对金融会计的认识篇1

关键词：会计核算会计监督金融企业

金融企业的会计核算与监督对国家经济建设和社会进步有着非凡的意义，对金融企业的会计核算与监督已成为经济管理工作中一项重要任务。金融企业的会计核算与监督反映金融企业的经济活动，提供金融企业的财务状况，经营成果等。

一、会计核算与监督对金融企业的作用和意义

金融企业风险贯穿着业务活动的始终，在商品货币经济条件下，经济运行的不均衡，使得伴随着资金运动的每一笔业务活动都会存在或大或小的人为风险或自然风险。防范金融企业业务的各种风险既是目前防范金融风险的重要内容，也是金融企业管理始终不能放松的永恒课题。金融在现代社会中居于核心地位，金融有如此重要的地位，是因为会计在现在金融中发挥这重要职能。而金融会计是其职能发挥的重要保障。会计具有核算和监督两大职能，其二者是辩证统一的。总的来讲，对于金融企业而言，实现会计核算和监督职能是防范其业务风险的基础，预防是会计核算与监督赋予金融企业最好的职能，通过会计核算，实施会计监督，预防金融企业在市场运作中因为人为或自然原因造成的各种风险，采取积极的运行手段来消除风险，最终达到维护市场正常运行，促进企业的发展，使企业到达经济利益和社会利益的双赢。并且，实现会计核算与监督的统一，也是完善会计工作的需要，为金融企业在金融活动业务的客观上提供了可能和必要条件。

二、目前金融企业中会计核算与监督存在的问题

近些年来，党中央、国务院采取了许多措施，大力整顿金融秩序，推进金融体制改革，这些措施加快了金融立法，取得了显著的成效。但是，从专员办对金融机构的检查来看，金融企业会计工作的质量仍不容乐观，会计造假、金融企业会计核算与监督功能并没有得到落实，这也导致了金融企业的失真。另外，一些会计人员业务素质不高，法制观念淡薄，为了企业单位经营的突出，制造出违法造假假象，比如，将收入不入定会计账册、账外设账、账外经营、擅自设置二级科目条比国家税收、虚列成本支出、收入与成本不配比等，这些都严重导致金融企业信息的失真，不利于国家税收。给社会主义经济事业的前进带来了许多问题，也使得金融企业停滞不前。

三、最优实现金融企业中的会计核算与监督

（1）正确认识会计核算与监督和金融企业的关系。金融是当今社会的核心角色，金融之所以能有如此重要的地位，是因为金融会计发挥的保障职能，而金融企业的会计核算与监督也只有以持续、正常的经营活动为前提，二者是相辅相成的。所以，只有对金融会计核算与监督有了正确的认识，深刻的了解，才会对它职能对进行全面的利用和最大的优化。只有对会计核算与监督和金融企业的关系有一个正确的认识，才能最大发挥会计核算与监督在金融企业中的职能，从而更好为金融企业服务，使金融企业在经济活动中得到最大程度的经济利益。会计核算与监督是金融企业进行经济活动的探测器，只有最深层次的了解这个探测器，才能更好的利用它，以至避免在前进中所遇到的一些问题，以及应对和破解这些问题的方法，从而实现金融企业的利益最大化。

（2）规范金融企业的会计核算与监督体系。中国的会计规范体系随着中国经济的发展，一直处在不断变化之中。这也就要求会计核算与监督制度体系也必须跟上时代的步伐。随着我国加入WTO，财政部门对金融监管比任何时候都要重要，但是，目前的会计核算与监督并不能对社会金融机构起到强有力的社会监督作用，这就要求加强国家财政对金融企业的会计核算与监督工作质量的检查，使其标准化，制度化。另外，专员办应该定期组织对金融机构会计基础工作情况的检查，增强信息透明度，并且，监管部门还要对金融企业经营活动的风险进行监督。

（3）培养金融企业的会计核算与监督的专业人员。俗话说：术业有专攻。专业性要求金融企业会计从业人员应是财务与管理专家。而且，具备多元化的知识结构，不仅包括会计方面的相关知识，而且要求精通相关的经济管理知识，并且将这两方面完美结合达到最优效率。其次，一个专业的人员还要具备较高的综合素质，一个人的专业素质是强化会计核算监督的基本要求。另外，专业会计核算与监督人员须加强以下几个方面素质的培养:一是要有较强的法制观念,自觉遵守国家出台的相关法律法规特别是金融方面的法律法规；二是要具备良好的职业道德,遵守公共道德,诚信守法;三是要有较高的业务素质和较强的综合能力,应定期进行继续教育和知识更新;四是要有较高的风险管理能力。能正确预测相关风险，做到在风险面前临危不惧，以冷静的态度破解风险。

总结

金融企业的会计核算与监督是市场经济条件下必不可少的产物，也是经济产物永恒的课题，只有不断对它进行深刻的研究，才能从中不断发现新问题，新情况，从而更好的解决问题，使金融企业的会计核算与监督更符合当代经济的发展。

参考文献：

[1]赵文宇.完善企业会计核算监督机制经营管理者[J].2010,(01).

[2]向涛金颖如何规范企业的会计核算体系财税金融[J].2006,(06)

对金融会计的认识篇2

一、当前我国主要金融会计风险的识别

1.会计核算风险

金融会计的核算是对金融机构经济活动的确认、计算和报告的过程,是按照金融机构会计制度的要求和统一规范的操作程序真实、完整和及时地反映会计数据的活动。在银行会计核算中每天都要进行大量的现金收付、帐户管理、凭证出入库等一系列活动,这些活动都直接或间接存在着风险隐患,如果哪一个环节失控,就会对银行整体运营产生不利影响。

2.会计监督风险

会计工作的一项重要职能是实施会计监督。而目前的金融业会计监督职能相对软弱。例如有一些金融机构在运营过程中只注重存贷规模,却忽视和放松会计监督。体现表现为:基本是行政花钱、会计记账,即事后核算,会计的监督和管理职能消弭于无形,对于某些盲目决策,超计划、超范围开支费用等违反经营纪律的行为无法起到有力的监督作用。

3.会计人员风险

会计人员是会计活动的主体。由于会计人员自身业务素质不高、责任心不强,或在执行会计制度过程中发生人为偏差、违规操作,使金融机构资金财产遭受损失也大有可能。如会计人员在办理结算业务过程中由于对票据防伪、防假识别能力不高,致使银行资金被诈骗、冒领;有的会计人员对支票折角核对存在认识误区,以为开户单位的经办人员都较固定、相互熟识,忽视或省略折角核对印鉴这一程序,致使潜在的会计风险成为现实;还有的会计人员违反会计职业道德,利用会计内控中的薄弱环节盗窃、挪用单位或客户资金,致使金融机构资产遭受损失。

4.会计信息失真风险

金融会计的基本职责就是要准确地进行会计核算,真实、完整地反映金融企业会计信息。客观上要求他们要具有良好的职业道德和操守行为,具有强烈的敬业意识和职业荣誉观。但是,在我们的金融企业,个别负责人为达到经营指标、捞取政治资本等目的,授意甚至逼迫会计人员作假账、出假数、对外提供虚假会计信息,造成会计失信行为。

二、当前我国主要金融会计风险的化解与防范建议

1.创建较为完善的金融风险监控体系

要建立独立的会计及核算体制:金融会计人员在业务上只接受会计主管的领导;积极推行统一的核算软件,实行账务集中核算,业务处理和会计处理相分离,会计信息报表应当由会计人员独立编制,任何人不得任意调整。这样才有利于防止和杜绝金融机构会计信息弄虚作假的情况,提高会计信息的真实性,有效控制人为调表而造成的会计信息失真。

2.提高金融会计队伍业务水平和职业道德

(1)合理设置金融会计系统的准入制度。会计主管部门要与人事部门协调,对会计岗位人选进行全面的考察,从根源上消除风险隐患;要及时掌握会计人员的思想动态,发现不良苗头,要采取果断措施,防患于未然。

(2)加大培训力度,提高会计人员的政治素质、文化素质和业务素质。并严格实施强制休假制度、强制轮岗制度、强制培训制度及执证上岗制度。尽量把素质好、业务精、讲政治、有正气的人员充实到金融会计岗位工作。

3.明确金融机构内部控制的概念,正确认识和理解银行会计控制职能

金融机构的内部控制是金融机构的一种自律行为,是金融机构为完成既定的工作目标和防范风险,对内部各职能部门及其工作人员从事的业务活动进行风险控制、制度管理、相互制约的方法和程序的总称。银行会计控制职能是金融监管工作的一个重要组成部分,是规范金融机构经营行为、有效防范金融风险的关键,也是衡量金融机构经营管理水平高低的重要标志。建立银行会计内控制度必须遵循“三双”(双人、双岗、双职)原则,健全会计制度,强化财务核算,加强成本控制,加强内部管理。同时,要针对各个风险控制点建立有效的风险管理系统,通过风险识别、风险评估、风险分析、风险报告等措施,对会计风险和经营风险进行全面防范和有效控制。

对金融会计的认识篇3

关键词:金融会计风险;识别与防范;内控制度

学术界将金融风险定义为：金融市场的参与者在金融活动中对未来结果不确定性的暴露。而金融会计风险，是指金融机构在经营过程中，由于会计核算错误或会计信息提供失误而导致的决策失误，以及因为主客观条件恶化或其他情况，使金融机构的资金、财产、信誉等蒙受损失的可能性。

一、当前我国主要金融会计风险的识别

1.会计核算风险

金融会计的核算是对金融机构经济活动的确认、计算和报告的过程，是按照金融机构会计制度的要求和统一规范的操作程序真实、完整和及时地反映会计数据的活动。在银行会计核算中每天都要进行大量的现金收付、帐户管理、凭证出入库等一系列活动，这些活动都直接或间接存在着风险隐患，如果哪一个环节失控,就会对银行整体运营产生不利影响。

2.会计监督风险

会计工作的一项重要职能是实施会计监督。而目前的金融业会计监督职能相对软弱。例如有一些金融机构在运营过程中只注重存贷规模，却忽视和放松会计监督。体现表现为：基本是行政花钱、会计记账，即事后核算，会计的监督和管理职能消弭于无形，对于某些盲目决策，超计划、超范围开支费用等违反经营纪律的行为无法起到有力的监督作用。

3.会计人员风险

会计人员是会计活动的主体。由于会计人员自身业务素质不高、责任心不强，或在执行会计制度过程中发生人为偏差、违规操作，使金融机构资金财产遭受损失也大有可能。如会计人员在办理结算业务过程中由于对票据防伪、防假识别能力不高，致使银行资金被诈骗、冒领；有的会计人员对支票折角核对存在认识误区，以为开户单位的经办人员都较固定、相互熟识，忽视或省略折角核对印鉴这一程序，致使潜在的会计风险成为现实；还有的会计人员违反会计职业道德，利用会计内控中的薄弱环节盗窃、挪用单位或客户资金，致使金融机构资产遭受损失。

4.会计信息失真风险

金融会计的基本职责就是要准确地进行会计核算，真实、完整地反映金融企业会计信息。客观上要求他们要具有良好的职业道德和操守行为，具有强烈的敬业意识和职业荣誉观。但是，在我们的金融企业，个别负责人为达到经营指标、捞取政治资本等目的，授意甚至逼迫会计人员作假账、出假数、对外提供虚假会计信息，造成会计失信行为。

二、当前我国主要金融会计风险的化解与防范建议

1.创建较为完善的金融风险监控体系

要建立独立的会计及核算体制：金融会计人员在业务上只接受会计主管的领导；积极推行统一的核算软件，实行账务集中核算，业务处理和会计处理相分离，会计信息报表应当由会计人员独立编制，任何人不得任意调整。这样才有利于防止和杜绝金融机构会计信息弄虚作假的情况，提高会计信息的真实性，有效控制人为调表而造成的会计信息失真。

2.提高金融会计队伍业务水平和职业道德

(1)合理设置金融会计系统的准入制度。会计主管部门要与人事部门协调，对会计岗位人选进行全面的考察，从根源上消除风险隐患；要及时掌握会计人员的思想动态，发现不良苗头，要采取果断措施，防患于未然。

(2)加大培训力度，提高会计人员的政治素质、文化素质和业务素质。并严格实施强制休假制度、强制轮岗制度、强制培训制度及执证上岗制度。尽量把素质好、业务精、讲政治、有正气的人员充实到金融会计岗位工作。

3.明确金融机构内部控制的概念，正确认识和理解银行会计控制职能

金融机构的内部控制是金融机构的一种自律行为，是金融机构为完成既定的工作目标和防范风险，对内部各职能部门及其工作人员从事的业务活动进行风险控制、制度管理、相互制约的方法和程序的总称。银行会计控制职能是金融监管工作的一个重要组成部分，是规范金融机构经营行为、有效防范金融风险的关键，也是衡量金融机构经营管理水平高低的重要标志。建立银行会计内控制度必须遵循“三双”（双人、双岗、双职）原则，健全会计制度，强化财务核算，加强成本控制，加强内部管理。同时，要针对各个风险控制点建立有效的风险管理系统，通过风险识别、风险评估、风险分析、风险报告等措施，对会计风险和经营风险进行全面防范和有效控制。

4.营造良好的会计诚信环境

由政府牵头，通过道德约束、制度约束及法律约束的有机结合，提高金融机构负责人的诚信意识和法律意识。通过道德约束、制度约束及法律约束的有机结合，营造良好的诚信环境，充分发挥诚信示范作用，不断提高各金融机构负责人的诚信意识。通过出台法律，使金融机构负责人百分之百地承担强制会计造假的法律责任，这样负责人就轻意不会强迫会计对外提供虚假会计报告，就可以大大减轻金融会计人员工作中的压力，有助于会计诚信原则的自然回归。

参考文献:

[1]温显红:金融会计风险的防范与控制[J].企业经济,2003,(11).

对金融会计的认识篇4

【关键词】金融企业会计教学内容教学方法实践教学

【中图分类号】F230.4

随着我国市场经济的深化发展以及全球资本市场一体化趋势的日益加强，我国金融行业不断发展壮大，越来越多的金融企业参与到国际资本市场竞争中，对金融企业会计方向人才的需求在不断提高。金融业的发展及其风险的防范以及一国参与国际金融市场的程度等与会计标准和会计披露相关（刘玉廷，2001）[1]。因此，加强《金融企业会计》理论与实务的研究和教学工作，培养高素质的金融企业会计人才对于我国金融业的发展与国际竞争力的提升尤其重要。目前，国内很多知名财经院校如上海财经大学、中央财经大学、西南财经大学等都开设了《金融企业会计》课程或者相关课程。南京财经大学对会计学、财务管理等专业的在校本科生也开设《金融企业会计》课程，不过课程教学过程中存在一些不足，难以满足市场与经济发展的需求。本文以从南京财经大学会计学院为例，结合问卷调查结果，分析《金融企业会计》课程教学中存在的问题，并提出加强课程建设与改革、提高教学质量和效果的对策。

一、目前《金融企业会计》课程开展现状

根据人才培养目标定位以及具体教学大纲的安排，南京财经大学会计学院对会计学、财务管理专业的学生开设《金融企业会计》课程，具体开课时间是大三下学期，每周三课时，课程性质为专业限选课，考核合格可获得3个学分。此外，金融工程、税务等专业也开设开设《金融企业会计》课程，不过课程性质为专业任选课，每周二课时，考核合格获得2个学分。会计学与财务管理专业《金融企业会计》课程讲授内容与学时安排如下图1所示。

学生对《金融企业会计》课程的认知程度，以便更好地开展课程教学改革和建设，以提高教学效果和质量，作者针对南京财经大学2013级会计学与财务管理专业部分班级的学生进行了问卷调查，主要涉及学生就业意向、《金融企业会计》开设意义、教学存在的问题、实践教学活动的开展与具体方式等方面，问卷调查内容与结果统计如下。

问题一：你将来的就业意向是什么？

A.金融行业B.非金融行业

表1反映的是问题一的调查结果。调查结果显示，54.65%的学生就业意向为金融行业，可见，金融行业对会计、财务管理等专业的学生具有很大吸引力，这与当前金融行业相对较高的薪酬水平有关。

问题二：你认为《金融企业会计》课程对于你目前的学业、未来的就业以及工作等有帮助么？

A.没有帮助B.有一定的帮助

C.有较大帮助D.非常有帮助

表2反映的是问题二的调查结果。调查结果显示，31.98%的学生认为《金融企业会计》课程对于学业、未来的就业以及工作等较大的帮助，59.30%的学生认为有一定的帮助，4.65%的学生认为非常有帮助，而仅有4.07%的学生认为没有帮助。可见，学生普遍能够认识到《金融企业会计》课程开设的意义，这在一定程度上与当前互联网金融的蓬勃发展有着很大关系，学生普遍能够感受到金融行业对个人以及社会的影响，因而对《金融企业会计》课程的开设具有较高的认可度。

问题三：你认为《金融企业会计》课程教师的专业理论水平如何？

A.较高B.一般C.较差

表3反映的是问题三的调查结果。调查结果显示，51.74%的学生认为《金融企业会计》课程教师的专业理论水平较高，44.19%的学生认为课程教师的专业理论水平一般，4.07%的学生认为课程教师的专业理论水平较差。可见，学生总体上比较认可《金融企业会计》课程教师的专业理论水平。

问题四：你认为《金融企业会计》课程存在的突出问题是什么？可多选。

A.老师上课不认真B.课堂氛围不活跃

C.教学内容死板D.缺乏实践教学

表4反映的是问题四的调查结果。调查结果显示，68.02%的学生认为课堂氛围不活跃，53.49%的学生认为缺乏实践教学，43.02%的学生认为教学内容死板，仅1.74%的学生认为老师上课不认真。可见，学生非常重视课堂氛围和实践教学，课堂氛围不活跃和实践教学活动缺乏是《金融企业会计》课程最突出的问题，而教学内容安排比较死板可能也是课堂氛围不活跃的原因之一。此外，有个别学生对授课老师的认真程度持否定意见。

问题五：你认为《金融企业会计》课程是否应该开设实践教学环节？

A.应该B.不应该C.无所谓

表5反映的是问题五的调查结果。调查结果显示，77.32%的学生认为应该开设实践教学环节，7.56%的学生认为不应该开设实践教学环节，15.12%的学生对于是否开设实践教学环节持无所谓的态度。可见，绝大部分学生认为开展实践教学具有必要性。

问题六：如果《金融企业会计》课程开设实践教学，你认为采用哪种方式更好？

A.电子实验平台B.传统手工模拟实验

表6反映的是问题六的调查结果。调查结果显示，80.23%的学生希望通过电子实验平台的方式开展实践教学活动，而19.77%的学生选择传统手工模拟实验的方式。可见，在互联网时代，学生更容易接受电子实验平台方式。

问题七：你认为《金融企业会计》课程教师的实践能力如何？

A.较强B.一般C.较弱

表7反映的是问题七的调查结果。调查结果显示，34.30%的学生认为《金融企业会计》课程教师的实践能力较强，62.21%的学生认为课程教师的实践能力一般，3.49%的学生认为课程教师的实践能力较弱。可见，学生总体对《金融企业会计》课程教师的实践能力认可度不太高。

（二）存在的问题与分析

通过以上问卷调查结果可以发现，目前该课程教学过程中存在以下问题：一是教学内容不能很好地适应经济发展需要。教学过程中侧重于讲解传统的商业银行存贷款业务的会计核算，较少涉及外汇业务、基金业务、期货业务等现代金融业务内容。二是教学模式与方法比较传统，往往局限于课堂理论讲授、课后练习等，较少采用案例分析、课堂讨论等方法，不利于培养学生的创新课程思维，难以调动学生的学习积极性，学生普遍存在学习倦怠情况。三是实践教学缺乏，只重视课堂理论的讲解，没有开展实践教学，学生难以真正理解课堂上的理论知识，大多数学生只是为了应付考试死记硬背。为了培养高素质应用型高等会计人才，更好地满足广大用人单位的需要，南京财经大学成立了专门的会计实验中心和会计综合实验室，对在校学生开展严格的会计学专业理论教育和技能训练。但是，到目前为止，《金融企业会计》课程尚未开展实践教学。四是师资队伍实践能力有待进一步提高。现有课程组成员大多数是从高校毕业后再直接进入高校从事教学工作，缺少金融行业的实际工作经验，有些授课老师自身对于金融业务流程的了解也是一知半解，课堂教学难免生搬硬套。

三、加强《金融企业会计》课程改革和建设的对策

作为江苏省品牌专业，南京财经大学会计学专业（包括财务管理专业）每年均有不少毕业生进入金融行业（包括商业银行、证券公司、保险公司等）。随着经济的转型升级，金融的发展与创新越发重要，对金融会计方向人才的需求与要求也在不断提高。综合上述问卷调查结果可以发现，南京财经大学会计与财务管理专业的学生对《金融企业会计》课程开设有着较高的认可度。然而，课程教学中存在一些明显不足，学生对金融企业会计理论与实践的相关知识掌握程度不能很好地满足市场与经济发展的需求，因此，必须加强《金融企业会计》课程改革和建设，合理定位课程教学目标，完善教学内容，改进教学模式，加强实践教学和师资队伍建设，提高学生学习兴趣和热情，为市场经济发展培养高素质的金融会计人才。

（一）加大宣传力度，提高学生对《金融企业会计》的了解和重视程度

根据教学大纲的安排，《金融企业会计》是作为选修课开设的，选修的学生人数并不多。根据课后与学生的交流得知，大三下学期开学初学生会根据要求统计学分，在学分不够的情况下，会考虑选修该门课程，而有部分学生在选修了该课程后，发现自己的学分多了会要求退选。真正出于兴趣和爱好选修该门课程的学生较少，即使是选修了课程的，课堂上认真听讲、课后主动按照要求完成相应作业和任务的也不多。一方面是因为部分学生对《金融企业会计》的重视程度不够，认为会计学、中级财务会计、高级财务会计等专业主干课才是核心课程，《金融企业会计》是选修课，因而不重要，也不认真对待。另一方面是因为学生对《金融企业会计》课程缺乏深入了解，认为只有将来从事金融行业才需要学习该课程。殊不知，随着互联网金融的发展，普通社会民众的日常生活如家庭理财、购房、贷款、投资等都与金融行业密切相关。在校期间学习和掌握一定的金融企业会计知识，对于将来的工作和生活等均有益处。因此，在大三上学期结束前、教务处选课任务时，要通过辅导员、学习委员等对学生做好宣传工作，让学生对课程有一个初步的了解，为课程教学的顺利开展奠定基础。

（二）灵活采用多种教学方式，激发和提高学生对课程学习的兴趣度

目前，《金融企业会计》课程教学主要采用的是教师课堂讲授理论的传统教学方式，教学内容安排比较死板，学生很少参与教学活动，课堂互动和交流少，氛围不活跃，教学效果不尽人意。因此，有必要改进传统的教学模式，如适当引入案例教学法，将以教师讲解为主转换为以学生课堂讨论为主、教师点评为辅的方式，将学生课堂被动听讲转换为主动参与，不仅有利于培养学生的思维习惯和创新能力，也有利于增强课堂互动和交流，活跃课堂气氛，提升教学效果[2]。

此外，要强化激励与考核机制，对于积极参与课堂讨论、平时表现优秀的同学，给予较高的平时成绩，而对于经常缺勤、不认真完成作业、不参与课堂讨论的学生，则给予较低的平时成绩。同时，加大期末考试难度系数，否则即使平时不来上课的学生也能通过课程考试的话，考核机制形同虚设，难以真正达到教学目标。

（三）完善教学内容，关注金融企业会计准则变化

从实际教学情况来看，《金融企业会计》课堂讲授内容依然是以传统的商业银行业务为主，主要讲授传统的存款、贷款、支付结算、往来业务、外汇业务等，同时还会介绍一部分保险业务包括财产保险和人身保险等，以及证券公司业务，包括证券自营业务、证券业务以及证券承销业务等，而对于基金业务、期货业务、财务公司业务等，一般只是在课时充足的情况下才会有选择性地挑选部分内容进行简单介绍。对于重点介绍的商业银行业务等内容，也是侧重于传统会计核算的讲解，对业务流程与实务操作的介绍较少，而对于与新会计准则有关的内容如《原保险合同》等讲解更少。由于侧重于理论讲授，学生对业务的来龙去脉一知半解，因此，必须要完善和更新教学内容，关注金融企业会计准则和相关会计法律法规的变化，并且尽可能引入实例进行讲解。

（四）加强师资培训，提高师资的实践教学能力

由于会计的职业特点，实践教学环节的重要性不言而喻。因此，有必要对在校学生开展技能训练，以提高学生的实务操作能力。但是，学校往往却忽视了对师资实践能力的培养培训。根据问卷调查的结果可知，学生对任课教师的实践能力认可度并不高。实践教学对授课老师提出了更高的要求，不仅要具备深厚的理论教学水平，还要具备丰富的实践经验。强有力的师资队伍是实践教学质量的重要保证。然而，从实际情况来看，不少教师尤其是年轻教师，绝大多数缺乏企业工作经历。为了保证实践教学质量，应对指导老师提前进行培训，如可将缺乏实务经验的年轻老师派往企业进行挂职锻炼，有助于了解、熟悉专业理论知识在实际工作中的运用情况，加深对理论知识的认识与理解，从而更好地开展实践教学活动。

主要参考文献：

[1]刘玉廷.关于金融企业会计改革的几个问题[J].会计研究，2001年（6）.

对金融会计的认识篇5

关键词：金融会计；金融风险；防控对策

改革开放以来，我国在国际市场的地位越来越高，经济发展环境也越来越好，会计和金融产业在我国得到了快速的发展。但是近些年，由于西方资本主义市场金融风暴的波及，国内金融市场也受到很大影响，现如今，我国会计金融领域的发展受到外界很大的关注，尤其对于金融风险，一直都缺少有效地防控措施。不稳定的金融环境很难为经济和金融的发展提供保障。因此本文在金融会计的视角上，有效论述了当前金融风险所产生的原因和主要表现，并具有针对性的提出防控措施，以此更好的保障金融会计市场的稳定发展。

一、金融会计和金融风险的理论内涵

所谓金融会计是我国市场经济结构中的重要产业，掌握着我国国内整体的经济发展方向和行业命脉，金融会计在业务上并不局限于经济活动的核算，同时对于金融市场的管理都具有重要意义，本文立足于金融会计的理论内涵，深入探究金融风险，其主要是依据金融会计的理论基础对于金融风险进行有效的考量和论证。在某种意义上来讲，金融风险的产生和防范都离不开金融会计理论内容，金融风险的防范也是金融会计的一种重要职能。而金融风险也更多的是体现在金融会计的实际核算和管理当中。总而言之，金融风险与金融会计具有内外在的重要联系。要想做到合理防范金融风险也要从金融会计角度入手进行改革和创新。

二、金融风险产生的主要原因

在我国宏观经济发展过程中，金融风险的产生受到很多因素的影响，不仅有来自企业内部的管理风险，同时也有金融市场诸多外部条件因素的制约，除此之外还有来自于金融会计人员自身的管理水平因素影响。笔者对于金融风险产生原因的论述主要着重于以下几点：1．不稳定的外部金融环境在我国金融市场上，由于经济主体和市场交易呈现多元化的发展趋势，金融市场的竞争也日趋激烈，尤其在现代化经济环境中，很多金融工具和金融手段的出现加剧了金融市场的复杂，金融环境中不可控的因素也越来越大。不仅如此，很多企业和金融教育者为了获取更多的利润和市场资源，纷纷采取不正常的竞争手段，例如：私自操控资本证券市场、低息放贷以及运用金融工具挑衅金融守则权威等，不仅加剧了我国金融市场的不合理竞争，同时也扰乱了金融市场公平的交易环境，进一步加大了市场经济中的金融风险。2．企业自身监管水平不高，存在管理漏洞现阶段我国市场经济中，虽然各行业都有所涉及金融业务，但是大部分企业经营者和管理者都尚未认识到金融风险对于企业发展的重要性，对于金融风险也缺乏应有的关注，对于金融风险的监管意识不强，不仅如此，也有很多企业为了谋求更高的经营利润不惜对企业会计核算和账务处理作假，导致很多企业的金融会计信息不真实，在管理上也存在许多漏洞，这给金融风险的出现创造了有利的环境条件。除此之外，很多企业在市场竞争过程中，对于企业自身的经营风险和市场定位并不明确，缺乏科学的经营管理战略指导，在内部的管理上也缺乏完善的内部监督和管理制度的约束，让金融风险的发生有了很多可乘之机。3．金融业务人员和会计人员专业素质不高现阶段纵观我国金融市场的发展来看，具备专业化高素质的金融会计人才还比较少，整体的人员素质也不高，不仅在会计核算过程中，会计人员核算和监督的专业不强，很难保证财务信息的真实性和准确性。同时在金融业务中，金融服务人员对现代化的金融工具、金融理论以及金融风险都缺乏系统的认识。人员素质不高，很难为金融风险的识别和防范提供有力支持。另外，在企业管理人员的诱导下，很多金融业务人员和会计人员都成为企业弄虚作假，获取不正当利益的帮凶，例如：帮助企业管理人员做假账等，无视会计法规和金融制度的行业底线，这些都在一定程度上影响市场经济环境，促使金融风险滋生。

三、金融风险的主要外在表现

1．金融会计失信越发严重随着现阶段我国市场经济竞争日趋激烈，企业为了争夺有利的市场经济地位，不仅运用现代化的金融工具和手段弄虚作假，操作资本市场，同时也为了规避税负，对企业的财务信息作假。欺瞒市场消费者和投资者，同时也对政府的税收和管理进行逃避。严重影响了企业金融会计信息的真实性，同时也大大降低了企业自身的信用度。2．会计核算的风险传统意义上企业的会计核算都是依靠人工完成的，对于会计信息的获取、整理以及输出都是手工核算，不仅会计人员的核算方法和核算手段很难保证会计处理的真实性和准确性，同时会计核算的效率也不高，不仅如此，在企业的会计岗位设置和人员职能分配上也没有进行有效的监督和制约，这种内部的管理风险也会加重会计核算的风险。3．会计监督与管理职能无法有效开展通过对我国金融市场的分析来看，在金融会计视角下很多会计和金融业务人员的管理职能都得不到有效地落实。会计和金融业务人员缺乏对财务信息和金融市场的洞察力和风险的敏锐观察力，无法有效识别和防范金融风险，使得会计监督与管理职能的发挥得不到有效落实。在一定程度上丧失了金融监管的本来意义。

四、新时期如何有效防控金融风险

1．建立完善的会计法则和金融管理制度针对我国当前宏观的会计行业发展和金融市场，首先还要积极打造稳定健康的金融环境，建立完善的会计法则和金融管理制度，为金融市场提供有效的监管。对此，还要根据企业的财务核算和金融业务处理建立健全会计法则，例如：运用统一的会计核算标准，定期参加政府的税务监督和审计监察。加强对企业呆账资金和库存的管理，进一步创新和完善会计核算方法。其次，政府和金融管理部门也要根据外部金融环境的变化，积极制定有效的金融监督管理制度，规范金融市场的交易和金融工具的使用，切实做到金融市场的公开和透明。2．提高企业对于金融风险的认知和管理水平新形势下，企业的发展越来越离不开宏观的经济条件，因此，企业的经营者和管理者要进一步提高企业对于金融风险的认知和管理水平。建立健全企业内部的监督管理体系，根据会计岗位的制约机制，合理分配人员岗位工作，例如：做到出纳和会计岗位的分离，其次也要强化会计人和金融业务人员的风险认知，保证他们在工作的精细化和科学化。除此之外，企业管理者也要定期根据财务数据的分析，制定企业科学的战略规划，有效适应金融市场的发展。3．提高会计和金融队伍的整体水平企业的发展离不开人才动力的支持，因此企业要积极提高会计和金融队伍的整体水平，引进专业化的会计人员和高素质的金融人才，不仅要具备扎实的理论知识，同时也要具备良好的职业道德，除此之外也要对员工进行岗位和技能的培养，例如：做好岗前培训和定期学习的举措。让会计和金融队伍树立足够的风险意识。不仅如此，在业务技能上会计和金融从业人员也要树立自主学习的意识，强化金融理论知识、法律知识的学习。以此为金融风险的防控提供支持。

五、结束语

金融风险的识别和防范是一项系统的工作，不仅需要政府、企业以及企业内部员工都要做有力的防范措施。还需要用现代化的金融会计理论指导金融风险防范工作。

参考文献：

［1］蓝庆新．美国“次贷危机”与我国金融风险防范［J］．理论探索，2008，（02）．

对金融会计的认识篇6

【关键词】金融危机金融发展结构不平衡公允价值虚拟经济

金融危机的爆发,引发了金融界和会计界的许多争论。本文将透过众说纷纭的金融现象和会计行为,分析和过滤金融界与会计界存在的问题,寻找引发金融危机的深层次原因,目的在于吸取教训,把危机的损害程度尽可能地减小。更重要的是达到识别、防范和控制金融危机发生。

一、引发金融危机的因素分析

(一)不平衡的美国金融结构

美国银行、基金、保险等金融机构,在房地产价格开始回落时,受到没有稳定收入或信用级别低下的所谓“次级住房抵押贷款”的借款人(美国银行将消费者的信用等级分为优级和次级)断供,引发了次贷证券及其他金融衍生产品价格急剧下降,使投资机构损失惨重,同时出现了“蝴蝶效应”,从美国迅速蔓延全世界的各地区,最终引发了这场具有世界影响的国际金融危机。

笔者认为,次级住房抵押贷款只是引发本次金融危机的导火线,即使是美国不出现次级住房抵押贷款,也会有其他的导火线引发一场金融危机。笔者通过收集美国金融态势及背景的相关数据,从中分析并折射出美国发生金融危机的非偶然性。

1.按美国2007年公布的统计数据:连续26年的经常项目逆差,从1982年的55亿美元增加到2007年的8000亿美元。当年美国GDP为12万亿美元,但境外债务为13万亿美元。实际上美国已走进借债度日、寅吃卯粮的光景,是一个资不抵债的经济强国。

2.仍按美国2007年的统计数据,美国GDP中依靠实体经济份额,已经从1950年的62%下降到2007年的34%,而由虚拟经济份额则从1950年的11%上升到2007年的21%,可见美国逐步成为虚拟经济膨胀的去工业化经济大国。

3.由于美元从金本位制转变为法币制,美元的发行不再受黄金储备的约束,而发展中国家则以低成本、低价格出售商品给美国,换来的美元再购回美国债券或其他金融产品,美国需要偿还债券时,只要多发行美元即可,因此,美国成为高额举债、美元贬值的经济富国。

4.美元目前无可争议地被认为是世界货币体系中的主体,也就是当今世界金融处于单级美元货币体系中,当美元受不到约束时,将会自由泛滥成灾。目前美国GDP在全球所占比例约为25%,但美元却占到全球外汇储备的64%,结算总额的48%,交易总额的83%,可以看出作为美国经济实力象征的GDP对美元充当世界货币角色地位很不相称,但凭借美元的特殊地位,美国很容易将自身的危机转嫁给全球。

5.美国政府在“9.11事件”后,为避免经济衰退,刺激经济发展,采取了压低银行利率的举措,以鼓励资金流向投资和消费。2000年到2004年美联储25次降息,联邦基金利率从6.5%降至1%,与此同时房价不断上升,使房地产市场高度活跃,因而促成了美国房地产泡沫生成。相应地,金融机构在金融创新名义下,推出了形形的高回报资产证,次贷证化率由2001年的46%升到2005年的74%,美国政府为了防止消费过热,美联储从2005年至2006年的一年内加息17次;利率从1%提高到5.2%,于是房地产泡沫破裂,从中折射出美国政府对市场经济下金融态势的干预。

另外,还有资本主义制度下,美国的金融体系与模式、经济发展与扩张方式、资本的经营与积累途径以及金融创新及其产品的衍生理念等方面,美国的政治、社会、文化等领域的环境及背景的影响、渗透与制约等效应,也是引发金融危机的重要因素。

从以上对美国金融状态的数据可以看出:实体经济产值同虚拟经济产值的比例、GDP同负债总额的差距、美国的世界货币地位同资产实力承受能力的匹配程度、美国金融发展创新同金融管理调控的不平衡、不对称态势,才应该是美国金融危机发生的根本原因。

(二)不完善的公允价值会计计量

金融危机的爆发,引发了金融界与会计界对公允价值计量的争论,正好反映了公允价值会计计量在当代金融和会计领域、功能、效果的双重性及自身的不完整性,值得思考。

1.公允价值计量的优势。理论上公允价值计量的本身,并不能给金融机构和生产企业带来收益和损失,它只是最能真实体现企业财务状况的计量手段。公允价值计量以市场价格为依据进行反映,相对于历史成本计量模式具有更及时、更透明、更合理的属性。FAS157财务会计报告规定如果不能直接从公开市场取得价格,可通过估值模型进行估值一般采用市场、收益及成本3种方法进行估值,尤其对债权抵押证券多采用收益法进行估值,应该说是一种科学合理能被认可的实用方法,基本上解决了由于市场的低迷或缺失而引发价格缺位的问题。公允价值会计计量比历史成本计量更具有对金融创新、经济发展的适应性,因为它着眼于资产在当前和未来的市场价值,而历史成本计量则多着眼于以会计主体的投入成本,尤其当前金融创新加快,金融衍生产品市场空前活跃,这些产品由于不要求初始投资,无法用历史成本反映。只有公允价值才能对价格频繁变动的虚拟产品进行有效的确认计量,也惟有公允价值会计计量才具有这种优势。

2.公允价值计量的缺陷。这次金融危机中,公允价值计量受到许多负面评价和指责。客观地分析这些负面评价,也有出于公允价值自身所具有的缺陷。公允价值计量金融资产时,主要依靠活跃的市场体现准确和公正,但也可能脱离了历史成本计量,因而推动了投资和借款。当金融危机来临之际,又会夸大了金融产品的损失,放大了次贷危机的深度和广度。由于公允价值随市场波动而变动,价值变动的随意性也大。在市场低迷时,由于时刻对金融产品重新估值,已不能反映产品的真实价值,因此形成恶性循环。具有泡沫时助涨,危机时助跌的“顺周期”效应。由于公允价值在估值中存在一些不确定或难确定因素,在操作中需进行假设,如果参数因素及数据选择不合理,将使结果偏离实际,也就是价格偏离了价值,传达出错误信息,会误导金融机构和投资者,因此除具备科学合理的估值数学模型外,还需要有较高的职业判断能力,以保证价值的可靠性。可见公允价值的公正性在一定程度上依托于市场环境、相关风险和职业能力及素质上。

二、我国发展虚拟经济和应用公允价值的思考

(一)协调实体经济与虚拟经济的平衡发展

实体经济始终是人类社会赖以生存和发展的基础,是国家和社会整体经济实力的象征,也是总体经济发展的支柱。由于商品交换的发展出现了货币和信用,并促成虚拟经济的产生。虚拟经济是建立在实体经济基础上的虚拟资本,以金融系统为依托所进行的经济循环活动,虽然虚拟经济是实体经济发展的必然产物,但它不涉及物质和精神产品,只具有虚拟资本,按照“以钱生钱”的规律,相对独立地运行于金融市场。由此可理解,如虚拟经济运行状况良好,则能促进实体经济的发展速度和规模,为实体经济提供金融支持,并能推进社会资源优化配置和企业整合重组,有助于转移和分散经营风险,发挥深化改革的作用。若虚拟经济过度发展和膨胀,则会使实体经济处于不稳定状态,掩盖了经济过热现象,导致泡沫经济的形成。我国虚拟经济目前并没有形成美国那样的任意发展甚至失控状态,但当看到资本经营对经济发展和金融繁荣能有如此推动作用时,应该研究制定相关政策法规,通过调控手段及时合理地推动虚拟经济同实体经济有序、按比例、匹配、平衡发展,以改善当前我国虚拟经济在世界金融市场中相对滞后的现状。

(二)完善公允价值会计计量环境

我国已结合国情制定了操作性较强的公允价值会计计量应用指南,强调了公允价值的充分披露,同时划定了它的计量对象和使用条件,但是这些规定远不能满足公允价值计量在我国的有效实施,要对实施公允价值计量创建和营造一个良好的环境和氛围,应该从以下几个方面着手:

1.制定一个比较全面、系统的公允价值计量操作规范或规程。要将金融危机以来,由于公允价值计量本身缺陷应采取的对策内容,纳入操作规范或规程,作为对现有具体准则和应用指南的补充,以进一步指导和保证公允价值计量的准确性及可靠性,尤其要约束估值工作的随意性。

2.建立公允价值的审计制度和内部控制制度。审计的主要任务是对实施公允价值计量是否遵循相关准则和规范,应用中是否有违反程序、方法等的不当操作,有没有出现人为差错,总之要对公允价值计量偏离实际的原因进行审计。审计工作应该由有资质的会计师事务所及专业会计师承担。金融机构和公司的内部控制机制要涵盖本单位运用公允价值会计计量的内容,因此在制定内部控制计划和设定控制目标时,都要纳入针对公允价值会计计量的专题目标,当然也可以把控制目标纳入到公司的会计总目标内,以达到公允价值计量的运用处在可控状态中。

3.构建运用公允价值会计计量的评价考核体系,制定相应的评价准则或规范,同时建立起运用公允价值会计计量的监管机构,且机构要具有法定职能和相对独立地位。准则与机构的组合,既可以按章行使监督职能,促进公允价值计量的实施,又可对计量准确度进行考核评价,使公允价值会计计量处在有效的监管与评审控制状态中。

4.设立公允价值会计计量的评估咨询服务事务所。这个事务所要独立于任何金融机构和公司,由一批对公允价值计量研究深入、经验丰富的专家组成,是一个接受委托进行有偿专题咨询服务,或承担常年顾问的事务所。由于其独立性,可以发挥客观、公正、并具有职业判断能力的作用。

5.完善公允价值会计计量信息披露,对金融危机的揭示和防范具有重要作用,真实及时的会计披露,有助于避免和减轻金融危机发生的可能性和严重程度。在这次金融危机中的许多投资者反映,采用公允价值计量的财务报告不够透明,甚至难以看懂,投资者要求在看到公允价值的同时,还能知晓各项数据的选取方法,以增加信息的可信度、透明度。所以应对公允价值估价模型选择、参数确定以及数据采集依据等都如实披露。虽然具体准则与要求对某些计量对象要补充相关说明,但在执行中往往被忽略,所以应提高报表和表外附注说明所披露内容的广度和深度,同时还要注意语言表达清楚明了。

6.积极培训公允价值会计计量专业人员。在具有会计专业知识和丰富经验的会计人员中,进行公允价值计量业务知识培训,主要从3个方面入手:一是提高职业判断能力,除了要积累丰富的实务经验外,还要具有一定的数学和精算水平,要锻炼分析、判断、综合和总结的职业思维和科学素养;二是加强职业道德教育,提高思想道德境界,强化法制意识,树立实事求是的诚信、认真职业操守;三是具有扎实的金融会计方面的基础知识和实务经验,更精通于公允价值会计计量的专业知识,并能敏感于新鲜事物,猎取前沿学科知识、热衷信息情报收集。

主要参考文献:

[1]吴晓求.金融危机引发对重大理论问题在认识.中国经融.

[2]徐海慧.国际金融危机大起底.国际金融报,2009-03-05.