继电保护重点知识篇1

关键词：继电保护；技术探讨；发展趋势

中图分类号：F407文献标识码：A

引言

随着我国电力需求的不断增长，电力工程的负荷不断加大。在这样的情况下，电力系统的继电保护装置显得尤为重要。继电保护装置的应用使得电力系统有了更加安全的保障，能够实现电力系统故障最小化目的，实现电力系统经济性的提高。近年来，随着计算机技术、单片机技术以及网络技术在继电保护应用中技术日趋成熟。

1继电保护技术概述

继电保护技术主要是指在正常用电过程中，能够对电路障碍及时报警，并预防事故发生的一种技术，确保技术发挥作用的核心是继电保护装置，随着现代化电力技术的发展，继电保护装置由传统的机电整流式开展转变成集成微机处理式，尤其是将计算机技术应用到继电保护装置中以后，进一步优化了继电保护技术性能，提升了系统运行可靠性。

继电保护技术主要表现出自主化运行率高、兼容性辅助功能强、操作性监控管理好等特点，不仅具有较强的记忆功能，提升运行正确率，同时减小了装置体积及盘位数量，产生了较强的使用功效，并具有一定的可监控性能，从而大大降低了成本费用，确保机电保护装置的稳定运行。

2继电保护的组成与工作原理

继电保护的种类有很多，可是组成上一般都包括测量、逻辑、执行模块。输入信号获取的测量信号需要与给定的整定数值进行对比，并将对比结果传送至逻辑模块。逻辑模块按照测量模块传输的对比值特点、大小和出现的次序或上述各种参数的组合，进行逻辑计算，得出的逻辑数值也是决定动作是否进行的重要依据。

3继电保护的作用

继电保护的主要作用就是在电力系统发生损坏用电设备或影响到电力系统安全运行的故障时，能够对电力系统起到保护的措施；并对整个电力系统进行监控，当电力系统非正常运行或某些用电设备处于非正常工作状态时能够及时发出警报信号，以便于提醒值班工作人员发现故障所在，能使故障得到处理，使其正常运行。

4继电保护装置的基本要求

选择性。当供电系统中发生故障时，继电保护装置应能选择性地将故障部分切除。首先断开距离故障点最近的断路器，以保证系统中其它非故障部分能继续正常运行。

灵敏性。保护装置灵敏与否一般用灵敏系数来衡量。在继电保护装置的保护范围内，不管短路点的位置如何、不论短路的性质怎样，保护装置均不应产生拒绝动作；但在保护区外发生故障时，又不应该产生错误动作。

速动性。是指保护装置应尽可能快地切除短路故障。缩短切除故障的时间以减轻短路电流对电气设备的损坏程度，加快系统电压的恢复，从而为电气设备的自启动创造了有利条件，同时还提高了发电机并列运行的稳定性。

可靠性。保护装置如不能满足可靠性的要求，反而会成为扩大事故或直接造成故障的根源。为确保保护装置动作的可靠性，必须确保保护装置的设计原理、整定计算、安装调试正确无误；同时要求组成保护装置的各元件的质量可靠、运行维护得当、系统简化有效，以提高保护的可靠性。

5如何提高继电保护技术

掌握和了解继电保护故障和事故处理的基本类型和思路是提高继电保护故障和事故处理水平的重要条件，同时要加强下述几个问题。

5.1掌握足够必要的理论知识

5.1.1电子技术知识由于电网中微机保护的使用越来越多，作为一名继电保护工作者，学好电子技术及微机保护知识是当务之急。

5.2具备相关技术资料要顺利进行继电保护事故处理，离不开诸如检修规程、装置使用与技术说明书、调试大纲和调试记录、定值通知单、整组调试记录，二次回路接线图等资料。

5.3运用正确的检查方法一般继电保护事故往往经过简单的检查就能够被查出，如果经过一些常规的检查仍未发现故障元件，说明该故障较为隐蔽，应当引起充分重视，此时可采用逐级逆向检查法，即从故障现象的暴露点入手去分析原因，由故障原因判别故障范围。如果仍不能确定故障原因，就采用顺序检查法，对装置进行全面的检查。

5.4掌握微机保护事故处理技巧在微机保护的事故处理中，以往的经验是非常宝贵的，它能帮助工作人员快速消除重复发生的故障，但技能更为重要，现针对微机保护的特点总结如下：

5.4.1替代法该方法是指用规格相同、功能相同、性能良好的插件或元件替代被怀疑而不便测量的插件或元件。

5.4.2对比法该方法是将故障装置的各种参数或以前的检验报告进行比较，差别较大的部位就是故障点。

5.4.3模拟检查法该方法是指在良好的装置上根据原理图（一般由厂家配合）对其部位进行脱焊、开路或改变相应元件参数，观察装置有无相同的故障现象出现，若有相同的故障现象出现，则故障部位或损坏的元件被确认。

6继电保护技术的发展趋势

近年来，随着现代化电力系统建设的推进，继电保护技术被广泛地应用于电力系统中，继电保护技术不断发展与完善，并且呈现出计算机化、智能化、网络化与一体化的发展趋势。现简要论述如下：

6.1计算机化发展趋势。数量激增，要求继电保护系统具有良好的数据处理能力，能够存储信息和传输信息，能够有与其他系统融合联网，实现整个系统信息及数据的资源共享。现代化计算机技术的存储、传输、处理信息的能力大幅提高，继电保护系统呈现计算机化的发展趋势。

6.2智能化发展趋势。近年来，自适应理论、人工神经网络、专家控制法、模糊逻辑算法、蚁群算法等诸多智能算法被应用于继电保护系统中，使电力系统继电保护达到了更高的标准。综合运用各类智能化算法，有利于将继电保护系统中各类不确定因素的消极影响降到最低，从而更好地维护继电保护装置的可靠性。

6.3网络化发展趋势。电力系统若想实现信息及数据的资源共享，就必须实现继电保护系统的网络化。当今时代，诸多变电站已然实现来继电保护系统的网络化，电力系统能够共享继电保护装置提供的故障信息及数据，根据故障信息来确定继电保护举措，从而实现对电力系统运行安全的维护。当前电力系统继电保护的网络化尚未全面实现，仍需要继续探索与实践。

6.4一体化发展趋势。众所周知，电力系统中对继电保护装置及继电保护技术的应用，为的是实现如下两个目标：一是当电力系统出现系统故障时，通过继电保护实现对整个系统及设备的维护；二是当电力系统处于正常的运行状态时，发挥继电保护系统的数据测量、控制、保护及通信等多项功能。由此可见，现代化电力系统应实现继电保护方面的一体化。

结束语

继电保护重点知识篇2

关键词：微机继电保护事故种类处理方法

引言

微机继电保护由于各种内在和外在的原因，会发生死机、误动、误发信号、错误指示断路器位置等情况，严重威胁当前电网的安全稳定运行及微机继电保护装置的可靠性。因此，在优化硬件设计、提高制造工艺及元器件质量的同时，加强保护装置在正常运行中的维护和管理，掌握微机继电保护事故动作的一般规律，是减少微机继电保护装置故障和保障电网安全稳定运行的重要手段。

一、继电保护事故的特点及其共性

1、逆变稳压电源问题。①纹波系数过高②输出功率不足或稳定性差③直流熔丝的配置问题④带直流电源操作插件。

2、定值问题。①整定计算的误差②人为整定错误③装置定值的漂移。

3、TA饱和问题。继电保护测量对二次系统运行起关键作用，系统短路电流在中低压系统中急剧饱和时，现场的馈线保护因电流互感器饱和难以启动，这时就会很容易发生事故。对TA饱和问题，从故障分析和运行设计的经验来看，主要采取分列运行的方式或采取串联电抗器的做法来限制短路电流；采取增大保护级TA的变比以及用保护安装处可能出现的最大短路电流和互感器的负载能力与饱和倍数来确定TA的变比；采取缩短TA二次电缆长度及加大二次电缆截面；保护安装在开关厂的方法有效减小二次回路阻抗，防止TA饱和。

4、插件绝缘问题。微机保护装置集成度高，布线紧密，长期运行后由于静电作用，会使得插件接线焊点周围聚集静电尘埃，在外界条件允许时两焊点之间出现导电通道，从而引起装置故障或者事故。

5、抗干扰问题。微机保护的抗干扰性能较差，对讲机和其他无线通讯设备在保护屏附近的使用会导致一些逻辑元件误动作。现场曾发生过电焊机在进行氩弧焊接时，高频信号感应到保护电缆上使微机保护误跳闸的事故。新安装、基建、技改都要严格执行有关反事故技术措施。尽可能避免操作干扰、冲击负荷干扰、直流回路接地干扰等问题的发生

6、性能问题.主要包括两方面，即装置的功能和特性缺陷。有些保护装置在投入直流电源时出现误动；高频闭所保护存在频拍现象时会误动；有些微机保护的动态特性偏离静态特性很远也会导致动作结果的错误。在事故分析时应充分考虑到上述两者性能之间的偏差。

7、软件版本问题.装置自身的质量或程序漏洞问题只有在现场运行过相当一段时间后才能发现。继电保护人员在保护调试、检验、故障分析中发现的不正常或不可靠现象应及时向上级或厂商反馈情况，及时升级软件版本.

二、微机继电保护事故处理的一般原则

1、具有高度的主人翁责任感

2、具有科学的实事求是的工作态度

继电保护的事故的处理不仅涉及运行单位和个人，且一旦拒动或误动，必须查明原因，并力图找出问题的根源所在，以便彻底解决问题。这必将涉及到事故的责任者，甚至可能接受相当严厉的处罚。事故发生后的许多资料和信息都可能被修改或丢失，给事故分析带来较大难度甚至查不出原因，存在的问题无法得到解决，系统类似的设备无法吸取事故教训。因此，事故的调查组织者必须坚持科学的实事求是的态度。

3、具有实践和理论相结合的丰富经验

继电保护的事故处理不仅涉及继电保护的原理及元器件，而且现场处理继电保护事故的经验表明：大部分继电保护事故的发生与处理过程与基建、安装、调试过程密切相关。掌握足够必要的微机继电保护基本原理及一般继电保护理论是分析和处理事故的首要条件，但足够的丰富的现场经验往往对准确分析与定性事故又起着关键作用。

4、对试验电源要求。

在微机保护试验中，要求使用单独供电电源并核实用电试验电源的相序和对称性

5、对仪器仪表要求。

万用表、电压表、示波器等电压信号仪器选用高输入阻抗；继电保护测试仪、移相器、三相调压器应注意其性能稳定。

6、掌握继电保护技术。①电子技术知识。电网中微机保护使用越来越多一名继电保护工作者学好电子技术及微机保护知识当务之急②微机保护原理和组成。在微机继电保护测试仪及自动装置的使用过程中，要能迅速分析出产生故障或事故的原因以及故障部位，这就要求电力工作人员需要具备过硬的微机保护知识，熟悉保护原理和装置性能，熟记微机保护逻辑框图，熟悉电路原理和元件功能。③具备技术资料的阅读能力。微机继电保护事故的处理离不开诸如检修规程、装置使用与技术说明书、调试大纲和调试记录、定值通知单、整组调试记录二次回路接线图等资料，所以必须具备这方面的素质。

7、运用正确的检查方法。①逆序检查法。如果利用微机事件记录和故障录波不能在短时间内找到事故发生的根源时，应注意从事故发生的结果出发，一极一级往前查找，直到找到根源为止。这种方法常应用在保护出现误动时。②顺序检查法。该方法是利用检验调试的手段来寻找故障的根源。按外部检查、绝缘检测、定值检查、电源性能测试、保护性能检查等顺序进行。这种方法主要应用于微机保护出现拒动或者逻辑出现问题的事故处理中。③运用整组试验法。此方法的主要目的是检查保护装置的动作逻辑、动作时间是否正常，往往可以用很短的时间再现故障，并判明问题的根源。如出现异常，再结合其他方法进行检查。

三、结束语

我国电力系统继电保护技术的发展经历了4个历史阶段，微机继电保护在程序的指挥下，有极强的综合分析和判断能力，因而微机继电保护装置可以实现常规保护很难办到的自动纠错，即自地识别和排除干扰，防止由于干扰而造成误动作。另外微机继电保护装置有自诊断能力，能够自动检测出计算机本身硬件的异常部分，配合多重化可以有效地防止拒动，因此可靠性很高。随着电力系统的高速发展和计算机技术和通信技术的进步，继电保护技术面临着进一步发展的趋势。其发展将出现原理突破和应用革命，由数字时代将跨入信息化时代，发展到一个新的水平。这对继电保护工作者提出了艰巨的任务，也开辟了广阔的发展空间。

参考文献

[1]王梅义.高压电网继电保护运行技术.北京.电力工业出版社.1981.

[2]国家电力调度通讯中心.电力系统继电保护典型故障分析[M].北京：中国电力出版社，2001.

[3]段玉清，贺家李.基于人工神经网络方法的微机变压器保护.中国电机工程学报.1998.3期.

继电保护重点知识篇3

论文摘要:开发电力系统继电保护中级工教学培训包是“双证书制”教学的新途径之一。加强“双证书制”教学的认识，转变教育理念，提高教师责任心及专业素质，调动学生的学习积极性，是教学培训包实施的必要措施。

作为学校的教研项目，笔者于2005年起开发出电力系统继电保护中级工教学培训包并对之进行实施，取得了良好效果，现谈几点经验和体会。

一、开发电力系统继电保护中级工教学培训包的必要性及其目标

把学历教育与国家职业资格证书认证体系衔接起来;加强学历教育与职业资格认证的结合，使学生在取得学历证书的同时获得相应的资格证书，即“双证书制”。从2003年起，我校在完成学历教育的同时，开展了多项工种的职业技能鉴定培训与考试，即进行“双证书制”教学。电力系统继电保护是各类高等院校有关电力专业的一门专业必修课，也是电力行业的一项主要技术工种。近年来，随着我校“双证书制”教学的深入，参加继电保护中级工职业技能鉴定考试的学生占毕业生人数的比例逐年快速增长。为更好地落实“双证书制”教学方案，提高学生的学习效率，保证教学质量，必须开发出一套电力系统继电保护中级工教学培训包，使其以职业能力培养和职业资格评定为核心，将《国家职业技能鉴定大纲(继电保护)》中对继电保护中级工应熟悉、掌握和具备的理论知识和专业技能按模块分布在学历教育的各个教学环节，使教师在每个教学过程中心中有数，重点突出;学生在学习过程中目标明确，学以致用。在保证学历教育教学质量的同时，提高学生职业技能考核的通过率，即提高学生的职业技能，保证人才的培养质量，满足用人单位的需求。

二、开发电力系统继电保护中级工教学培训包的途径

1、开发电力系统继电保护中级工教学培训包需解决的主要问题

(1)将用人单位对继电保护中级工理论知识及实践技能的需求与《国家职业技能鉴定大纲(继电保护)》有机结合起来，构建继电保护中级工教学培训包的总体框架，创建培训包的各个教学培训模块及其任务书。

(2)将构建的继电保护中级工教学培训包与学校的学历教育有机结合起来，探索各个教学培训模块任务书的实施方式和方法。

2、开发继电保护中级工教学培训包的流程

(1)原始数据采集环节。即采集继电保护中级工岗位的工作性质和特点、应具备的有关理论知识及专业技能等。

(2)分类统计、构建总体方案环节。分类统计、构建总体方案环节主要是对采集的原始数据和信息进行分类统计、分析整理，结合《国家职业技能鉴定大纲(继电保护))，构建出电力系统继电保护中级工教学培训包的总体框架，编写总体方案，制定各个教学培训模块。

(3)构建各个模块任务书环节。本环节的任务是根据电力系统继电保护中级工教学培训包总体方案，将各个教学培训模块与学历教育的各个教学环节有机结合起来，拟定各教学培训模块的任务书。明确各个教学培训模块的目标、内容、培训时间及相关课程、实施的方式、方法和实施效果的检测等内容，然后咨询有关专家，对构建的总体框架及拟定的各模块任务书进行论证，确立电力系统继电保护中级工教学培训包的总体方案及详细的各模块培训任务书。

(4)确定学生，实施教学培训环节。本环节根据已创建的卑力系统继电保护中级工教学培训包各模块任务书，按照优、良、中、及格的学习成绩选取学生，并实施教学培训。

(5)考评、完善环节。主要是通过河南省电力系统职业技能鉴定考试，对选取培训的学生进行继电保护中级工技能鉴定考核，并对其考核成绩进行统计、分析、评价。

三、电力系统继电保护中级工教学培训包实施效果与开发体会

利用电力系统继电保护中级工教学培训包实施教学培训的学生，在通过我校学历教育各项考试获取毕业证书的同时，参加河南省电力系统的继电保护中级工技能鉴定考试，全部合格并获继电保护中级工证书。

通过对继电保护中级工教学培训包的开发，笔者有如下几点体会。

(1)理解国家《职业技能鉴定大纲》中对有关工种的要求，了解生产现场对有关工种的需求，熟悉有关工种学历教育的各个教学环节是开发出教学培训包的基本保证。

继电保护重点知识篇4

关键词：继电保护；课程；教学模式

中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1002-4107（2013）01-0033-02

电力系统、计算机技术、电子技术与通信技术的飞速发展给电力系统继电保护不断注入了新的活力，提出新的要求。现代电力系统是高度数字化、信息化和自动化的超大区域网络结构，电力系统继电保护是对其安全稳定运行至关重要的一门技术[1]。21世纪继电保护的未来发展趋势是计算机化；网络化；保护、控制、测量、数据通信一体化；智能化[2]。以新疆农业大学（以下简称“我校”）为例，在现有教学模式基础上，本文探讨继电保护课程教学中提高学生实践与创新能力的方法，为将学生培养成具有实践能力、创新精神的人才而努力，为该课程的教学改革提供理论支持和智力保证。

一、电力系统继电保护课程的特点

我校“电力系统继电保护原理”课程理论教学36

学时，网络教学6学时，总计42学时，作为电气工程及自动化及农业电气化与自动化的专业必修课，设置在大四上学期初；“微机继电保护”课程共26学时，均为课堂理论教学学时，作为专业选修课安排在“电力系统继电保护原理”结束后的大四上学期末开设，目的是顺应现代电力系统高度数字化的趋势，让学生了解现代数字式继电保护硬软件的知识，内容涉及到原理、保护算法、硬软件设计方法等；“继电保护课程设计”为期一周，与“微机继电保护”同时安排在大四上学期期末，目的是培养学生综合运用所学的基础理论知识分析与解决电力系统中的实际问题的能力[3]。

二、继电保护课程教学存在的问题

为适应现代数字电力系统继电保护技术的新发展，目前我校继电保护的教学内容已加入“微机继电保护”，作为少学时内容与“电力系统继电保护”共同设置在大四上学期，同时开设的其它几门专业课使得学生大四上学期课程较为集中，学习任务量较大。此时学生即将面临毕业设计开题、复习考研或找工作，第一学期过高的学习任务和课程的相对集中对其学习效果有一定影响；在课程教学上，基本停留在传统模式：即利用板书或者多媒体课件形式，将继电保护原理及其实现方法按照教材的章节和顺序进行课堂讲授，这主要存在以下几个问题。

（一）重理论，轻实践，无法提高学生的实践能力与创新精神

对教师而言，继电保护原理单纯靠板书或多媒体课件较难讲透；对学生而言，继电保护内容比较抽象且实践性强，知识描述更需要形象化演示去理解，配合学生自主实践学习才会有好的效果。比如，“零序过电流保护原则上是按照躲开在下级线路出口处相间短路时出现的最大不平衡电流来整定”，若单纯由教师口头讲授原理，学生难以理解；“微机继电保护”课程主要分析现代数字式继电保护软硬件相关知识，内容涉及原理、保护算法、硬软件设计方法等。若单纯讲解微机继电保护算法，使学生难以消化，从而会削弱其学习的积极性。

（二）教学理念不够强，教学内容需要优化

继电保护课程组与“单片机技术”、“数字信号处

理”、“电力系统自动化”、“高低压电气设备”等课程有很多联系，但教学上往往孤立、脱节，缺乏全局梳理，使学生对继电保护完整系统缺乏全面认识。课堂上，教师若能将继电保护教学作为一个整体，以实例联系相关课程内容，紧跟行业发展前沿并且结合实践，教学效果会更好；此外，目前继电保护教科书内容繁多，与其他专业课程也有所重复，需要对课程内容进行整合优化。

（三）学生自主选择力不强

学生对继电保护内容的兴趣点各有不同，部分学生未来并不从事继电保护工作，或考研方向与此关系不大。目前情况是，继电保护课程组教学课时相对较多，内容较为宽泛，对于上述内容部分学生显得索然无味，学生根据自己情况自主选择的能力不够强。为此，以学生为本，可以在课程形式上稍做一些调整。

三、教学模式的探索及实践

针对继电保护课程教学存在的问题，本文探讨了几种改进模式和方法，且部分已开始具体实施，取得了一定的教学效果。

（一）优化专业培养计划

将原本设置在大四上学期分开教学的“电力系统继电保护原理”和“微机继电保护”两门课整合为一门，设置在大三下学期。“继电保护课程设计”可设置在大四上半学期。这样设置有两方面考虑：内容上，减少学生学习任务量，突出重点，使教学有针对性。比如，可缩减“电力系统继电保护原理”教材中电磁型继电器、断路器等与“高低压电气设备”教材有所重复的内容，减少或者删除“微机继电保护”教材中与“微机原理与应用”、“单片机技术”“数字信号处理”等相关课程的重复内容；时间上，我校电气专业学生于大三至大四暑假期间设置了为期5周的发电厂生产实习，实习前对继电保护内容的理论学习，为生产实习期间学生对继电保护装置、电力系统设备等内容建立感性认识打下基础，从而提高学生的实践与创新能力。

（二）改进教学手段与教学方法

教师可采用多样化的教学手段和方法进行教学。以传统教学手段为辅，以现代化网络媒体、实验教学等方式为主。以提高学生学习的积极性及其实践创新能力为目的，建立学生对电力系统继电保护的整体概念，使学科前沿知识与教材内容相结合，课堂教学与实践教学相结合。

1.网络课程建设。利用学校现有网络平台，上传电子教案、视频，演示动画等资源，并建立一套自测系统，使学生可以主动借助网络课程平台观看和使用这些资源。教案、课件既可以作为学生的预习资源以及弥补疏漏的课后复习资料，也可以作为教师选择的教学资源库；视频资源以声、像集合的形式使学生直观了解继电保护的动作过程及原理；具有交互性的演示动画可以提高学生学习的趣味性，比如，利用FLASH将继电保护动作过程制作成SWF动画，或用VisualC++开发保护动作演示模块[4]；自测系统可以使学生在正式考试前自我检测，弥补疏漏的知识点。利用网络交互平台有助于增强课后教师与学生之间的互动性，使教师及时了解学生遇到的问题并展开网上讨论，以提高学生对课程学习的主动性。因此，网络资源的建设需要教师有针对性地选择教学内容，或利用专业软件开发演示模块，并及时更新资源。目前，我校网络课程建设已取得初步成果。

2.实验平台建设。微机保护已成为当前继电保护的主要形式。华北电力大学、湖南大学等高校先后自主开发了微机型线路保护教学仿真实验装置。实验平台建设思路为面向实践平台的建设，使学生能够对本专业内容形成完整的知识链[5]。我校可采用引进设备或者利用现有教师队伍和资源对微机继电保护实验设备进行开发。目前，我校基于TMS320F28335+PC机的继电保护教学实验平台的研制正在进行。

实验平台可作为本专业教学科研平台，不仅方便用于学生实验、课程设计和毕业设计，也可以作为教师的科研平台。该平台能够使学生直观了解微机继电保护硬件结构，并且通过配置不同的软件模块实现不同原理、不同对象的继电保护功能；开设综合性实验和设计性选做实验，有利于提高学生的积极性及实验、设计能力，有助于开阔学生的视野、发挥创新能力。

3.课程设计内容优化，加强毕业论文设计。课程设计是培养学生的实践能力、创新能力和综合能力的重要环节[6]，在传统设计内容基础上可以充分利用实验平台，先进行整定计算，后在平台上模拟故障时继电保护动作；建立以任务驱动，由教师引导、学生进行自主探究学习的框架。根据继电保护原理建立主题，比如，电流保护、距离保护、纵差保护等；也可以根据继电保护对象形成“主题”，比如，电力变压器保护、输电线路保护等。

课程设计可以在大三下学期上课期间布置下去，使学生带着问题学习，并结合大三暑假为期五周的“发电厂生产实习”，使课程设计更具针对性、实践性，从而激发学生的创新意识。此外，通过毕业论文的设计强化为工作打下基础。

4.完善评价体系。适应新的教学方法与手段，改进传统课程考核评价方式。继电保护理论课成绩应综合考勤、课堂表现、小组讨论、平时作业、网络自测、综合实验等教学环节进行考评。将平时成绩比例增大，有利于激发学生平时学习的积极性；课程设计可以对每个学生进行公开答辩及严格书面考核；毕业论文（设计）成绩评定标准应以提高学生的实践与创新能力为目的，综合文献综述、论文质量、创新能力、实验态度等因素进行考评。

本文以新疆农业大学电气工程专业、农业电气化专业为例，对继电保护课程的教学模式进行探索与实践，重点激发学生平时学习的主动性，使其能够掌握必要的工程技术、测试方法以及先进设备的研究方法。若能将每个环节都做好做实，师生就能在一整套良好有序的教学体系中受益，从而培养出适应智能电网时代、具有实践能力、创新精神的人才。

参考文献：

[1]何瑞文，陈少华.现代电力系统的继电保护课程教学改革与建设[J].电气电子教学学报，2004，（3）.

[2]付乔.继电保护发展现状综述[J].攀枝花学院学报，2006，（2）.

[3]李文武，袁兆强.继电保护课程组教学改革的探索[J].中国电力教育，2010，（12）.

[4]曾煜晓.继电保护教学培训辅助软件系统的开发与设计[D].济南：山东大学，2008.

继电保护重点知识篇5

1继电保护作用

要想保证人们的用电安全和电量的正常供应，就需要供电企业对继电保护起到高度重视，这样做不仅仅能够促使电力得到持续供应，还能够有效提升电力的安全性。在对供电企业不断发展过程中，要想评量一个供电企业是否符合我国社会发展需求，关键的一点就看其自身的是否能够达到持续供电的能力。而且对继电保护起到高度重视，主要是因为进行合理的继电保护不仅仅能够保证电力系统的正常运行，对减少电力故障和相应事故的发生也起到很重要的作用。在供电企业因为自身疏忽而发生电力事故的时候，首先要做的是对电力事故发生原因有一个全面了解，并针对发生电力事故原因提出有效的解决对策，这一过程对供电企业的继续发展和电力的持续供应都是非常重要的。

在对继电保护进行深入研究中，清楚了解到要想保证继电保护的顺利实施，需要考虑的因素主要在于四个方面，在这里笔者就针对于影响继电保护的因素进行深入分析。第一，要想保证继电保护发挥自身最大的作用，就要保证相应设备的质量，只有质量符合电力发展的相应标准，才可以对其发挥自身电力作用进行深入研究。在这一过程中也清楚说明电力设备的保养和维护对整个设备继电保护的顺利实施有很重要的作用。第二，对于实施几点保护工作来说不仅仅需要对电力系统进行合理的继电保护，还需要对供电企业内部工作人员的事业素养进行合理的提升，要求电力工作人员在保证自身职业道德的基础上，还需要具备良好的继电设备维修能力。对在几点保护中出现的问题和故障能够及时有效的解决。在日常防护的时候还需要利用自身具备的专业知识地继电保护中电力设备存在的故障问题有效找出，对其发生故障原因也有一个全面了解，并进行合理的解决。第三，要想保证继电保护的顺利实施，就需要对可能出现的两种情况进行有效制止。这里所说的两种情况包括电力系统损坏和电力系统大面积停电，这两种情况的发生对供电企业自身经济起到非常重要的影响，因此有效避免这两种情况的发生是进行继电保护的首要条件，这也从根本的角度上说明掌握一定继电保护知识对供电企业的发展有着不可忽视的作用。第四，在通过继电保护知识对电力设备进行保护，对发生故障的情况还能够及时解决维修，排除相应故障，保持电量的正常供应。

2继电保护故障维修的特征

2.1技术性强

众所周知，电力技术是一项应用性、专业性很强的技术。继电保护也不例外，继电保护涉及所有的电力方面的知识，如电路、变压器设备等等。专业性、技术性强也要求电力继电保护工作人员具有深厚的理论基础和实践能力，同时，工作人员的经验更为重要，因为经验就是多年时间的积累，能够应对各种复杂局面，继电保护中可能遇到各种各样的难题，有经验的工作人员可以采取排除法进行处理，就是通过缩小故障范围来进行继电保护的问题查找。比如常见的配件、元件故障，可以通过故障的外在表现来进行判断和分析，进而能找出故障配件和元件所在。通常的解决办法是更换新的配件和元件。

2.2信息化

随着互联网技术的普及，越来越多的单位应用网络办公，信息化趋势加强。电力行业也不例外，目前全国所有的电力系统都实现了联网的功能，继电保护技术的发展同样离不开网络的支持，网络化，信息化也是大势所趋。网络技术不同以往，它能给电力企业带来强大的保障，尤其是在各种数据参数方面，实现全程运算，计算机网络是运用数据模拟生成系统来进行运算的，除了正常的运算外，也可以通过数据分析模拟生成系统来检查故障产生的原因，并发出信号做出反应。现在的网络方法可以采集基本数据，分析数据，还可以准确地定位故障发生的位置，这样为工作人员查找故障，解决问题提供了很大的便利。这些都是网络化的优势。信息化还体现在电力信息的互通有无，电力系统、电力设计单位、电力设备等相关单位都可以互相提供相关的信息。生产单位之间可以，建立通信终端来传送信息，接收信息后对信息进行分类，整理，然后对信息进行处理，建立档案库进行存储，以便在继电保护出现故障时进行维修养护提供基础性信息。目前来看，网络和信息正在不断加以完善。

3继电保护故障维修的操作

继电保护操作性很强，首先也体现在智能操作上，比如模拟人工神经网络在继电保护上的使用，标志着操作智能化的建立。它的优点是能快速解决输电过程中的短路现象，客服人工处理短路的低效率，运用模拟人工神经网络最快可以在半小时之内找出存在的原因，这样为维修抢出了大量的宝贵时间，这项技术的采用会大大提高电力系统运转的时间，提高了工作效率。具体的操作情形，比如电磁系统铆装件变形。铆装后零件弯曲、扭斜、墩粗黑给下道工序的装配或调整造成难题，甚至会造成报废。这种毛病原因主要足铆零件超长，过短或铆装时用力不平均，摸具装配偏差或设计尺寸有误，零件放置不当造成。在进行铆装时，操纵工人应当首先检查零部件尺寸、外型、工具是否正确。假如模具未装到位就会影响电磁系统的装配质量或铁心变形、墩粗。

继电保护重点知识篇6

【关键词】县级继电保护管理体制

1引言

继电保护和安全自动化装置是电力系统的重要组成部分，是电网安全的重要屏障。随着网络结构的扩大，新设备的不断投入使用，使得系统的运行管理变得复杂化。当系统的运行方式发生改变、设备检修以及新设备投运时，都会引起保护配置和定值的相应改变。运行管理人员经常要进行大量的查询、整定、计算及填制各类操作报表和整定单，任务非常繁重，而且稍有不慎，就会出现差错和漏洞，这将不可避免的会影响电力系统的安全及正常运行。目前的实际情况是：一方面生产继电保护装置的厂家众多，各种型号纷繁复杂，给继电保护工作人员完全理解带来了困难。所以，新的继电保护管理体制思路的建立就显得迫切。

2现有继电保护管理体制分析

继电保护包括继电保护技术和继电保护装置，主要由电力系统故障分析、继电保护原理及实现、继电保护配置设计、继电保护运行及维护等技术构成。过去的管理方式与手段，与电力工业的发展已经不适应，主要表现在：基础数据不完整，不规范，定额标准不统一，不齐全。信息收集手段落后。并且由于管理层次不清，信息渠道不一，同一内容来自不同渠道的数据往往不一致。数据统计、汇总速度慢，而且易出错。收集上来的数据靠人工汇总，工作量大、时间较大。信息保管手段落后，查询检索不便。信息的存储主要靠报表，手段落后，共享性差。数据分析表、决策手段和方法落后。由于数据加工能力的限制对收集上来的数据综合分析得不够，很粗浅，因此无法充分利用这些数据对将来发展的趋势进行科学地预测，对重大问题的决策也缺乏科学的依据，多凭经验和粗略推断，难以做出合乎科学和实际的最佳决策。

县级供电企业人事部门所从事的多为行政性事务，是作为后台式的人力资源管理。人员调配领导定，受多种因素影响，往往是继电保护岗位得不到最相应的专业人才，继电保护专业人才到不了对应岗位。由于继电保护知识相对来说专业性强，工作要求配合性高，继电保护管理工作关键岗位人员自身业务素质直接影响到了该县继电保护管理的整体素质。

在县级供电企业中，继电保护定值工作管理是继电保护管理工作的核心部分，也是最基础部分。但是，县级供电企业没有设立完整的继电保护管理岗位体制，没有监督体系，甚至没有独立的继电保护工作能力，定值计算工作依赖厂家、上级主管部门较多。因此引发的越级跳闸事故较多。继电保护监督工程师的作用极为重要，而且必须有一定的管理权，对生产管理有发言权，才能真正起到监督作用。

从总体上看，县级供电企业不仅在网架结构，供电能力，电能质量等方面和市级有很大差距，更重要的是技术队伍和人才素质相差甚远。

3继电保护管理体制设计

县级供电企业受专业人才缺乏限制，根据目前县级供电企业部门职能设置，设计最合理的定值管理流程。在新管理体制下，继电保护专业人员集中在继电保护班，减少了部门协调次数，增强了继电保护团队的攻坚能力，有效的提高了专业管理水平，按照继电保护新管理体制对继电保护定值管理流程进行设计。设计时坚持以下原则：工作流程环节尽量少，减少失误率。继电保护定值管理工作流程必须适用简短。工作流程环节跨部门次数要少。跨部门的次数越多，则出现问题，责任不好分清，且不能有效的找出问题的症结。新体制的设计把定值管理流程限制在继电保护班和运行管理部门之间，来减少部门数，有效的对责任划分苦难的问题进行了防范。工作流程应保证闭环，并有效监督执行情况，定值调试正确与否直接关系到电网的安全稳定运行，是继电保护工作的结果，实行闭环管理，并有生产技术部门和运行管理部门进行监督，实现两次监督，可以直接防止误整定事件的监督。

在新的管理体制中，继电保护班各组成员分工正常情况下是清晰的，在施工工期紧张时，继电保护班班长可以进行交叉工作安排。变电站二次工作求解指派问题就是希望将资源进行最佳分配，以使得每个资源发挥出最大工作效率。工作分配的最优解，可以通过匈牙利法来算出。修改指派矩阵中元素，使矩阵中每一行和每一列至少有一个0元素。过程如下，表示指派矩阵：

电力企业进行继电保护知识管理在新体制下可以采用以下措施，建立学习平台。在继电保护管理组织即继电保护班中建立大家愿意分享知识的文化。建立继电保护知识分享机制。建立继电保护知识储备经验知识专门数据库。

为了县级供电公司的长远发展，企业领导要有长远的眼光，和果断的决心。在企业中提出以人为本的继电保护的知识管理概念。管理体制的提升需要相应的公司文化为背景，提出适合时代公司发展的价值观。需要全体从事继电保护工作的员工真正参与，需要经过认知、策略、设计、全面导入、维护评估等阶段才能完成，是一个全新的管理方式，它的实现必须基于前面研究的一般管理体制才能更上一层楼，这样将能达到继电保护管理的提升目标。

4结语

继电保护工作管理的两个基本点就是，安全、效益、即在保证安全基础上的达到电网多供少损，取得电网最佳供电效益为目标。随着电网改造的深入，电网电气距离的缩短，越来越多继电保护装置在现场运行。运行管理人员任务非常繁重，而且稍有不慎，就会出现差错和漏洞，这将不可避免的会影响电力系统的安全及正常运行。台帐管理不完善，而且在审查试验报告时，由于报告中的一些试验数据只有在标准值范围内及横向、纵向对比未出现明显变化时，方可认为设备稳定。本文对目前县级供电企业的用人制度，继电保护工作存在的问题，对人才引进影响进行了研究。

参考文献：

[1]杜景远，闫秀文.电力系统继电保护设备管理信息系统开发与研究[J].继电器，1996.

[2]刘卫森.提升县级电网质量强化电网安全管理[J].农电管理，2004.

[3]王玉玲，金文龙，吴运祥.中国电力系统继电保护的技术进步及展望[J].中国能源信息网，2003.