申论发言稿篇1

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸受邀为贵校的“文明素养教育主题宣传周”作开幕辞。在我看来，文明素质是青少年成长中的必修课，它的养成应从学会道谢和应对致谢开始！

文明素养体现在点滴小事，道谢和应对致谢是生活中最常碰到的，虽是小事，但意义重大：首先，可以体现友善，化解矛盾，获得谅解；其次，可以表达感激，体现感恩，获得愉悦的'心情。

文明素养缺失的原因之一就是传统文化被漠视，比如，孩子的礼貌言行遇冷；再如媒体报道的教师无视、漠视学生的问候，都反映了我们对文明素养的漠视。

为此，建议大家：一、用平和的心态和理性的思考善待周围的人和事，积极传播正能量；二、自觉做文明的表率，监督家人的行为；三、学会微笑，用温柔的态度对待生活中的摩擦，主动道歉、道谢，友善待人；四、家长和老师以身作则，言传身教，温暖互动，及时沟通。

提升文明素养意义重大，让我们从学会道谢和正确应对“谢谢”开始，从每一个小我做起，从每一天的点点滴滴做起。我相信，只要我们自觉行动，文明素养的提升指日可待！谢谢大家！

申论发言稿篇2

尊敬的朋友：

大家好！在这美好的时节，电网建设项目用地控制工作责任书签字仪式在这里举行，我代表xx市xx有限责任公司向与会的各位领导及新闻界的朋友们和经济界人士表示热烈欢迎！向多年来关心、大力支持我们xxx公司发展的朋友们致以衷心感谢！

面对当前国际金融济危机的严峻形式，随着我区经济社会的快速发展，电力需求急剧攀升，用电量屡创新高。电网超负荷拉闸限电在我区部分区域还时有发生，用电的安全性和可靠性得不到很好的保证。特别是商业快速发展和居民消费的增长，使供需矛盾更加突出，为此经过公司领导们的针对各街道办的第一把手的商讨决定签定电网建设项目用地控制工作责任书。

下面我就签订《xx区电网建设项目用地控制工作责任书》，讲几点意见：

一、加强领导，落实责任

各街道办要要把所在地的电网建设项目作为一项重要工作来抓，切实负起责任。主要领导要亲自过问工作进度，必要时要亲自协调解决重大困难问题。积极配合供电部门做好电网规划中输变电项目的选址选线，站址用地和线路走廊用地控制，场地清理等工作。对列入“十一五”规划的电网项目建设用地，各街道办要依法加强管理，严格控制电网设施布局规划确定的变电所建设用地和线路走廊。要责任到人，明确时间要求，定期督促检查，一个一个地抓好落实，确保电网建设的按期开工、按期建成投产。

二、依法办事，敢于碰硬

电网建设是一项系统工程，它与群众的生产生活息息相关。电网建设不仅是供电部门的事，而是我区经济发展的大事，各街道办责无旁贷。一定要从全区经济社会发展的大局出发，进一步把思想统一到树立科学发展观和正确的政绩观上来，把认识和行动统一到区委、区政府的工作部署上来，充分认识加快电网建设的现实意义，切实加强领导，认真落实《xx区电网建设项目用地控制工作责任书》中的责任，要依法合理解决影响电网项目建设的“钉子”问题。对一些无理取闹的行为，要依法严肃处理。

三、加强宣传，营造氛围

各办事处要加强电网建设宣传，做好居民的思想工作。要实事求是、理直气壮地把情况说清楚，讲清电网建设对大局、对发展的影响和对群众、对生产的受益程度。要以科学数据来说话，通过客观的宣传报道，消除群众对电网危害健康的顾虑，达到支持电网建设的`认识。

四、严格督察，奖罚分明

一方面区政府将采用现场检查、要求责任单位书面报告情况等方式，对责任单位电网建设项目用地控制工作情况进行督查；对工作扎实、成效显著的单位和个人，及时给予表彰。

另一方面，要实行严格的责任追究制度。对用地控制工作不达标的单位及单位主要负责人给予通报批评；对因工作失误、失职，导致非法占用电网建设项目用地，后果严重影响恶劣的，要追究相关人员责任。区政府通过完善工作督促检查机制，加强对电网项目建设进度跟踪评价和督促检查。

五、加快电网规划建设

为满足未来几年的用电需求，保证用电的可靠性和安全性，今后一段时期，我区电网工程建设任务仍相当繁重，形势十分严峻。主要表现在金融危机下变电站选址困难、站址被非法侵占、施工受阻、拆迁征地补偿过高、居民不配合等诸多问题，极大地影响了我区电网的建设步伐，严重制约着我区供电安全的改善和提高。

今天，区政府在这里与各街道办一把手签订《xx区电网建设项目用地控制工作责任书》一方面表明区委区政府对电网建设的高度重视；另一方面是要明确各街道办事处在推进各辖区内电网工程建设过程中的责任，理顺关系，形成合力。希望各单位要认真履行职责，为顺利推进我区的电网建设提供制度性保障。

申论发言稿篇3

各位家长朋友们：

你们好！天气炎热，很感谢大家在忙碌之际来参与家长会。小朋友自身安全意识淡薄，安全防护能力差，意外伤害事故也容易随之产生。因此，为了让孩子过一个快乐安全的暑假，特在此提出一些小小的.建议：

一、给孩子制定好科学作息时间。父母们应该以少量平均的安排学习任务，避免孩子荒废学业，有大人家督可以很好的防止孩子到处乱跑，引发安全事故。

二、常与孩子联系，别让孩子觉得孤单。暑假孩子很容易孤单，这需要父母的关怀来开解，不然很容易让孩子的叛逆情绪增长起来，甚至让孩子逐渐自闭。

三、经常提醒孩子安全注意事项，与孩子约法三章。别让孩子私自下水游泳，点蚊香等要注意防火，外出要注意车辆等等，时刻提醒孩子，避免悲剧酿成。

四、与孩子出行要随时关注孩子安全。暑假期间各地人流量都会增加，因此各位家长与孩子出门时应该密切注意孩子，防止孩子被拐或在人群中走丢。

家长朋友们，孩子的安全需要我们共同努力。为了给孩子一个美好的暑假，给自己一份安心，各位家长一定要小心防范，让所有安全隐患远离孩子。

申论发言稿篇4

贯彻执行题作为省考、国考申论试卷的主力军，可以说是年年必考的题目，并且分值也不低，尤其是在黑龙江省考中，更是占据了25分。面对如此高分值的题目，各位同学都迫切想要获得更多分数，但是经过学习会发现，贯彻执行也有其非常明显的难点，就在于考察的文种丰富多样，同学们在作答中会陷入对文种的格式、文种的内容应该写什么的纠结状态之中。对此，今天中公就带领同学们一起来学习一下贯彻执行题目中的`讲话稿，应如何作答。

一、什么是讲话稿讲话稿通常指的是在某种特定的场合下，具有某种身份的人需要根据场合、对象，进行发言讲话。在申论考试中，多数考察的都是领导的讲话稿，具有一定的宣传、动员、总结性质的讲话，是申论考察的重点之一。

二、讲话稿的格式讲话稿作为是在现场说话的一种形式的文种，需要明确的是有讲话主题、讲话的对象。因此，规范格式为：标题、称谓、正文。

三、讲话稿的作答思路针对考试中遇到讲话稿的情况，应该如何作答，我们结合一道题目进行梳理。

例：L大学将开展主题活动，旨在引导学生养成正确消费观，假如你是团省委工作人员，受邀在启动仪式上发表讲话，请结合给定资料，草拟一份讲话稿。

要求∶角色定位准确；内容切合主题；语言流畅，有感染力；不超过500字。

通过题干可知，首先，作答任务即需要完成的文种为“讲话稿”，以三种要素格式呈现“标题+称谓+正文”；其次，围绕的主要内容是与养成正确的消费观有关。那么，回到材料中的时候，找与消费观有关的要素即可；最后，不可忽略作答身份为“团省委工作人员”，场合是受邀在学校活动的启动仪式上讲话，要注意语言表述。

通过要求可知，首先，角色定位准确，也就是团省委工作人员，讲话角度需注意不是学校的领导；其次，内容切合主题，结合题干，明确是养成正确消费观为核心；再次，语言流畅，有感染力，作为讲话稿，表述要更加清晰有逻辑性，并且结尾可以适当呼吁总结；最后，不超过500字，根据格式和要点，在500字内呈现答案。

可搭建框架为：

关于养成正确消费观活动的讲话稿

亲爱的同学：

开头：围绕为什么要养成正确的消费观念呈现背景信息

主体：围绕养成正确的消费观念核心内容

结尾：依照材料进行呼吁或期望

围绕讲话稿的概念、格式、作答思路的三方面内容，帮助同学们进行了梳理，希望各位同学再遇到讲话稿的时候，能够更加清晰地找到作答方向。

申论发言稿篇5

一、应用文常规格式与写作技巧

应用文的常规格式应包含五大要素，即“标题”“主送单位”“正文”“发文单位”“发文日期”。当然，这五大要素并不是在每一种文种都需完备。接下来将从形式与内容两个维度进行讲解。从形式上而言，如下：

标题(居中)

发文单位(顶格书写)

正文(分段书写)

发文单位(居右)

发文日期(居右)

从内容而言：“标题”=发文单位+关于+发文内容+文种。例如：市政府关于促进大学生就业的通知。“主送单位”即，接收方，这里分两种，如果“主送单位”是人，前缀可适当添加形容词，如“尊敬的”“亲爱的”，如果是机关单位，直接抬头单位名称。“正文”，则根据文种，根据材料，分段书写，体现逻辑。正文的开头部分，通常交代发文事由，即主题的'定义、背景、现状、重要性、必要性……通常采用目的式与缘由式开头。正文的主体部分，根据文种，根据材料，分段或分条书写。正文的结尾部分，常见有二：一是发出号召，希望……、恳请……;二是发出命令，现要求…。“发文单位”根据题干。“发文日期”可写考试当天，也可写“XX年X月X日”。

二、讲话稿之格式要求与高分必备

讲话稿在格式上，五大要素可以不用齐全：如“发文单位”、“发文日期”可不用。在形式可如下：

标题

主送单位：

正文(分段书写)

在内容上，正文的开头=开场白+介绍自己+引出主题(可以交代背景、意义);正文的主体部分则找材料要点，并有条理组织好;正文的结尾部分，表示感谢，或者谦虚结尾。

【例题讲解】

P市某村的生猪养殖进入了信息化时代。假如你是该村驻村干部，要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验，请根据“给定资料”，写一篇在经验交流会的讲话稿。(30分)

要求：(1)全面准确、符合实际;(2)语言得体，有感染力;(3)不超过500字。

审清题干：题干中，直观可以发现，需要作答的文种是“讲话稿”;“身份”是“P市驻村干部”;“场景”是“经验交流会”;“发文内容”是关于“生猪养殖信息化”经验介绍。

审清要求：“全面准确、符合实际”即依据材料概括、切记随意发挥;“语言生动，对象明确”即注意发言场合，适宜发言场景。“不超过500字”即注意控制字数。

【参考答案】

各位领导、同志：

大家好!我是来自P市某村的驻村干部，今天有幸参加这个经验交流会，将我村应用生猪信息化管理系统情况向大家介绍一下：

我村过去由于缺少科学高效的统计手段，养猪业管理面临许多困难，为此，我们把技术升级作为养猪业升级的突破口。信息技术的应用使我村生猪养殖实现了精细化管理，发生了四个显著变化：

一是精细化管理，信息数据化。生猪养殖户实行一户一档，方便管理，信息录入系统、生猪的生产管理、防疫、检疫、变动情况明晰……

二是人员配置专业化。设置专职管理人员，设置市政村三级网络，负责基础信息的搜集、更新。

三是治污制度长效化。将养殖户治污费缴纳信息录入系统，对照生猪存栏数等基本情况，杜绝村民随意处置病死猪和畜禽废弃物，确保制度的全面推行和长效管理。

四是猪肉安全管理溯源化。该系统与农业部动物追溯系统联网，一旦猪肉出现问题，能准确、迅速地追溯到源头，有效保证猪肉来源可靠。

申论发言稿篇6

一、演讲稿的分类

演讲稿按照体裁分为叙述式、议论式、说明式;按照内容分政治演讲稿、学术演讲稿、社会生活演讲稿和课堂演讲稿。应试者只需有大致了解即可，这里不作详细讲解。

二、演讲稿的特点

1.针对性

演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

2.可讲性

演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

3.鼓动性

演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

三、演讲稿的格式

对演讲的主题和材料进行组织安排，就是演讲稿的结构，它是演讲稿的外在表现形式。

演讲稿一般由标题、称谓、导语、主题、结尾这几个部分组成。

1.标题

有的演讲稿需要拟标题，有的则不需要，应试者需视具体情况而定。当然，拟定一个好的标题是至关重要的，它可以给阅卷老师耳目一新的感觉。标题的拟定往往要与演讲内容相联系，或直接揭示主题，或提出问题。

2.称谓

称谓也即点名演讲稿的受众，与自己的听众打招呼，引起听众注意。称谓有泛称的：“同志们”、“朋友们”、“各位来宾”等，也有特指的：“各位领导”、“各位职工”等。特定场合也可以省略。

3.导语

导语是演讲者导入正题不可缺少的部分，是演讲者与听众建立情感的第一道桥梁。演讲稿的导语有多种写法，常见的有以下几种：直接揭示主题，以使听众对演讲内容有概括性的了解;提出一个发人深省的问题，以使听众警觉，从而调动听众思考的积极性，自然而巧妙地引入正题;引用名言、警句等富有哲理性的话题开头，以引起听众的兴趣。

4.主题

主题是演讲稿的核心部分。这部分内容写法犹如议论文，要紧扣演讲的主旨，逻辑严密，层次分明，为了让听众心服口服，还必须大量引用事实论据和理论论据，做到旁征博引，深入浅出。由于听众是被动的，为了时时抓住他们的注意力，演讲稿的语言要真挚感人，篇幅也要适中。

5.结尾

演讲稿的结尾要简短有力。好的结尾可以深化主题，让听众回味无穷。结尾的写法多种多样，常见的有以下几种：

(1)总结全文，再次点明演讲的主旨。

(2)鼓动人心、展示前景。这种结尾方式鼓动性极强，容易使演讲进入高潮。

(3)用风趣幽默的话语结构。这种结尾方式能给人轻松愉快之感，也容易给听众留下深刻的印象。

(4)以哲理性的语言结尾。哲理性的语言往往深刻、精辟，能起到画龙点睛的作用，使听众得到深刻的启示。

(5)以提出愿望的方式结尾。

四、演讲稿的写作要求

1.了解对象，有的放矢

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况等;了解他们所关心和迫切需要解决的问题等。不看对象，演讲稿写得再

花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的`。

2.观点鲜明，感情真挚

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

3.行文变化，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

4.语言流畅，深刻风趣

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

总而言之，考生在平日的复习过程中，一定要注重应用文的写做方法，熟悉演讲稿的写作套路。这样在考试中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!

申论发言稿篇7

一、演讲稿的涵义和特点

【涵义】

它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强;同时带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

【特点】

1.整体性

演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

(1)要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

(2)演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

(3)要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

2.口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。

3.临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。由于演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。

二、演讲稿的基本类型

1.从讲演场合划分，可分为会场讲演稿、广播讲演稿、电视讲演稿、课堂讲演稿、法庭辩论稿等。

2.从讲演内容和性质划分，可分为政治讲演稿、学术讲演稿、社会活动讲演稿等。

3.从表达方式上划分，可分为记叙性讲演稿、议论性讲演稿、抒情性讲演稿等

三、演讲稿的写法

1.演讲稿的结构

讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。

(1)标题。

讲演稿的.标题无固定格式，一般有四种类型。

1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。

2)揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。

3)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。

4)思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。

(2)称呼。

提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们”“朋友们”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们”等。

(3)正文。

正文由开头语、主体和结语三部分构成。

1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。

2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)结语。是讲演能否走向成功的关键。演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。

2.演讲稿讲题和材料的选择

(1)根据演讲活动的性质与目的来确立讲题

所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，一般一篇演讲稿一个中心话题。

(2).根据演讲主题与听众情况来选择材料

材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。

一方面要围绕主题筛选材料。所选材料一要能充分说明、突出、烘托主题，二要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使主题表现得更深刻、更有力。

另一方面材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以及心理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不仅容易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，寓理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲，要生动风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的演讲，使用材料则必须讲究文化层次。