校本教研工作总结篇1

一、工作开展情况

本期来，我校校本教研工作全面落实区教委贯彻新理念，实践新课程的要求，全面推进素质教育，全面提高教育质量，坚持高效教研的发展战略，以课程改革和课堂改革为重点，以提高课堂教学效率为关键，大力加强校本教研，更新理念，创新机制，规范管理，与时俱进，将我校教学教研工作推向新的平台。

二、主要成绩和经验

（一）成绩

1、教学常规

（1）学校在期初组织全体教师进一步学习了《教学常规》,在学科教研组中组织学习了各学科课程标准和新理念,学校根据《教学常规》,结合新课程改革理念和学校实际情况,制定了《白土初级中学教学常规管理制度》,《白土初级中学教师教学常规执行情况检查评价细则》,并组织学习,教师熟知内容并全面落实。

（2）全期组织检查评价二次,检查评价的内容包括计划、备课、作业、上课、培优补差、听课、上教研课、课题研究和论文总结,检查评价形式有集中查资料,平时考查,学生座谈和问卷调查等,学校根据《教学常规》和新课程改革理念,确立学生问卷调查内容。参与检查评价的有学校行政、教研组长、学生及学生家长；检查评价结果有述评和定量的打分。整个检查评价体现了内容的综合性,形式的多样性,检查评价的主体性。学校作出公平,公正,公开的`评价,作了全面深刻的总结,并将结果报到学校存档。

全体教师均采取研究性备课,备课前深入研读课标,钻研教材,了解学情。所有备课均能体现新思想、新理念，教学目标能“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”“三个维度”表述，重难点具体且合理，教法新颖且多样，积极倡导启发式、讨论式教学，积极倡导自主、合作探究学习，课后认真撰写教学后记，进行总结反思，并上升到理论高度。

（3）全体教师积极参与听课、评课，其中听课校长20节/期，教导主任40节/期，本校每一位教师均在20节/期。同时，全体教师能积极参与评课，评课不搞形式，能提出问题和改进意见。

2、学籍管理

严格执行学籍管理规定，有各年级学生基本情况花名册，有各年级学籍册，有年级成绩册，各名册内容填写齐全，内容真实。

3、考试考查

（1）按学校的要求，认真组织了考试、考查，有安排、有试卷、有成绩、有分析、有总结。

（2）认真组织学生参加教委组织的学期统考，考风端正，成绩较好。

4、校本教研

（1）期初有计划，计划能充分贯彻新课程理念，领会课标精神，结合本校研究课题，具有可行性和指导性。

（2）学科教研机制完善，制订了教研制度和教研组长目标管理，成立了以校长为首的教学教研领导小组。分语文、数学、外语、政治、历史、物理、化学和艺体八个教研组，全体教师均参加了一个教研组的研究活动，整个学校形成了“教务处--教研组--教师”的教研网络。

（3）每位教师有一次本校贯彻新理念的教学研讨课，学校平均每月有一次教研活动，每次活动均有1个活动课例，活动中每位教师提一个自己解决不了的问题，提一个学习体会。

（4）全力开展新课程改革实验工作，学校成立了以校长为首的新课程改革实验领导小组，制定了《白土初级中学课程改革实施方案》《白土初级中学课程改革实验计划》，所有参与新课程改革实验的教师全部参与了万州区课程改革实验教师培训，全体实验教师能彻底更新教育观念，努力改变教学方法，积极探索评价方式。得到了家长和社会的一致好评。在新课程改革实践中，学校召开了多次专题会议，同时，实现了课程国家、地方、学校三级管理的体系，努力开发了校本课程，学校制定了《学生兴趣、需求调查表》《白土初级中学校本课程研发与实施方案》《白土初级中学校本课程开发与实施计划》《白土初级中学校本课程开发评价方案》《白土初级中学校本课程教师执教评价方案》校本课程和在学校课程有位置、有认识、有研究、有指南、有队伍、有过程、有研讨、有督查、有资料、有文本、有保障、有重点、有制度、有评价、有总结；通过一学期的探索，学校在校本课程开发方面已初见成效。

（5）教师参加各级各类业务比赛和撰写教研论文多次获奖。

5、艺体卫工作

（1）音、体、美等课程得到高度重视，教师配备实行专职；

（2）实施《创新体育锻炼标准》，各年级学生达标合格率达92%以上，优秀率达15%以上。

（3）组织了全校性的田径运动会和球类运动会各1次，组织严密，参与面广，有秩序册和通报。

（4）组织了学生参与面在90%以上的面向社会的素质教育汇报展示活动，组织严密，有秩序册和通报，社会反响好。

（5）结合区创卫工作，认真做好学生健康教育、卫生保健和体检工作，学生个人卫生习惯良好。在区创卫工作中，得到上级领导的高度评价。

（二）经验

1、加强学习，提升教师素质；

2、健全制度，促进工作开展；

3、创设情境，形成工作氛围；

4、勤于总结，促使不断提高。

三、存在问题及改进措施

存在的主要问题是工作的实效性不高，如学习的学习习惯没有根本性的明显的转变；学生自主学习、合作学习、探究学习的氛围不浓，效率不高等。

改进措施是继续加强学习，更新教师的理念；继续加强研究，提高各项工作的实效性。

校本教研工作总结篇2

本学期教科研工作继续健全学校教科研管理和研究体系，规范和开展以学习、研究新课改为中心内容的各类活动，开展校本培训和校本教研，努力培养一支师德高素质的教师队伍，全面推进课程改革，努力提高课堂教学效益，进行了高效务实的实践和探索，取得了显著的成效。

一、主要开展的工作

(一)制定教研活动计划

学期初，教科室就根据学校工作计划安排，制定教科室工作计划。并组织召开由学校领导、教科室人员与各教研组组长教研工作会议，对本学期要开展教研活动作了一个全盘的规划。会后要求各教研组制定各自较为科学的、系统的、符合实际的工作计划。从而明晰工作思路，让教研工作的开展有章可依。

(二)加强校本培训，促进教师专业发展

1、继续加强教师教育教学理论、教学技能的学习培训

本学期我们继续加强了教育教学理论与实践经验的学习，组织教师自习《现代教学理论与有效教学模式》、《专业技术人员的职业发展》，并组织了教师参加了《职业发展》培训考试和部分教师参加了职业发展脱产培训，让各位教师通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的转变。

2、加强校本培训中的骨干教师引领作用

充分发挥骨干教师的引领作用，通过在课堂教学示范课、观摩课等加速新教师在思想上和业务上的.成熟。

(三)积极开展丰富的教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的指导和管理

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本年度，这个光荣的传统还在继续得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与。每次活动，我们都认真抓好以下环节：对于校级公开课，由教科室组织安排、对于各科组内公开课由一位中层领导和教研组长负责组织安排，且要求听课教师做好听课记录、评析;及时安排听人员课参与评课;做好课堂教学得失的总结。做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。

2、组织各种竞赛和研讨活动

本学期教科室注重宣传，鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且也在为学校争取荣誉。

(四)认真落实上级教育主管部门组织的各种教研培训活动

本年度对上级教育主管部门组织的各种教研培训活动，都及时安排教师

如：（1）组织历史组教师到滁州参加全市历史教学专题报告会。

（2）组织英语组教师到凤阳参加高中英语课题培训暨课堂教学改革研讨会。

（3）英语组录制教学视频和微课参加了xx市优秀课例暨词汇教学微课评选。

（4）组织了继续教育换证及验印工作。

（5）组织政治教研组教师参加在来安中学举行的高中的政治研讨会。

（6）组织物理组教师赴六安二中参加全省高中物理课堂教学观摩和评比活动。

（7）组织历史组教师赴合肥一中参加全省高中老师课程改革与选修模块教学专题研讨会。

（8）组织了各学科16位教师赴天长中学参加全市高中教学研讨会。

（9）组织化学组教师赴合肥一中参加安徽省高中化学优质课评比暨教学观摩。

（10）组织教师积极申报xx市语文、数学、地理、体育名师工作室成员。

（11）安排张世国老师参加第五批安徽基础教育资源应用平台校饥级管理员培训会

（12）组织音乐、体育教师赴滁州学院参加培训。

（13）安排了吴宗芳老师参加了全市高中思想政治教学评选。

（14）安排了张玉琢老师参加了全市历史教学评选。

（15）安排组织高三全体老师赴天长中学参加高考考纲分析会。

(五)与其他处室密切配合，完成临时性任务。

配合教导处对教师进行教学常规检查，并做好记录，以便为教师工作评价提供重要依据。

二、课题研究，艰难推进

我校一共有3个xx市级课题，但由于种种原因语文、数学课题处于流产的边缘，英语课题组正在准备本周五课题中期汇报，力争本学期能结题。

三、优质课评选、论文评选成果显著。

吴宗芳老师在政治优质课评选中获三等奖，郑兰斌老师在物理论文评比中获一等奖，黄永余老师在数学论文评比中获二等奖，刘桂林、崇立琴、王祖勇、陈元梅、胡敏老师在英语论文评选中分别获二等奖和三等奖，孙凤金在天长和滁州论文评选中获三等奖，徐承军在滁州录像课评比中获三等奖。

四、存在的问题与不足

1、参加各教研组的教学研究活动不多，没有及时地把握教学方面的存在问题。

2、有些教研组教研活动流于形式，个别教师参与教研活动的积极性不高，教研组活动记录不详细等。

3、公开课的材料要求有：教案、公开课登记表、公开课评课记录表，有一些公开课材料不全，且在评课的过程中也存在许多不尽如人意，听的多，评的少，即使有的课评了，有碍情面，也是敷衍了事，走过场。评议平淡肤浅，泛泛而谈，触及不到关键问题。

4、学校教师在各级各类刊物上发表的教育教学科研论文数量甚少，要继续鼓励和加强。

5、怎样让新教师更快地成长，师徒结对制度如何更好的贯彻落实，行动上力度还不到。

五、今后努力方向

我们在今后的工作中，将针对这些不足，采取有效措施，争取把教研工作越做越好

1、加强教科室自身，注重教研组长自身能力的提高，不学习，如同房子没有窗户，一年不学习自己知道，二年不学习同事知道，三年不学习学生知道。通过理论学习、集中培训、外出参观等形式，提升教研组长教学研究和指导教学的能力。

2、针对部分教师的网络教研能力薄弱，今后要加强培训、鼓励教师运用安徽教育资源平台和学科网，我上周已经把我们学校在学科网上的用户名和密码在教师微信群中公布了。

3、开展形式多样的教研活

校本教研工作总结篇3

时间过得真快，一转眼这学期又即将过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，充分以优秀团队的荣誉激励组员，根据学期初的教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将组内的工作回顾如下：

本学期我们重点完成了以下几项工作：

1、教师们认真上好教研课，充分研讨，互相提高。

2、教研组成员齐心协力，积极参加了市五星级教研组的申报工作。

3、认真完成两次主题教研活动。

4、配合教导处开展好书香课题的教学研讨课。

5、六2、六3、六5三个班级积极申报县书香班级。

具体工作完成情况如下：

一、规范管理，全面提高教学质量。

围绕学校教学工作的执行细则，本学期我组及时做好了检查、督促、考核工作。“立足课堂、抓好常规，努力创新”这是我组对每位教师提出要求。在加强了教学质量的管理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培养，把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。

在备课方面，教师们注重对教材的钻研，切实加强课堂研究，避免上课马虎，然后搞题海战术的做法。在集体备课的基础上突出自己的个性，防止机械照办，一成不变。课后，每位教师要注重教后反思，及时捕捉教学中的`成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思的习惯。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。

语文作业的设计方面，教师们动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避免机械无效劳动；作业设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练；作业设计有实效，成绩确实有提高。

二、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究。

本学期我们主要进行了两次主题教研活动：运用课堂观察技术评议课堂教学和课外阅读与写作的有效链接，分别由曹建芬、俞波儿老师上了研讨课。课后，大家积极讨论，畅所欲言，活动收到了实效。

同时，我们借“校书香课题”活动的契机，使本组教师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评课及课后反思系列活动，既提高了教师的实践能力，又使他们的认识水平得以飞跃。促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。

我们又充分利用周二教研活动时间进行集体备课，一同讨论研究教学方法与策略，老师们都是积极发言，对重点难点进行反复推敲研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。

夏玲玲老师还代表县到定海参加了教学展示课，上了一节引起大家反响的略读课《学会看病》。

三、加强作文篇(*)篇

在局领导的正确领导下，全体师生的共同努力下，我校的校本研训工作取得了可喜的成绩。校本培训是以学校自身的教育教学实践为基础，以本校教师为对象的一种教师培训模式，这种培训模式具有较强的针对性和较高的实效性。深化教学改革，加强师资队伍建设，与时俱进，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学水平，全体教师上下一心，针对我校实际，着力于以下几个方面开展面向全体教师、突出骨干教师的有效培训。

一、第二学期完成的主要工作：

1、为了本年度我校的校本研训工作更好地开展，在年初就根据我校实际制定了切实可行的《校本研训工作计划》

2、课题牵引，我校积极组织教师进行课题立项，同时监督已立项课题的中期小结。

3、教师培训工作，我校组织了教师参加各类培训，做到每次培训都有汇报。

4、加强优秀教师与新教师的沟通，积极组织师徒结对，互帮互助，并定时检查师徒结对效果。

5、提高全校教师基本功培训，组织了信息技术、德育教育、粉笔字书写等一系列培训。

6、每学期完成一定量的读书摘记和博客更新，做一位幸福的爱读书之教师。

7、各教研组相继开展了以“集体备课、观摩互助、联盟活动”等形式的活动，将教研质量落到实处，丰富教研形式，同时，根据教师需要建设了休闲式的教师阅览室暨教师教研室。

8、积极组织教师参加各级各类的相关比赛，开出各级各类讲座和公开课。同时积极承办了二次区级学时培训活动。

9、初步完善了校本教研的.各种制度，使教师向“自主研修型”教师发展。

二、存在问题及下学期的期望

如何让老师不会觉得教研活动是一个负担，是一项任务？如何让老师也能快乐的学习，轻松的进步？如何是每次活动更有效，能让老师付出一定量的时间也能有同等的回报？这些问题我觉得都有待深思和解决的。

我希望下年度：

1、今后将进一步完善学校校本研训的各种规章制度，促使我校教学研究工作更进一步的上一个新的台阶。

2、充分发挥名学科骨干力量，扎实打造各学科教研活动，力争在区、市级比赛中有突破。

3、学校加大教研工作经费，使教研工作有经费保障。让教师人人参与到教学研究工作中来，使我校的课堂教学改革工作形成良好的氛围。

4、继续做好师资培训工作。通过各种途径培训教师以提高老师的业务水平和专业水平。以提高我校的教育教学质量。

5、组织丰富多样的学科教学研讨、教学技能、课堂教学评优活动。

6、继续以课题牵引为主线，将有效的作业设计发挥到实处。

7、除课题牵引外，加强课堂变革实施，开发真正实效的课堂环境。

展望新学年，我们满怀信心，在领导们的支持下，依靠全体教师的共同努力，我相信我校的教研活动会更有新意而且更有意义，和各位老师一起共创学校教学教研工作的新局面。