分之一的时间是在睡眠中度过的，卧室是休息的场所，其色彩不宜过重，对比不要太强烈，宜选择优雅宁静的色彩。

2、客厅的色彩。客厅是最能展示主人的审美情调，和文化底蕴的地方，在设计时往往要下大力量。客厅一般面积较其他的房间大，色彩运用也最为丰富，客厅的色彩要以反映热情好客的暖色调为基调，并可有较大的色彩跳跃和强烈的对比，突出各个重点装饰部位。色彩浓重，可以显出高贵典雅的气派。如选用深红、黑等重颜色。墙面宜根据家具的色彩和风格，一般以选用红、紫、黄等颜色为主，调配时不同的色彩纯度上可以有所区别。顶部的色彩则选用金黄色的装饰灯及其光线构造出富丽堂皇的色彩效果。在一些装饰画或墙角也可以用灯光烘托华丽的气氛，使整个房间的整体感更强。

3、餐厅的色彩。餐厅是进餐的专用场所，也是全家人汇聚的空间，它的空间一般会和客厅连在一起。在色彩搭配上要和客厅相协调。具体色彩可根据家庭成员的爱好而定，一般应选择暖色调，如深红、橘红、橙色等。这样的色彩设计不但能从心理上提高人的食欲，同时突出了温馨、祥和的气氛。在局部的色彩选择上可以选择白色或淡黄色，这是便于保持卫生的颜色。

4、厨房的色彩。厨房是制作食品的场所，是一个家庭中卫生最难打扫的地方。颜色的选择以清洁、卫生为主，应以白、淡灰、淡青色为主。地面不宜过浅，可采用深灰等耐污性好的颜色，墙面宜以白色为主，便于清洁整理，顶部宜采用浅灰、浅黄等颜色。

5、书房的色彩。书房是学习、思考的空间，需要冷静理性的色彩。一般应以蓝、绿等冷色调的设计为主，以利于创造安静、清爽的学习气氛。书房的色彩绝不能过重，对比反差也不应强烈，光线一定要充足，色彩的明度要高于其他房间。局部的色彩建议选择成熟稳重的色彩。有传统色彩和风格的饰物很适合在书房使用。

室内设计色彩论文篇2

关键词审美色彩创意

中图分类号:J06文献标识码:A

居室环境设计在满足人使用舒适的前提下,对审美与色彩的需求同样是居室环境设计的重要内容。在居住环境中,室内的色彩会给人以生理上,心理上的审美反映。因此,在室内设计中,应以审美的设计理念,营造出室内的最佳色彩效果,从而创造出具有艺术感染力的室内意境,表现出具有审美文化内涵的环境氛围。

1居室环境的审美创意设计理念

居室环境的审美创意设计理念是与人的日常生活息息相关的居住空间再创造。室内居住环境的审美创意设计,是运用一定的物质材料和技术手段,根据物质材料的性能和规律,并按照一定的审美方式设计居住空间的造型。创造出一个既适宜居住和活动,又具有一定审美性的空间环境实用艺术。

1.1居室审美创意设计的作用与意义

居室环境审美创意设计的主要作用是营造一个舒适、温馨的家居氛围。其最根本的意义在于所设计提供的内部空间能够适应人们的正常生活秩序,这是居室环境审美最根本的设计原则,也正是在这种设计原则的基本实用价值中,产生了对居室环境审美设计需求的逐步深入。它一方面具有实用功能,是一种技术活动,在适合物质材料的性质和规律的情况下,改变物质材料的自然面貌,使它符合人们物质生活的需要;另一方面,它又具有审美功能,是一种艺术创造活动,居室环境设计是在按照美的规律造型的过程中,反映着人们的审美感受,物化着人们的精神体验过程。

居室环境审美设计是通过综合运用空间、形体、比例、尺度等室内居住设计语言,根据对比、统一、均衡、节奏等造型规律,创造出可视的空间形象。同时,由于居室审美设计是一种实用艺术,它和绘画造型艺术并不完全相同。绘画属二维空间的艺术,而居室设计属三维空间的造型艺术,更重要的是还具有可以进出的、可供人使用的内部空间,通过内部空间的结构方式、空间大小、空间的分割与联合,以及室内装饰效果等,在其实用价值上体现审美的感受。居室审美设计作为一种实用艺术学科,一方面其广泛的内容和自身的规律将随着人们生活水平的提高和审美意识的增强而得到发展;另一方面,新材料、新技术和新结构等现代装饰材料科研成果的推广和应用,在利用和发挥其不同材质的对比效果、结构特性的协调配合中,将使居室环境的审美设计升华到新的境界。

1.2居室审美设计的创意

居室审美设计创意是根据建筑物的使用性质,所处环境与相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活审美需要的室内环境,着重于美观设计,包括色泽的运用、装饰材料的选择、家具陈设的布置等。同时,在居室设计中要“以人为本”,一切围绕着人的生活创造美好的室内环境。从整体上把握设计对象的相关因素,这些因素主要有空间使用功能,业主要求,经济实力等。在设计构思时,需要运用物质技术手段,即各类装饰材料和设施设备等,还需遵循建筑美学原理,突出居室设计的艺术性,除了包含与绘画、雕塑等艺术共同的美学法则(如对称、均衡、比例、节奏)之外,还需考虑功能、施工、材料、设备、构造标准等因素。把握居室审美设计和建筑的关系,是居室空间和环境的再创造,也是使居室设计的审美文化内涵、形式及审美功能得于实现的设计基础。

居室的审美设计创意具有环境设计的共同特性。比如居室结构造型的物质性、主体性、直观性、工艺性、永固性等环境艺术构成元素的装饰形态。装饰形态在环境形态之中存在是环境形态建构的条件基础,环境形态离不开装饰形态,但环境形态又有其自身独特的特点,对人的知觉和心理都有一定的影响。装饰形态主要指物体存在的一种个体表象,这个装饰形态是实体的。而环境形态和装饰形态的关键区别就在环境氛围的营造上,最重要的一点就是人与环境发生联系,人在其中流动与变化的视觉感受能引起人们对审美感知与情绪的波动。对环境形态的理解表现在两个方面,一种是周围有结构装饰形态,其空间的形态特征较为明显。比如居室结构装饰布局是否合理、舒适。另一种是由一种结构与另一种结构造型之间的相互作用或联系所表现出的一种较为典型的形态。比如家具的造型、陈设方式与灯光的配置是否谐调、温馨等。装饰形态与环境形态构成的居室环境,其最根本的创意在于它提供的居室环境与人们的生存活动具有的一种适应性关系,这是它最根本的审美创意特性。

居室环境的审美创意和人对于审美的认识在心理上是相互沟通的,是人的生理和心理相统一的审美理想实现。人是审美的主体,物是审美的客体。当把审美意义加在居室环境之中时,我们说:“美的结构、美的造型、美的居室环境”。居室环境创造的形态,用表现的不同形式引导人们走向审美的理想境界,采取把视觉直观和表象加工成意象。从而上升到意象形态,完成居室环境创造的方式。这是个从“造物”到“物化”的过程,并在“物化”的过程中进行选择、提炼、概括,把表象凝聚成艺术形态,进而创造出具有形象性、形式美的视觉审美意境。人对居室环境的审美认知,主要体现在对人的情感、心灵、精神的影响,审美主体“人”通过对美的居室环境的感知,可以获得精神的愉悦,达到陶冶性情、净化心灵的境地。

2居室环境的色彩创意设计

居室色彩设计与一般造型艺术是不同的。比如绘画、雕塑等,一般造型艺术的色彩主要是供人观赏的,而室内色彩则主要是应用的,一是应用于功能方面;二是应用于精神方面(即审美体验),目的在于使在室内空间中活动和生活的人感到舒适、温馨,因此,它有自己的特殊设计原则。

2.1居室色彩设计的性能

人在居室生活的时间里都要受到色彩的影响,居室色彩的审美是一种包容着人的环境,只要人们进入了这个环境,无论是谁都要接受这个环境色彩的影响,不管你是否喜欢它,这就是居室色彩对人的强制性。因此,居室色彩设计必须考虑人长时间在其中的感受,以普及性的色彩设计为基础。理想的色彩就是雅俗共赏,即不同层次的人都能接受它,不应极端化地仅仅反映个人的特殊爱好而故意玩弄色彩,制造出离奇的色调。例如,在居室中用刺激性很强的大红色为环境色调,就会使人的心跳加快、血压增高,给人的心理健康带来不利的影响。

居室色彩设计应具有视觉上的稳定性。居室色彩尽管有时也要求结合居室空间不同的功能,来创造出鲜明的对比色调,但是从总体上说,室内色彩相对一般造型艺术色彩还是要求应具有稳定性的。它要求使人在其中生活感到自然、舒适、温馨,尤其是要求达到长时间不厌倦,并且又能使短时间的来访者感到有趣味,同时还必须适应冬夏两季。忽视任何条件都会造成不良的影响,因为客观上的物质条件也不允许我们频繁地改变室内色彩。

2.2居室色彩设计的创意

在确定居室环境色彩以前,首先要了解建筑的室内功能,了解使用者的特殊要求,在此基础上确定所要表达的室内气氛,如亲切、聚和、庄重、粗犷、自然等。

色彩的魅力在于与周围环境的联系与协调。就居室环境而言,各界面及室内构成要素的色彩关系十分复杂,它们相互联系,又相互冲突。如何将它们整合成一个和谐的有机色彩整体,要把握好室内色彩的统一与变化关系。一般而言,室内大面积且形态简洁的部位宜作为色彩统一处理,而室内小面积且形态较复杂的部位可作为色彩变化处理。因此,在居室空间各界面的色彩设计中,地面应采用低明度和低彩度色彩,从中取得沉着、稳定的效果。地面颜色确定后,就可以作为整体环境色彩调整的参考标准;天棚色彩应以高明度色彩为主,以取得明朗、开阔的效果,与地面色彩形成对比关系;墙面色彩,一般是采用天棚与地面之间的中间色彩,即灰色调,以取得良好的烘托室内环境氛围的效果;再就是家具色彩的设计,家具的色彩在明度和彩度上应和室内色彩相协调,在此基础上可做些适当的对比。例如:整体环境为明度较高的色调氛围,在家具色彩的选择上,就应以稳沉的茶色、灰黑、墨绿等色调的家具来形成居室整体环境的对比关系。

居室色彩设计的视觉审美,要靠运用装饰材料来实现。因为色彩学上的颜色与材料的显色效果并不相同。绘画是用色彩表现材料,而居室色彩是通过材料的天然固有色泽表现色彩。因此,在材料的选择运用中,关键是要将不同材料有机地组织在居室空间中,形成和谐的整体,特别是注重要尽量表达材料的自然色泽与纹理之美。

居室环境色彩的和谐统一是人们追求生活中色彩美的最高境界。自然界中的色彩是丰富多彩的,居室环境色彩的审美设计就是要把自然界中的色彩,在艺理上进行合理有序的组织与安排。用科学的、高度审美的色彩构成设计理念,使人们在视觉感受传达中获得一种自然和谐的韵律之美。人们长期生活在一个色彩的世界里,不可避免的感受到色彩对生理与心理的影响,不同的色彩会唤起不同的情绪。如暖色中的红橙色,很容易让人产生兴奋、激进的情感冲击力;冷色中的兰、绿色能给人以清静与回归自然的享受;而黄色则会表现出温馨缠绵的情感。色彩的冷、暖配置,对此与和谐是运用色彩的色相、明度、饱和度所包含的规律节奏法则,使色彩达到多标准的统一。在色彩构成中,居室环境色彩设计与绘画的组织色调不尽相同,居室的环境色彩审美是由各种主体构造形态实体组成,其色彩构成主要因素为装饰材质的肌理、纹样及天然元素色彩,在人的心理、生理,以及色彩情感的表达中潜存着诱人的亲和性。因此,居室环境色彩与绘画色彩的视觉表现形式,具有不可替代的天然色彩审美表现优势。居室环境色彩的审美创造,应以人为本,根据各人的性格、爱好、职业以及对色彩的感受与喜好的不同进行理念性的设计。如偏爱清新、沉静、淡雅者,以兰、青的冷色系为基本色调。喜好热烈、活泼、欢快者,以暖色中的橙、黄色为主要烘托色彩。总之,应结合居室环境的特征与个性以及装饰材质的特性对色彩进行设计,达到色彩与构造环境审美的统一。

3结语

居室环境审美与色彩创意设计是反映人们生活水平质量的需求,也是设计者创意思维能力、设计技能表现的探索研究课题。因此,创造一个空间功能协调、舒适、视觉审美和谐、温馨的家具环境,要从居室环境的审美视觉上寻找突破点,对空间构造、功能分布、色彩的协调、材质的运用中,展开艺理性的设计。根据人的不同性格、爱好、职业以及对室内环境审美的感受与色彩的喜好不同,从不同的视角,不同的侧重点分析,把握居室环境审美与色彩的设计理念,在提高人们居室环境质量的同时,使人们在视觉传达的感受中,获得精神和情感上的审美愉悦。

注释

霍维国,霍光.室内设计[M].海口:海南出版社,1996.

芮杏文,戚昌滋.实用创意学与方法论[M].北京:中国建筑出版社,1995.

王荣寿,黄德龄.室内设计论[M].北京:中国建筑工业出版社,1993.

陈传才,艺术特征论[M].北京:中国人民大学出版社,1988.

室内设计色彩论文篇3

色彩在生活中随处可见，是大自然中的一种现象。传统色彩则是伴随人类的进步，记录民族历史的客观存在的色彩，具有传统性和地域性的特征。且中华民族传统的色彩文化主要由老庄“道法自然”思想指导下的色彩主张、“五行五色观”、儒家“礼”、“仁”思想指导下的色彩主张由三部分构成。传统色彩拥有着非常丰富的精神底蕴，它所具有的特征完全能够运用到现代设计当中，符合现代人的审美特征。

二、信息时代下色彩在室内设计中的运用特征

拉斯金曾说过:“色彩感知于套内设计，犹如色彩对画家一样重要。”而且，色彩运用于室内环境中能影响人的情绪。此外，色彩依附于材质，通过不同白造型，在不同的光线下可形成不同的效果。而社会进入信息时代后，其信息的交流和更新带来了一定的冲击，并提高了人们的审美标准。因此，信息时代下室内设计对色彩的运用也形成了一定的特征。

第一，人性化。设计者通过大量的设计信息、色彩运用原理和营造效果，在设计过程中科学运用色彩，是设计作品符合人们的生活需求，改善人们的生活环境。第二，科学化。信息时代也是电子设备的时代。设计者在运用色彩时可通过电脑等媒体设备对作品中的色彩进行调和、调整，从而使得室内色彩的运用更加合理化。因此，只有以本土文化为基础，在努力掌握我国丰富色彩特征基础上，对国外民族色彩的精华进行有目的性的筛选，才能在现代设计中实现色彩的创新。其次，传统色彩还必须实现其基本功能。第一，需要满足的是人类的物质需求。传统色彩在室内设计中的应用，必须遵循科学的配色方式，协调好各种颜色之间的关系，正确处理室内设计当中的各种变化。在同一空间中，根据房间的功能性适当的选取色彩，协调补色比例。传统色彩的原色应用中色彩明度太高、互补色对比强烈的问题应予以妥善的处理。因此，在用色较多的时候，应该使一种颜色容易辨别，其余颜色应该处于附属地位，这条法则显得尤为重要。

第二，体现其设计功能。在室内设几种，色彩运用是为了迎合人体感受，改空间环境。因此，它在运用过程中，不但能体现设计的个性，例如喜庆、雄伟等，还能够调节室内的明亮度，通过色彩的物理性质调整室内的空间感，例如在一个狭窄的空间如果顶棚应用强烈的赤色，两边墙体应用明亮的白色，就会改善这种狭窄的感觉，最后它在运用中也许注意对室内温感的影响，需考虑当地的气候环境。再者，传统色彩在运用中要有创新性。现代室内设计中本身就具有准确、简洁、明晰的特征。因此，设计中传统色彩的运用要具有创新性，不但能突出民族特色，还能够结合社会中的流行形式，通过分析现代人的色彩观念，既恰如其分地表现传统色彩的流行特色，例如吴良墉先生曾说到的“抽象类型”，即传统色彩净化过抽象的变化与概念的变化，得到了非常明确的象征符号。在室内设计当中通过象征符号来表达设计方式，是人们的精神情感的到满足，心理上也可产生强大的共鸣。

最后，利用计算机辅助色彩设计，充分利用信息时代的优势。信息时代下，计算机技术更加完善，对色彩设计而言具有重大意义。计算机程序不但可以模仿传统程序，还可以根据相关软件设计出新的色彩室内模式，十分高效性。对传统色彩的运用和设计是一个感性过程，需要设计人员不断培养设计经验，保持灵感性。在此，设计人员可通过计算机将这个感性过程转变为理性过程，对色彩设计进行定量、定性的分析，通过cacd技术从色彩的生理特性、物理特性以及心特性等方面对传统色彩进行设计，调整，从而达到让设计作品不但传承中国文化传统精神，同时更具时代特色。

三、传统色彩在室内设计中的创新应用

传统色彩的创新必将是把传统色彩的特征与现代的室内设计相结合，将传统色彩按照现代的设计语言重新表现，使设计具有传统性，又具有现代感。受到信息化发展的冲击，中国设计开始迫切发掘民族文化精华，其设计基础就是中国文化。在色彩的视觉含义中始终包含着复杂的文化观念。例如，杭州一家专门设计室内陈设品的艺术工坊，其设计色彩都离不开传统色彩元素。其中的，唐代什女、明式家具、汉瓦当图案等十分新颖别致，具有民族特色。其基本色彩都选用了黑、红、绿等传统色彩，通过人造石材、木材，将民族文化的色彩文化用现代的设计语言表达了出来，塑造出一种成功诠释出东方情韵。又如位于新人地中的餐厅夜上海，建筑格式保留了石库门的传统风貌，浓重深沉色调的木头，斜斜尖内部的青色砖瓦与木质结构，这都是十分明显的传统是色彩。房间内部完全以现代的设计理念进行重组，开放式空间代替了从前的隔间，包房的设计遵循中国古代具有风格的大富之家，茶几是红漆木柜，红色的几何形式的吊灯，昏黄的灯光，颜色错落有致。色彩上以传统的红、黑、金，交相呼应。如此的设计方案让这座建筑别具一格，又与这座具有现代气息的城市和谐的融合在了一起。再如，上海新人地仍是上海老房子的青砖灰瓦建筑，这是一个成功的商业建筑案例，该建筑完全保留了旧建筑外观造型，色彩室内多为木质结构，内部则采用现代的表现手法。设计师将古代中国民居与现代强烈的设计感相结合，成为了一处名副其实的新景观。

四、结束语

室内设计色彩论文篇4

【关键词】高职设计色彩课程职业化教学模式

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）05C-0062-03

设计色彩课程是高职室内设计技术专业开设的一门基础课程，它与传统的三大构成之一的色彩构成教学共同构筑起高职室内设计技术专业的色彩课程教学体系。室内设计技术是应用性、实践性较强的专业，在其专业中所进行的设计色彩教学是不能脱离装饰市场的实际需要而单独探讨色彩设计的。传统的设计色彩教学无论是从教学内容、教学方法、教学模式等方面都相对孤立，与其相关专业的后续联系性不强，并没有很好地发挥其专业基础课程的魅力。为了将设计色彩教学更好地服务于高职室内设计技术专业，探索高职设计色彩课程职业化教学模式成了设计色彩课程教学改革的重要任务。

一、高职室内设计技术专业设计色彩课程教学现状和存在的问题

（一）高职设计色彩课程教学现状。设计色彩课程作为高职室内设计技术专业的必修基础课程，是该专业课程体系构成中的重要部分，它起源于德国魏玛市的公立包豪斯学校开设的课程内容，因包豪斯对现代设计教育的影响力，世界各国的设计院校纷纷效仿并开设其相关课程，最后发展成为各国现代设计教育教学中的一门重要的基础设计课程。1999年我国高校扩招后，大众教育得到快速发展，扩招前的高职高专院校和后起由中专升格为高职高专的院校都一直沿用相关本科院校的课程内容、教学设置和教学模式，甚至有时连教学内容、教学方法及课本教材都很相似。就高职室内设计技术专业开设的设计彩色这门课程而言，因受其影响一直处于停滞不前的状态，更不用说具有高职自有的基础设计教学特色。传统的设计色彩课程教学，往往以临摹、写生、向大师学习等为基本的教学形式，利用专业画笔工具及水粉、水彩、油画等绘画颜料进行设计色彩的练习，教学内容无非是色彩基础理论的教学、色彩构图、各种色调练习、色彩的采集和重构、色彩归纳及装饰色彩训练、各种色彩表现技法的练习等为内容。这种传统的教学模式和练习方法造成了设计色彩课程与相关专业后续课程的严重脱节，忽略了其专业特色，也没能很好地为该专业服务。同时，其教学方法和教学手段的老套僵化，也不利于学生创新思维能力的发展。

（二）高职设计色彩课程教学存在的问题。主要表现在以下两方面：

1.课程教学内容与学生专业发展要求脱节。设计色彩课程是高职室内设计技术专业的基础课程，该课程教学的效果直接影响到室内设计技术专业学生的专业发展。“一方面，设计基础课程是学好专业课程的前提；另一方面，设计基础课程是奠定专业发展的基本条件”。目前，较多高职室内设计技术专业的设计色彩课程教学依旧沿用本科院校的教学模式，教材及教学内容陈旧。与此同时，在教学过程中，不太注重设计色彩课程的教学内容与室内设计技术专业学生的专业发展要求密切联系，而且也没有很好地注重课程教学内容与学生的专业发展要求进行无缝衔接，这样就大大削弱了其为室内设计技术专业服务的特性。

2.课程内容缺乏整合，职业化教学成分不足。目前在高职院校，师资不足成为普遍现象，加之各专业教师教学任务繁重，在教学中自然有欠考虑各开设课程内容是否重复，缺乏应有的整合力。以高职室内设计技术专业为例，在课程教学过程中因缺乏应有的课程整合能力，出现了较多课程教学内容交叉和重复的现象。在课程设置上设计色彩、构成原理、室内设计、室内手绘表现技法等课程由不同的教师承担教学任务，这些课程的教学内容就存在明显的交叉和重复，这样就有必要对所开设课程重复的教学内容进行有机地整合。在高职室内设计技术专业设计色彩这门课程的教学过程中，教师过多偏重对学生绘画技法、技巧的应用，而忽略了对学生在室内设计实践中针对不同室内空间进行具体的色彩设计应用的引导，这样在某种程度上扼杀了学生的积极性和创造性，其教学内容与学生以后所从事的职业严重脱节，偏离了高职教育培养高技能应用型人才的目标。

二、高职室内设计技术专业设计色彩课程职业化教学的方式

设计色彩课程教学的目的是培养学生对色彩的感知、审美、创造、设计能力的一门专业基础课程。高职学生学习设计色彩最终还是服务于其专业设计，因而设计色彩课程的教学须向职业化的教学转变，教学内容的安排要朝着针对性、应用性的色彩表达进行训练，使学生能够在有限的教学课时内，把色彩设计灵活运用于专业设计之中。

（一）结合专业实际，突出“三段式训练”模式，强化基础理论应用。具体如下：

1.色彩基础训练。色彩基础训练是设计色彩课程必要的教学阶段，也是进行色彩理论教学的主要内容。在教学中，教师通过色彩的写生、临摹、借鉴、想象四段式的基础训练，并结合室内设计技术专业的实际，由浅入深进行设计色彩教学。具体训练从静物、风景写生到两者临摹的阶段，通过教师讲解和示范教学，学生基本掌握色彩的基本理论及色彩绘画的基本处理手法和绘画技巧；在此基础教学上，结合室内设计工程实例进行借鉴、想象阶段的实际训练，并借助数字化媒介，用相关设计软件进行分析和推演。写生、临摹阶段是了解和认识色彩的基础阶段；借鉴是由模仿延伸为色彩实际运用阶段；想象是色彩设计能力的提高阶段。学生在这四段式的色彩基础训练中，加深了对色彩的认识和运用，掌握了从色彩的初步描绘到思维创作的过程和技巧。

2.色彩色调、归纳、重构训练。色调是一幅作品的主旋律，也是衡量设计、绘画作品优劣的重要标准之一。“色调的分析与研究是设计色彩的主要任务，也是色彩基础训练的有效途径。无论是设计作品还是绘画作品，以及与之相存的形式与内容等，色调都起着十分重要的作用。”依据高职室内设计技术专业的特点，教师在讲解色调练习时，可结合室内空间六大界面及家具、陈设的组成，进行相应的冷、暖、中性色调的实际应用练习。在教学时，可多结合任课教师的实际工程项目，进行讲解室内色彩设计，重点教授案例中材质、灯光等的色彩对整个室内空间整体色调的影响和如何去把握好该室内空间的主体色调。依据该专业，进行色调训练的目的在于提高学生的色彩审美、概括能力，以便在今后的室内设计实践中能根据室内空间的实际需要加以灵活运用。

色彩归纳训练是在色彩写实技法练习的基础上，对于同一组色彩画面，通过主观的概括和提炼，以归纳的手法所进行的色彩再现过程。在这一训练过程中，要求学生以色彩小稿的表现形式，快速保留画面整体色彩的主调，减少部分色彩的种类，同时，可根据室内设计技术专业的特性，从画面色彩构图、属性、主体色调等方面进行理性地分析色彩，并迅速地将画面多样的色彩进行概括、提炼，以此来达到一种特定的画面氛围。色彩归纳训练最能反映出设计人员独特的审美情趣和设计意图，是设计创新的有利手段之一。通过训练，学生对色彩的归纳能力和驾御画面主观色彩的能力将大大加强。

在进行色彩重构训练时，教师可根据室内设计技术专业实际，将古今中外优秀的建筑、室内及绘画作品引入课堂。教学中要充分利用古今中外优秀的资源素材，并结合现代数字技术，教师和学生一起进行分析和探讨其中色彩的构成、组合及色彩的对比与统一。重点教授学生如何利用重构的设计手法并结合学生个人的设计理念，将具象、抽象的古今中外优秀作品中的色彩进行转化、移植到个人实际的作品中去。学生通过这种打散、重构的色彩专门训练，无形中加深对色彩设计的认识，在一定程度上也对自身的审美和创造力都有提升。

3.色彩鉴赏训练。色彩鉴赏训练是全面拓宽学生见识、思路，提高审美情趣和丰富想象力的有效途径。在实际教学中教师不要局限于课堂内容的教学，要打破固有观念，力求色彩设计教学内容与行业实际需要零距离接轨。深入社会、行业，多参观家居体验馆、艺术馆等的展览作品及教师、行业设计师的优秀室内设计实际工程项目作品，让学生直接体验、感受作品的色彩魅力。同时，在参观过程中教师可根据学生感兴趣的作品，讲解该作品色彩的组合、对比、色调等处理手法，并分析作品色彩设计的构成与实际材料、机理之间的关系。在这样一系列的训练中，拓宽了学生的视野，培养了学生敏锐的观察力，提高了学生的创新思维能力。

（二）依据职业需要，设置典型课题，突出实践应用。针对高职室内设计技术专业学生专业课学习、职业发展需求及就业方向，除了完成如上基础理论的教学外，还要将设计色彩课程的技能与应用部分进行专业化的课题设置，如“室内空间色彩设计”、“室内材料色彩设计”、“室内软装色彩设计”等专业化的课题设置，使设计色彩表现应用能真正地为室内设计技术专业服务，让学生能将色彩设计运用到他们所从事的设计专业中去。在设置好的典型课题中，可借助计算机辅助软件对室内空间的地面、顶棚、家具、室内软装及室内装饰材料等方面进行色彩表达。任课教师在授课时，可采用现代数字化媒介，把授课内容制成多媒体课件，利用各种现代数字设备并结合相关设计类软件，以此来代替传统的颜料、画笔等绘画性工具。用这种可视化的教学模式，任课教师可以很方便利用网络数字图片，对典型课题内容进行讲解、演示和讲评；学生也可利用数字化媒介来进行相关课题的练习。设计色彩课程运用数字化教学模式，不仅可弥补教学中传统案例图片少、可视性不强、人工调色有色差等不足外，还因其修改性强，可大大提高学生学习的积极性和课业的整体质量。学生通过典型课题的训练后，知道如何在室内空间、室内材料、室内软装设计等中进行相关色彩的实践应用，学生基本上已经能够主导自己的色彩设计任务，也基本达到了职业化教学的目的。

（三）立足岗位需求，引入实际项目，实现职业化教学。高职室内设计技术专业是以培养高技能的室内设计专门人才为最终目标，因此设计色彩课程的教学须为其专业培养目标而服务。教师将室内设计实际工程项目引入色彩设计课堂教学，是理论和实践的具体结合，是实现职业化教学的有效途径。在教学中，教师可模拟装饰企业将工程实际项目划分为多个子项目，并把学生进行分组，以小组的形式来进行探讨、分析其各个室内界面、家具、陈设等方面的色彩设计。这样，教师可将色彩基础理论慢慢渗透到具体的设计实践中去，让学生学以致用，有利于增强学生学习的（下转第100页）（上接第63页）主动性、积极性。当学生遇到具体实际问题时，教师可进行专门讲解和分析，同时要鼓励和引导学生自己主动去发现问题，并运用相关色彩理论去解决实际问题。把室内设计实际项目引入色彩设计课堂教学，除了可以加强学生自主学习的积极性外，还对学生设计实践能力、社会适应能力、团队协调能力、岗位适应能力等方面的提高具有积极的意义。

总之，高职室内设计技术专业色彩设计课程的职业化教学，教师要根据其专业实际需要和职业岗位对人才的需求，革新教育教学理念，打破固有教学方法、模式，把室内设计实际工程项目引入课堂教学内容中，努力提高学生的设计实践能力和岗位适应能力。要摸索出一条既结合专业实际，又具有高职室内设计技术专业设计色彩课程职业化的教学模式，任重而道远，还有待一线的艺术设计教育工作者继续努力。

【参考文献】

[1]陈双双.浅谈高专院校艺术设计专业设计基础课程教学改革[J].商情，2011（20）

[2]张绮曼，郑曙D.室内设计资料集[M].北京：中国建筑工业出版社，1991

室内设计色彩论文篇5

室内设计的色彩因素

光是万物之源，由于光的存在，才产生色彩，没有光便没有色彩。在环境设计中色彩是最基本的要素，它的存在离不开具体的物体，却具有比形态、材质、大小等更强的视觉感染力，不同色彩的引导着人类的不同感情，不同的色彩搭配，也相应的透露出设计者不同的情感挺向，具有文字、语言无法替代的作用。色彩的设计不仅要考虑美学理念，还要运用色彩心理学、生理学等相关理论知识。根据不同场合、时间、空间需求，相应的选择色彩搭配，使色彩本身的美感作用达到最好的统一。由于眼睛的特殊性，人在接受色彩的过程在会产生不同程度的偏差，在室内不同的光照下同一色彩会呈现不同的色彩效果。现代科学研究证明，当视网膜上某一部位发生光刺激时，会引起邻近部位的对立反应，色彩通过属性的特征给人以主观的心理反应，导致某种心理活动与情绪的产生，相同的色彩在不同的室内环境中给人产生的感觉也不尽相同的，不同个体对色彩的审美心理也有不同的体会。色彩刺激的直接性，通过联想，使色彩产生象征意义，影响人的情绪与心理活动。象征性色彩是各民族在不同历史、文化背景下的产物，既有共性也有个性，是人类文明的一部分。色彩在室内环境设计中对空间效果的调节起着重要的作用，通过调整室内空间感觉、光线明暗体现室内空间的个性来引导观者的视觉美感。在传达视觉信息中要符合环境的需要，视觉信息中积极、正面功效才能发挥的更好。室内色彩设计需要根据建筑物的特点，不同的使用性质与需求以及停留时间长短所需环境气氛等因素，确定室内主色调，合理选择恰到的色彩配置。室内环境色彩设计由多种色彩组合，主要有背景色、主体色和强调色三大类。配色方法也有单色相配法、类似色配色法、对比色配色法、双重补色配色法、三对配色法、六角色配法等。室内色彩主调的选择是色彩设计中首要的问题，贯穿整体室内空间。色彩的呼应、重复给人以视觉上的联系与运动意向，色彩有节奏的布置排列从而产生韵律，室内环境色彩搭配的和谐一定要考虑配色协调关系，来体现室内色彩环境的设计整体性、统一性，辅助色彩和点缀色彩搭配的合理运用最能增添艺术气息，从而打造出舒适、高雅的室内空间。各种色彩合理搭配的巧妙组合，使室内色彩达到完美多样统一，创造出心旷神怡的室内环境效果。

室内色彩设计主要通过整体色彩的和谐来进行室内主体色调的延伸。而室内空间主体色彩的选择更要符合色彩功效学和色彩心理的要求，根据色彩所具有的固有特性引导空间的视觉效果，用色彩划分空间得到希望营造的特殊气氛。在一些特殊地理环境的室内环境设计还应考虑地域气候特征和风俗习惯等。地域的气候特征对室内色彩基调的选择主要表现在气温方面，直接影响人们生活的舒适感，视觉上的需求导致不同的心理反映。室内环境色彩设计按照空间来划分，可分为商业空间、城市交通建筑空间、办公空间、文化教育空间、医疗空间、家居空间等等。由于室内色彩直接影响人们的情绪，所以能够直接影响人们在环境中逗留的时间，在选择室内色彩时应根据空间的用途、功能的不同来选择正确的色彩搭配，通过色彩协调性去获取心理上的平衡，比如在医疗手术室中由于医生长时间接触血色，易引起疲劳，色彩大多运用冷色来加以调节；在餐饮空间如果想营造可以休息久坐高雅的环境，则应使用淡雅色，以快餐为主的餐厅则应使用一些比较艳丽的色彩；体育竞技场馆经常采用纯度比较高的红黄等色彩来刺激运动员的求胜欲；阅览室、图书馆以营创安静的环境，则用偏冷纯度比较低的色彩。每个空间对色彩的需求各自不同，只有充分了解色彩设计的属性特征，才能创造出一个视觉舒适的空内环境。

结束语

室内设计色彩论文篇6

[关键词]光影；色彩；室内设计；室内环境

中图分类号：J063文献标识码：A文章编号：1009-914X（2014）46-0127-01

一、前言

随着人们生活水平的不断提高，大众对室内设计的要求也日益增高。光影与色彩作为室内设计的一个重要内容，不仅能影响和改变室内环境，还能直观的展示空间特点，光影效果可以使室内环境富有意境感，色彩效果可以使室内环境富有灵动感。当前，如何将光影与色彩有效结合起来并运用到室内设计中，让室内环境充满时代感和个性化，已经成为广大设计者关注的焦点。

二、室内设计中的光影运用与色彩运用

（一）室内设计中的光影运用

光是设计艺术的灵魂所在，任何一个自然形体只有通过光的条件作用才能被视觉感知，在室内设计中正确的运用光，可以增强室内环境的三维立体感，进而提升艺术效果。在自然光中，无论是直射光或者散光，均是光影设计的基础，设计者只有合理的运用自然光影，才能让室内设计给人留下深刻印象。然而，当自然光影无法满足室内空间照明时，设计者会考虑运用人工光作为补充。具有良好显色性的人工光可以如自然光一般真实反映室内环境、人与物的色彩。彩色灯光在一定程度上赋予了室内环境情感意识，可以让人们通过不同的人工彩色光品位不同的意境之美[1]。

（二）室内设计中的色彩运用

室内设计中的色彩运用目的是为了烘托室内格调，色彩可以给人带来视觉上的差异感，同时也可以给人带来艺术上的享受，当每一种色调或色彩出现在人们的眼帘时，人的大脑的形象思维就会被调动起来，进而使人产生联想或情感的共鸣。在日常生活中，色彩的变化在人的脑海里已经存留下了许多不可磨灭的印象，容易使人产生移情的效果，当看到某一种色彩时，就会自然而然的联想到与该色彩有关的场景或意境。

三、光影与色彩在室内设计中的结合与运用

（一）自然光影与色彩在室内设计中的结合与运用

只有当人们真正做到与自然相融时，才会感受到轻松愉悦的氛围，通过将自然光影与色彩相结合，室内环境可以呈现出各种各样的风格[2]。例如，日出时分，阳光透过室内窗户，此时卧室内光影模糊，若窗帘的颜色深浅程度不同，则室内的光影也会有所不同，此时室内色调中的环境是舒适宁静的；中午时分，阳光照进卧室，此时卧室内呈现出斑驳的树影，抑或是具有韵味的窗影，此时室内色调中的环境是明亮澄净的；夜幕时分，月光照进卧室，此时室内色调中的环境安静祥和的。

色彩常常表现在室内构件上，无论是自然光影抑或是人工光影，只有在室内环境里才能得到最令人满意的效果[3]。室内环境中的大大小小、各式各样的构件，可以形成丰富多样的色彩组合，与空间中的背景色、物体色以及条件色形成多种多样的效果，因此，设计者在进行室内设计的过程中，要根据背景色、物体色和条件色来确定室内设计基调色，随后按照基调色的光影衬托出设计意图。

（二）人工光影与色彩在室内设计中的结合与运用

人工光影是可以随着人们的生活需求的变化而变化的，然而，并不意味着人工光影与色彩的结合是随意的，设计者需要在人工光影与色彩之间形成共鸣，使二者在和谐统一的基础上营造一个更好的室内环境氛围。在室内，色彩具有极强的装饰作用，而有光便有影，光中同时也存在着色彩，光的另一个部分即是影，设计者只有懂得利用光的加减变换，才能更好的将光影运用于室内设计中。光影和色彩可以直接影响室内氛围，室内氛围能够随着光影和色彩的变换而发生改变。目前大部分餐馆、咖啡厅等场所通常使用加重暖色，制造一种半光半影的效果，让室内充满和谐、温暖的气息，这样的效果正是依靠光影交错实现的[4]。

灯饰是光影与色彩融合为一体的最好证明，设计者常常通过设计不同颜色和造型的灯具，营造一种特殊的氛围，而不同的色彩代表着不同的情感，能够直接或间接的让人产生联想，从而产生不同的情感效应。若在餐厅的室内设计中，可以选择一种隐匿光源制造特殊的光影效果及氛围，室内的装饰物在特殊光源的照射下，装饰物能与光源形成鲜明对比，有助于塑造装饰物的空间感和立体感，进而突出装饰物的材质，突显室内空间的氛围。

另外，在室内设计风格方面，光影与色彩的结合也很重要，如具有地中海特色的住宅，必须要用明朗的光，光影不仅要充实，色彩也要明艳亮丽。又如具有中式或日式风格的住宅，可以考虑用较暗的光，这样影也会相对柔和一些，在色彩上也要选择灰淡的颜色[5]。设计者在进行室内设计时，可以根据顾客需要，运用光影和色彩塑造不同的室内环境氛围，还可以根据顾客的喜好，塑造特殊的室内氛围，例如，文静内敛的人钟情于冷色系，光影设置成淡雅的，这样的设计会使光影与色彩的结合变得安静。

四、结束语

综上所述，室内设计对光影和色彩的结合运用，是社会对物质文化和精神文化的客观要求，也是社会科学化发展的必然要求。随着人们对室内环境要求的提高，光影与色彩在室内设计中的结合也将更透彻、更丰富，为了更好的满足人们生活的需求，设计者在进行室内设计时，不仅要遵循自然、科学、环保的原则，还要将光影与色彩有效结合起来，将其融入到室内设计中，为室内环境赋予新的生命力。

参考文献

[1]丁建华，金虹.基于自然采光利用的起居室与餐厅空间整合设计研究[J].建筑技术，2012，09（07）：126-127.

[2]张瑜.浅谈空间环境设计的持续性[J].改革与开放，2010，12（16）：29-30.

[3]张军.室内设计色彩运用浅析[J].美术教育研究，2012，03（01）：43-44.