全民读书活动总结篇1

孙学雷介绍称，今年图书馆界“世界读书日”的活动比往年更加丰富多彩。国家图书馆策划了专题广场活动，届时会有诵读、古琴、琵琶表演等活动，同时还将举办全国少年儿童阅读年、“国家图书馆文津图书奖”获奖图书宣传活动以及中国建筑图书奖获奖图书颁奖与展览活动，此外两个奖项的推荐书目也将向读者公布。

“全国少年儿童阅读年”和“09湿地中国行”启动

为庆祝建国60周年，培养全国3亿多少年儿童良好的阅读习惯，中国图书馆学会策划开展的“全国少年儿童阅读年”活动，将在全国少年儿童图书馆及各级各类图书馆全面开展。该活动旨在更好地培养少年儿童良好的阅读习惯，为少年儿童健康成长和学习科学文化知识打下坚实的基础。孙学雷表示，学会会积极争取社会力量的支持和关注，注意阶段性推进，利用媒体广为宣传，举办少年儿童阅读高层论坛，遴选少年儿童阅读推荐书目，搞好少年儿童阅读调查项目，举办各种活动、展览，建立专门的网络平台推进阅读，及时汇集总结活动资料，推出相关成果展览并将在全国巡回展出。

孙学雷介绍，学会通过参加少年儿童图书馆专业委员会举办的两次活动后，与许多少儿图书馆的馆长有了更多更深的接触。看到他们长期致力于少年儿童阅读的推广工作，感到少儿图书馆这个团队非常活跃、积极。但是，他们都是在各自的地域开展各自工作，没有形成合力。所以要依托这个团队，开展“全国少年儿童阅读年”活动。所以，可以把各种相关活动在全国推广，形成连动效应。

4月23日，“全国少年儿童阅读年”系列活动的启动仪式和儿童阅读高层论坛，将在天津市少年儿童图书馆举行。届时，高层论坛将会请到德国专家发表关于阅读推广方面的演说，同时还会请到全国各少年儿童图书馆的馆长和少儿图书知名作者一起进行相关讨论。孙学雷说：“整个活动从今年3月开始贯穿至2010年4月。每月都会有一系列阶段性的活动，分别由不同的少儿图书馆承担。这些活动虽然在不同的省市举行，但都属于全国性活动，当地的公共图书馆会给予相应的配合。”

6月，广州市少年儿童图书馆将开展城市儿童阅读调查报告、儿童阅读讲坛、羊城青少年“照亮明天”阅读计划、流动图书到乡镇、青少年心理咨询、公布“影响60年三代人的少年儿童读物”备选书目及举办备选书目展等活动。9月，重庆市少年儿童图书馆将举办主题为“为祖国喝彩――全国少年儿童科普作品成果展暨建国六十年优秀少儿科普图书展”。3-12月，湖南省少年儿童图书馆开展少年儿童阅读活动调查。3-8月，上海少年儿童图书馆举办全国少年儿童快乐阅读大赛。2-8月，天津市少年儿童图书馆开展全国少年儿童创意漫画大赛。1-12月，武汉市少年儿童图书馆开展“闻一多杯”全国少年儿童书法、绘画征集赛。3-9月，沈阳市少年儿童图书馆举办全国少年儿童校园剧大赛。3-10月，“童心沐书香阅读同分享”主题系列活动将在首都图书馆进行。此外，“故事大王赛”将在重庆、武汉市少年儿童图书馆展开，“班级读书会”将在长春市少年儿童图书馆展开，诵读比赛将在大连市少年儿童图书馆展开。3-12月的“阅读接力”活动，将由各个图书馆向贫困地区中小学和农民工子弟小学送书捐书。今年年底到明年3月份，全国少年儿童阅读年活动成果摄影展将由广西北海少年儿童图书馆筹办，并在长沙进行首届全国巡展。

此外，为了反映阅读年期间各图书馆开展活动的情况，从3月开始，合肥市少年儿童图书馆开设了“全国少年儿童阅读年”网站，全国系列活动的各种消息、花絮、照片等等将全部汇集在该网站上。

“09湿地中国行”做到知行合一

“09湿地中国行”读书活动于3月至11月开展，由中国图书馆学会和中央广播电视大学主办。该活动是一项以发动全国电大师生为主体、中小学师生及社会青年均可广泛参与的公益性读书活动，其主题为“知行感悟湿地，爱我地球母亲”。孙学雷介绍说，举办该活动是想通过主题明确、意义深远、互动性强、知行合一的读书活动，提高全社会对湿地这一重要地球自然生态系统的认识，达到提高全民族，特别是青少年的生态环保意识和普及生态环保知识的目的。“09湿地中国行”读书活动主要包括：“知晓湿地”大型图书推荐阅读活动与“爱心交流：湿地――环保”图书捐赠活动；绿色环保系列讲座；“湿地――地球母亲之肺”影视放映活动；“09湿地中国行”环保夏令营活动；“湿地知-行-感-思”大型读书征文和“爱与责任”湿地行诗歌创作征集活动；“我心中的湿地”书画摄影大赛；“09湿地中国行”汇报展览、《09湿地中国行》专题片制作；“09湿地中国行”总结表彰大会。孙学雷表示，湿地读书活动是知与行相结合的活动。青年朋友们通过读书去了解湿地的同时，还可以亲自去湿地看一看，走一走，达到读书人理想的“读万卷书，行万里路”的愿望。

全民读书活动总结篇2

各中小学校：

为进一步在我区学校营造良好读书氛围，提升文化内涵。根据区统一布署，结合学校实际，配合区文化旅游和广电新闻出版局于2017年4月——12月举办2017年“全民阅读系列活动”。现将我区学校安排通知于后，请各校结合其他读书活动工作实际情况，按照xx区“全民阅读系列活动之全民阅读进校园”做好本次阅读活动工作。

一、活动主题

快乐读书，健康成长

二、活动内容

（一）2017年4月各学校开展好“书香xx·全民阅读月”活动。（4月）

1、各学校利用“4.23世界读书日”组织开展2017年系列读书宣传活动。

2、各学校要在4月20日-28日开展版权知识宣传周活动，要利用报刊、网络、LED、广播、标语、横幅、板报等方式大力宣传倡导版权知识保护的重要意义，并带头读正版书、使用正版软件等。

3、各学校可结合其他阅读活动组织开展阅读活动主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩活动。

（二）推介优秀读物活动（4月—12月）

从全国和全省的优秀图书和电子出版物中精选读物推荐给学生，通过报刊、广播电视、网络等进行宣传推广。利用“五·四”青年节、“六·一”儿童节、暑期、教师节等节假日开展阅读活动，对青少年进行爱国主义教育和思想品德教育。

（三）、全民阅读进校园

主要在中小学校开展以“快乐读书，健康成长”为主题的读书活动。积极向学生推荐优秀图书，邀请名人名家走进校园，与学生交流读书体会，培养青少年的阅读兴趣，指导学生定期定量进行阅读，并做好读书笔记，培养学生良好的阅读习惯。

三、工作要求

（一）完善工作机制。加强我区全民阅读活动的组织领导，形成有力长效的保障机制。建立健全全民阅读活动组织领导机构，明确职责分工，形成全区上下整体联动、社会各方通力协作、阅读活动全面推进的工作格局。

（二）落实工作责任。各学校要根据活动安排，结合本校实际，制定并细化各项具体工作的实施方案，确保我区全民阅读活动持续深入开展。

（三）创新工作方法。各学校要站在建设“书香xx”、推进社会主义核心价值体系建设，为党的胜利召开营造良好文化氛围和社会氛围的政治高度，大胆创新，广泛发动，开展主题鲜明、特色突出、形式多样、富有成效的读书活动，吸引全园学生广泛参与，努力增强读书活动的针对性、趣味性和实效性。

（四）加强舆论宣传。利用校园广播电视台、校园网络、小报、板报等媒介，开设“书香xx”宣传专栏、推荐优秀读物，及时广泛地宣传阅读活动中的新鲜经验和成功做法，大力营造全民阅读氛围。

全民读书活动总结篇3

摘要：文章以厦门市图书馆2014年“世界读书日”阅读推广活动为例，探讨公共图书馆的阅读推广活动。公共图书馆开展阅读推广活动应该善于整合社会资源，联合社会各界共同努力，重点关注老少群体，激发全民积极参与阅读，真正实现全社会的阅读总动员。

中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2015）01-0038-02

收稿日期：2014-12-29

作者简介：林荔芳（1987―），厦门市图书馆助理馆员。

为了纪念英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯，同时也为了推动更多的人喜爱阅读、写作以及对知识产权的保护，培养人们对阅读的兴趣，加强读书学习与交流，1995年联合国将每年的4月23日确定为“世界读书日”（全称“世界图书与版权日”）。[1]在“世界读书日”期间，许多出版机构、学校、图书馆、社区等纷纷开展形式多样的全民阅读推广活动。然而，一个不容忽视的事实是，当前我国国民的阅读现状并不乐观。《全国第十一次国民阅读调查》数据显示，[2]“2013年我国成年国民图书阅读率为57.8%，人均纸质图书阅读量仅4.77本，远低于世界发达国家国民阅读水平。国民不读书的原因最多的是‘工作忙，没时间’，其次是‘没有读书习惯’，再者‘看电视多，电子图书方便，用手机、电脑看新闻’等，还有的‘找不到感兴趣的书’等。与2012年相比，2013年成年国民对图书、报纸和期刊的接触时间均有不同程度的减少;上网时长和手机阅读的时间呈上升趋势，电子阅读器接触时长略有下降。在调查过程中，超五成的成年国民认为自己的阅读数量较少，六成以上国民希望当地有关部门举办读书活动或读书节。”公共图书馆作为全民阅读的重要阵地，应当发挥积极的作用，除了提供丰富的阅读资源和良好的阅读环境之外，更应该以一些重要的读书文化节日为契机，充分调动一切资源，宣传阅读，引导阅读，推介阅读，以促使全民阅读的深入有效开展。本文以厦门市图书馆为例，着重介绍了该馆在2014年“世界读书日”期间所开展的各项丰富多彩的活动，以期为公共图书馆阅读推广提供有益的参考。

1厦门市图书馆“世界读书日”阅读推广活动概述

2008年，厦门市图书馆以“关上电视，品读图书”为主题首次开展纪念“世界读书日”宣传活动，截至2013年上半年，共举办“4・23世界读书日”纪念活动76场次，65，000多人次参与了活动。其中，都市女性阅读季、都市时尚生活一卡通――图书馆借阅证增值服务、乘着动车去漂流、温暖阅读行动――为低收入者办理免押金借书证，以及厦门、漳州、泉州三地联合开展的“游走城市同城阅读”等一些创意新颖、真诚服务的主题活动，给读者留下了深刻的印象，取得了很好的宣传效果。2014年“世界读书日”期间，厦门市图书馆为进一步引导广大读者多读书，读好书，弘扬人文精神，分别在总馆及各分馆开展了丰富多彩的阅读推广活动，取得了良好的活动效果，详细介绍如下。[3]

1.1策划“爱阅读游厦门――厦门阅读手绘地图”活动

厦门阅读手绘地图详细标注了全市市区两级图书馆及市图书馆分馆、街区24小时自助图书馆以及特色书店等阅读场馆，为市民了解家门口的图书馆、就近阅读提供了便利。“世界读书日”当天，首批600张阅读地图在图书馆总服务台及咨询台发放，大受欢迎。为扩大宣传，图书馆还组织馆员和文化志愿者前往市政府、市政服务中心、学校以及机场、火车站、码头、中山路等人流密集场所，向市民免费发放了7，000张阅读地图，此举受到市民的普遍喜爱和社会的广泛关注。《厦门日报》《厦门晚报》等从阅读地图的策划过程、图书馆阅读推广成效及营造全城阅读氛围多个角度对厦门首张阅读地图以及图书馆开展的阅读推广活动进行了整版报道，厦门电视台、厦门卫视、福建省电视台等还进行了专题跟踪报道。

1.2举办“新锐阅读”读书会及签名赠书展

“新锐阅读”系列活动主要推荐近一年内正式出版且人气颇高的新书。该活动给读者提供了一个自由阐述个人“新鲜”读后感的平台，是图书馆阅读推广方式的又一次创新。比如在“读书人俱乐部”创新开设的“新锐阅读”系列沙龙中，读者共同探讨《大唐李白・少年游》一书，并分享阅读感受。4月23日至4月30日，由厦门市文化广电新闻出版局、厦门市版权局主办，厦门市图书馆承办的“正版名人名家签名书展”在图书馆一楼大厅开展。展览采用实物本展示与展板介绍相结合的方式，共展出图书馆珍藏及向社会征集的莫言、金庸、贾平凹、黄贯中、易中天、于丹、林丹等近百位名人的133册签名本图书。此次活动受到读者的热捧，参观者络绎不绝，很多读者还为展览留言。读者认为图书馆在“世界读书日”举办展览非常有意义，它能吸引更多人亲近阅读、喜爱阅读，为追求梦想而努力。

1.3开展表彰活动、设立主题推荐书架并举办专题讲座

为培养少年儿童从小养成良好的阅读习惯，厦门市图书馆特为少儿推出为期一年的“阅读之星积分换好礼”表彰活动，以此来吸引孩子阅读。“世界读书日”期间，为引导读者阅读，图书馆在社科文献区设立“身体与心灵总有一个在路上”主题图书推荐专架，推出原版经典文学名著、经典名著书评、名家书评、新生代名家散文随笔诗歌等图书，引导、帮助读者阅读名著，读懂名著，享受阅读的乐趣。此外，在厦门市图书馆二楼报告厅，每六和周日上午9：30举办专题讲座，下午3：00免费播放经典电影。

1.4各分馆配合开展各种各样的全民阅读推广活动

为扩大宣传，倡导全民阅读，在世界读书日期间，厦门市图书馆火炬（翔安）产业区（一期）及分馆（二期）、同安工业集中区分馆、后溪分馆、殿前街道分馆等分别开展了“悦读”体验日读者活动、温暖阅读行动――为老年人办理免费借阅证活动等9个主题19项活动，共计1，599人次参加，受到了广泛关注与欢迎。在读者“悦读”体验日活动中，凡在分馆借阅书刊三册以上（含三册）的读者，即可获得一份小礼品。在“4・23我读书，我快乐”活动中，分馆工作人员现场教同学们制作手工笔筒，并介绍在图书馆阅读的规范、常识及馆内设置等。

2厦门市图书馆世界读书日阅读推广经验总结

2.1充分整合社会资源，进行多方宣传

全民阅读是一项庞大的系统工程，图书馆以其专业性和独有的丰富资源成为读书活动的一个主要阵地，在倡导全民阅读、终身阅读中有着不可推卸的责任和义务。[4]善于整合一切社会资源对推广全民阅读具有非常重要的作用。以厦门市图书馆首创的“爱阅读游厦门――厦门阅读手绘地图”为例，在地图的绘制阶段，由图书馆牵头，充分整合出版印刷行业、各区图书馆及各大特色书店的资源，才绘制出精美实用的“厦门阅读手绘地图”。地图上标注市区级图书馆及各分馆、24小时街区图书馆、特色书店及著名厦门地标。此外，在纪念日推广活动中，图书馆馆员还发动并带领文化志愿者（如外国语学校保送生等）预先在人流密集区域、场所（如机场、火车站、中山路、轮渡、银行、邮局等地）放置地图，让更多的人第一时间拿到阅读地图。而《厦门日报》《厦门晚报》、厦门电视台、厦门卫视、福建省电视台等各大媒体对活动的深入报道，更是使得此次活动得到了多层次全方位的宣传，极大地提升了图书馆的知名度。

2.2开展阅读推广，重点关注老年人和未成年人群体

随着人口老龄化的到来，社会中老年人群体的数量越来越多，如何实现“老有所养，老有所乐”是全社会需要关注的一大问题。除此以外，亲子阅读也受到越来越多人的关注和重视，2013年我国8周岁以下有阅读行为的家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到86.5%。在这些家庭中，家长平均每天花费23.87分钟陪孩子读书。毋庸置疑，老年人和未成年人群体将成为公共图书馆开展阅读推广的重点对象。2014年“世界读书日”期间，厦门市图书馆举办的“新锐阅读”读书会、正版名人名家签名赠书展、主题图书推荐专架、专题讲座和播放电影等活动取得了良好的效果。此外，图书馆针对老年人和小朋友开展了适合他们的活动，如“温暖阅读行”“阅读积分换好礼”“我读书、我快乐”等，充分体现了厦门市图书馆在全民阅读推广中对老年人与未成年人群体的关注与关爱。

3结语

2014年4月23日是第19个“世界读书日”，厦门市图书馆以此为契机开展全民阅读推广宣传活动，向全社会展示读书的乐趣与魅力，改变了人们对图书馆的一些传统看法。全民阅读是建设全社会文化服务体系的需要，图书馆是开展全民阅读的一个重要平台。图书馆应善于整合社会资源，激发全民积极参与阅读，真正实现全社会的阅读总动员。

参考文献：

[1]世界读书日[EB/OL].[2014-09-12]..

[3]厦门市图书馆阅读推广活动[EB/OL].[2014-11-28].http：///xtxw/xtjx/index_5.htm.

全民读书活动总结篇4

目前，深圳拥有618座公共图书馆（室），1495.36万册的藏书量，每年用于公共图书馆的图书购置费达2000多万元，率先在国内实现每1.5万人拥有一个社区图书室的目标，并在人流密集的社区、厂区和地铁站建成140个“城市街区24小时自助图书馆”。在全国范围的阅读发展规划还没有出台的情况下，深圳市放眼规划下一个10年，把阅读提升至城市发展战略的高度和打造城市文明特质的高度上来，以全民阅读为抓手，深圳把“文化立市”战略落到了实处，实现了从“文化沙漠”到“文化强市”的转变。目前，全国不少地方都提出了建设“文化强市”的目标，如何因地制宜找准抓手，深圳经验值得借鉴。

从2000年至今，深圳的读书月举办了11届，5590万人次的参与，1900项文化活动，读书月已发展为一项大型综合性群众读书文化活动，有效地推动了深圳的全民阅读活动。在2010年读书月期间，深圳出台了《深圳读书月发展规划（2011～2022年）》和《关于深入开展全民阅读活动加快推进学习型城市建设的若干意见》两个重要文件，为下一步成功申报“世界图书之都”、构建知识型学习型城市迈出了坚实步伐。

推进数字化阅读实现市民“每天阅读一小时”

《意见》提出，深圳市将以公益服务、广泛参与、创新开放、正面引导为基本原则开展全民阅读活动，目标是构建知识型学习型城市。《意见》包括提高思想认识、明确原则目标，构建普惠体系、实施品牌战略，加大引导力度、营造阅读氛围，加强分类指导、推动全民参与，加大领导力度、构筑保障体系五个部分共30条。

根据《意见》，深圳将以打造“图书馆之城”、国际一流书城群和全国数字阅读先进城市为重要载体，形成完备便捷的购书、借书、读书服务体系，确保深圳常住人口人均购书额、人均图书馆藏书量等指标位居国内前列，实现市民“每天阅读一小时”，力争当选“世界图书之都”。面向全体市民，以丰富知识、开拓视野、启迪智慧、陶冶情操作为全民阅读活动的根本目的，提高市民文化素质，提升市民幸福指数。同时，要将深圳读书月打造成国际知名、国内一流的阅读品牌，使之成为深圳重要的城市名片。

未来深圳的全民阅读体系将是普惠型的，《意见》特别提到加强来深建设者阅读工作。在具体普惠措施上，《意见》提出了发展“青工书屋”和劳务工图书馆、优化24小时街区图书馆在工业区的布局等多项措施。此外，深圳还以书城群为基础，规划和发展机场、车站、地铁等窗口区域的特色书店，建立并推广新型社区阅读和资讯服务设施平台。在推进全民参与阅读方面，《意见》针对企业、社区、青少年三类群体分别提出了不同的参与方式。其中，还倡导企业参与和资助读书文化活动。而下一步，深圳也会相当重视发挥民间力量在全民阅读活动中的推动力量，同时，对企业捐助、资助全民阅读活动按照有关法规将给予税收等优惠政策。在阅读方式上，《意见》提出要引领数字化时代新阅读，推广手机阅读、网络阅读、电子书阅读等多种载体的阅读方式。通过科技手段加强阅读、沟通和引导，进一步扩大公共图书馆信息资源共享。同时，建设国内第一家“全民阅读网”，力争三到五年内将其打造成最具影响力的专业网站。

为了给全民阅读活动提供坚实的保障，全民阅读活动将纳入深圳市、区政府年度财政预算，提供充足的经费保障，确保全民阅读财政经费随深圳经济发展逐年稳步增加。市宣传文化基金将加强对重点阅读文化活动的支持。市文化产业发展专项奖金将加大对数字出版项目的重点扶持，促进新型阅读发展。

持续开展读书月活动第二个10年要打造“世界图书之都”

为了推动以读书月为代表的全民阅读活动更加深入和长远发展，深圳还出台了《深圳读书月发展规划（2011～2022）》，明确了未来十年读书月的战略目标：到2022年，力争把读书月打造成为与东方魅力都会相匹配的特色文化品牌，市民阅读率由2009年的64.1%提高到75%，每届读书月的总参与人数达到1200万人次，倡导并实现“每人每天阅读1小时”，争取成功申办“世界图书之都”。

全民读书活动总结篇5

为深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的精神，加快构建我市现代公共文化服务体系，大力营造“好读书、读好书、善读书”的全民阅读深厚氛围，建设学习型政党、学习型社会，以建设“书香**”为重要抓手，全面推进我市全民阅读工作，结合我市创建全国文明城和全国卫生城的实际，特制定方案如下：

—、活动宗旨

此次活动以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的精神，按照全国、全省和全市宣传思想工作会议精神，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，创新思路和方法，着力在加强主题阅读、凝聚奋进新时代力量上下功夫，着力在践行社会主义核心价值观、培育时代新人上下功夫，着力在提高全民阅读推广覆盖面和适用性、更好满足人民高质量阅读需求上下功夫。在全市范围内大力倡导全民阅读和推进学习型社会建设，围绕“读书、讲书、荐书、展书”开展系列线上线下阅读活动，持续丰富世界读书日活动内容。

通过开展丰富多彩的全民阅读活动，传播阅读理念，激发阅读热情，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，传播正能量，不断提升全民参与度以及全民阅读活动的辐射力，为全面推进书香**、文明**建设做贡献，加快构筑全省重要的文化高地。

二、活动组织机构

本次活动组委会由市委宣传部、市直工委、市人大教科文卫委、市总工会、团市委、市妇联、市文联、市财政局、市教育体育局、市文化广旅局、**市新华书店有限公司等单位共同组成，具体指导全市全民阅读系列活动。组委会下设办公室，办公室设在市委宣传部。各县（市、区）、市直相关单位也要成立相应的机构，在市组委会的领导下，组织好各项阅读活动。

三、活动时间

2022年4月23日至2022年12月31日

四、活动内容

各地各单位要广泛开展线上线下各类全民阅读活动、不断完善阅读设施体系、提升阅读内容品质、创新文化服务模式，激发群众阅读热清，充分发挥文化引领风尚、服务社会、推动发展的作用。

（一）举办启动仪式

4月23日“世界读书日"，以市委领导网络视频直播倡导健康阅读形式举办**市“书香**”全民阅读系列活动启动仪式，各媒体同步跟进直播，各地同步举行启动仪式，共同营造浓厚的全民阅读氛围。

（二）举办“书香**”常态活动

要面向基层和普通群众，成立全市性读书活动品牌，开展内容丰富、形式多样的常态化读书活动，打造连接读书人、写书人、出书人、评书人的公共文化服务平台。

在世界读书日前，在线上百姓文化云开展荐书诵读短视频活动，参与活动的荐书人一是要演讲推荐理由和阅读感受，二是选取本书中精彩段落进行诵读。

（三）“阅读点亮人生”好书推荐活动

时间：2022年4.23-6.23

活动内容：市领导每人推荐若干本图书；在《**日报》开辟专栏，分批介绍推荐图书的作者、主要内容、社会评价等信息。

（四）举办“书香**”主题读书系列活动

(1)开展青少年爱国主义主题读书教育活动。在全市青少年中开展系列读书教育活动，围绕活动主题开展征文比赛、知识竞赛等相关活动。

(2)在4月23日“世界读书日”和“六一"国际儿童节、孔子诞辰日等重要时间节点开展不同形式的阅读活动。

(3)定期组织开展朗读者计划系列读书活动。在卖场长期坚持“最美读书声”诵读活动；持续开展“名家讲座”“名家进校园活动”。

(4)举办“书香**"全民阅读系列品牌活动

继续办好“书香**"全民阅读系列品牌活动，开展“绿书签"宣传推广活动，打造“绿书签”品牌公益形象，倡导青少年绿色阅读、文明上网。重点推动少年儿童阅读，建立儿童阅读专项品牌，探索建立适合我市少年儿童的阶梯阅读体系，充分利用社区书店、校园书店等文化活动场所，大力倡导和开展家庭阅读、亲子阅读活动，以诵读会、演讲会、读书会等多种形式，着力培养儿童阅读兴趣和阅读习惯。

5、继续开展全民阅读“七进”工程活动

（1）继续开展书香进“社区、家庭、机关、学校、企业”，通过阅读推广活动评选优秀单位(组织)，展现基层詳众的读书风釆，充分发挥典型榜样的帯动作用。

（2）开展书香进“军营”系列活动。定期组织一批文化界、艺术界的名家大家深入驻商部队，举办“书香军营”讲坛，广泛开展“主题读书日”“月读一书”“名家荐书”“军营读书节”等活动，营造浓厚的军营阅读氛围。

（3）持续开展年度“三下乡”活动。走进农家书屋，为农村读者举办科技、健康知识系列讲座。

6、全市新华书店在大卖场大力做好各类主题展销活动

（1）新时代中国特色社会主义思想主题图书展

（2）助力脱贫攻坚实现小康社会主题图书展

（3）“阅读童年，幸福成长”儿童阅读主题图书展

（4）“2019年中国好书”主题展台书展

（五）开展全民阅读宣传

1.推进全民阅读宣传推广理念创新、手段创新、内容创新。鼓励广播电台、电视台、报刊和互联网站、微信、微博、新闻客户端等通过新闻报道、专题专栏（节目）、公益广告等，普及阅读知识，培养阅读习惯。

2.鼓励和支持“百姓文化云”开设线上“全民阅读”专栏。围绕“世界读书日"“最美读书声”“最美逆行者”等主题，策划实施系列宣传活动，将启动仪式及全民阅读系列活动进行现场直播。各地各单位要用好百姓文化云平台，通过平台为百姓提供活动预定、快闪录制、知识竞赛等多样化服务，更大范围、更广领域扩大全民阅读的覆盖面和影响力。

3.鼓励各地各单位结合自身实际，开展具有本地、本单位特色的阅读活动。

五、活动要求

（一）加强组织领导

各地各部门要高度重视全民阅读工作，结合自身实际，认真谋划全民阅读工作，科学制定相应的全民阅读系列活动方案，认真抓好本辖区本单位的全民阅读工作的组织实施，着力打造精品项目，形成本辖区本单位的特色阅读品牌，开创“书香**”全民阅读活动新局面。

（二）加强配合联动

各级宣传部门要切实加强对全面阅读活动的指导、协调、统筹和宣传报道工作，确保阅读推广活动、重大阅读活动、全市性大型阅读活动和全民阅读设施建设等专项资金及时到位，建立全民阅读智库，完善书香社会评价指标体系，定期各县（市、区）阅读状况报告；各级人大教科文卫委、政协教科卫体委要关心阅读活动，加强督促检查；各级工会、团委、妇联、残联要主动参与，积极配合开展困难群众、特殊群体的基本阅读活动；市文联要指导各级作家协会等相关协会，积极参与阅读活动的策划、组织和实施；各级教育行政部门要鼓励和倡导学生积极参与各类读书活动，以多样的阅读形式培养广大青少年的阅读习惯，拓展知识边界。各级财政部门为本地全民阅读活动提供必要的资金支持；各级文化部门发挥公共图书馆的主体作用，推动各级公共图书馆开展全民阅读活动，创新文化服务提供方式，为城乡居民提供阅览服务。

（三）加强责任落实

各级文化部门在宣传部门的指导下，落实全民阅读工作的主体责任，负责区域内的全民阅读工作。

**市新华书店具体负责全民阅读活动实施工作。指导全市各级新华书店开展全民阅读系列活动；负责全民阅读用书供应工作；负责优秀出版物的推荐，建立阅读推广联盟；组织评选各级全民阅读优秀推广单位和全民阅读优秀推广人。各级新华书店要充分发挥国有文化企业主力军作用，积极做好同相关部门的沟通、协调和联络工作，配合落实好全民阅读活动的具体实施，在“4・23”世界读书日和各大节庆期间开展形式多样、内容丰富的优秀出版物展销和购书优惠活动，在全社会营造浓郁的书香氛围。

全民读书活动总结篇6

李克强总理在回答人民日报记者有关书的问题时说，我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。这也就是为什么我两次愿意把“全民阅读”这几个字写入《政府工作报告》的原因，明年还会继续。（3月15日人民网）

政府工作报告两次写入“全民阅读”，并且明年“还会继续”，明白无误地表达出对“全民阅读”念念在兹的追求。为什么这么执着？李克强总理说得清楚：一个是群众需要，而且不仅是文化界、出版界人士的需要，更是经济界、企业家的需要。一个是阅读现状，也就是我们现在的阅读量，和有些国家相比差距很大，甚至不及人家十分之一，到了让总理为之担忧的地步。

这样两个现实存在，再加上阅读量增加是社会进步、文明程度提高的十分重要的标志；把阅读作为一种生活方式并与工作方式结合，既能增加创新力量，又能增强道德力量。所有这些因素叠加起来，就是政府工作报告一而再再而三强调“全民阅读”的原因。这也不难看出，李克强的回答是一个逻辑严谨的论述。