关于我爱我的祖国我爱我的家篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我要演讲的主题是“我爱我的祖国”。

站在蜿蜒雄壮的长城上，我望着脚下这一片土地，这是我们的祖国——中国!不论何时，不论何地，祖国时时刻刻在我的心中，我的心，也时时刻刻在祖国身上!这是一个古兰的文明古国，拥有四千多年的文化历史的东方国家!

长江，长城，黄江，黄河……这一个个刻在祖国版图上面的地方，毅然地耸立着，成就了今天中国秀丽的江河山川!

我愿用自己辛勤劳作的汗水在祖国的锦绣山河上，添上一笔浓艳的色彩!

让祖国更加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史铸造新的辉煌!

讲述一个坚定的信念——我爱我的祖国!这是永远永远不变的信念!永不改变!

告诉全中国的人民：华夏儿女的心，一直都在中国，爱国情怀，在心中发芽!

我的演讲结束了，

谢谢大家!

关于我爱我的祖国我爱我的家篇2

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!我带着向同仁学习的心情参加这次演讲的。我演讲的题目是《我爱我家》。

“家”这个字眼，大家都不陌生。然而我说的家却有着她的独特之处，有她特有的范畴。这个家是有无数个学生、教师、园丁组成的。在这样一个家庭里，充当一个分子的我学会了许多知识，懂得了许多道理，认识了许多兄弟姐妹，我们相处得其乐融融。我认为我的这个校园之家，就是一个社会和-谐的典范。让我这个血气方刚的男子汉从为师的那天起就对这个家，产生了浓厚的兴趣和深厚的感情。

当我从阜新师范学校毕业，步入小学的校门后，学校便成了我第二个家。在这里，我认识了更多为师的兄弟姐妹，也了解了更多以前从未接触到的知识。一起生活的同事们虽然毕业于不同学校，来自不同的地方，但大家和睦相处，兄弟姐妹相称，相互尊重相互帮助，在学校的生活里我们就像一家人一样，结下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。

为此，让我们回想一下，大家初次见面和一抹微笑，那是友好与礼仪的和-谐;当大家不分你和我同桌进餐，那是亲近与热情的和-谐;当我们共同研讨每一个话题时，那是倾心与奉献的和-谐;当我们站在这里同台演讲时，那是沟通与交流的和-谐;当我们分别走入工作岗位时，我相信，那是我们向学生倾注爱的和-谐……

我不难忘记，当我的老母亲生病急需做儿子的我在床前陪护的时候，是在座的领导、同仁们，用你们的爱心与奉献精神支持了我，帮助了我，使我陪护老人的心踏实了。当母亲病情好转，紧握我的双手的时候，我的心也暖了，我又可以继续独享母爱啦!又可以尽一尽儿子的孝心了。可是在我尽孝的时候，又是谁，为我分担了应属于我的那份工作呢?是在座的你们，是在座领导、同仁们。为此我感动了，我觉得我什么都不需要，有你们关怀，我感觉自己已经很幸福了。

就在我享受尽孝后幸福的时候，又一个幸福一步一步迈向了我。

那就是今年我带我的儿子看病时，领导和同仁们支持关心问候的每一句话：“孩子怎样了，没事吧?”“你不要着急，孩子会没有事的”还有校长的那句：“去吧，孩子的病最重要!”不用说行动了，就是听到这些话语，我就知足了。在我让儿子得到父爱幸福的时候，又是在座的你们默默的奉献精神让我感动了。

有困难的人最容易产生依赖的感觉，而我在这里就受到了家的温暖。是什么能让我感受到这样无微不至的关怀，是什么把我们紧紧地连在一起?我想，那应该是家吧，是我们这个拥有三十多颗红心，赐予我们阳光般的家吧!同仁们，正在你们的关心和帮助下，我尽了孝心，尽了父爱。在这里，请允许我利用这个机会，向领导、老师、同仁们，还有那些关怀着我的朋友们深深地鞠上一躬，谢谢你们，我由衷地感谢你们!

30多颗心，30多个兄弟姐妹，30多个同仁拥有一个家。这就是我们温暖的校园之家。我们的家如此温馨，你们说：我能不爱我的家吗?

2多少作家、诗人，在他们的笔下，描绘、讴歌了多少个温暧的家，充满希望有家。一部电视连续剧中的主题歌这样描述道：“人生旅途上，你是我避风的港，人生入途上，你给我无数希望……”曾记得一位老人说过：“回首当年离家，心中多少豪情壮志，觉得男儿志在四方，待到流满脸的泪要自己轻擦的时候，才懂得亲情的可贵。”

谢谢大家!

关于我爱我的祖国我爱我的家篇3

１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。

２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。

３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。

通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。

了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。

１、教学课件

２、家庭日常生活照片和一些老照片。

一、导入：

1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。

２、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》

３、同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。

二、认识自己的家庭

１、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自己家的家庭成员和家居环境。

２、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同。

三、你什么时候最想家

1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景。说说他们为什么想家。

2、说说你什么时候最想家，为什么？

四、有家感觉真好

1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家。

2、教师给学生介绍自己也有一个温馨的家，以及家庭的基本情况，谈谈自己对家庭爱的一些体会和具体事例。让学生感受到孩子是在家人的关爱下成长的。

五、我爱我家

1、请学生用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景，或者把家居的特点和自己在居室里的一些活动。

2、展示个别同学的作品，并让他说说怎样美化自己的家居。比如，自制一张剪贴画，贴在墙上；将零乱地房间收拾干净、整齐。

3、同学们各抒己见：我们应该用什么行动去爱我们的家？

六、讲讲我家历史上的小故事

1、教师先讲讲自己小时候的故事或自己父母小时候的故事。

2、让学生将自己的调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。

3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自己从中知道了什么？发现了什么？

4、教育学生珍惜今天的美好生活。

七、也谈我的烦恼。

1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐成长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在现实的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说心里话。

2、让学生自己谈谈与父母发生的矛盾，通常是怎么解决的。大家互相交流解决矛盾的经验。

3、教师设置三种选择，学生先选其一，并说明自己选择的理由：爸爸妈妈爱我，我也爱他们；爸爸妈妈有时对我不好，我还是爱他们；爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们。

4、选读一位学生的习作，宣读。

八、小结

同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！

关于我爱我的祖国我爱我的家篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我常常给高年级同学们讲一个故事：有一天我们出去旅行，忽然间天空电闪雷鸣，暴风雨要来了。我们没地方避风躲雨，就一直向前跑，知道发现前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了!“大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌“。在这种状况下，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢?

我看是我们需要这座房子。

这座房子就是我们的国，就是我们的家，我们要爱她!

听到这里，有同学就想问：“老师，你让我爱国，可我找不着国家在哪里?”

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”找国家，太容易了：待会儿我往教室一站，里面的46人就我的国家，我对他们尽心尽责，我爱他们，就是我爱国;此刻，把我的思想传播给所有的同学们，就是我爱国!

而你们，在学校里里努力学习各种知识，尊敬老师、团结同学，这就是爱国;在家里孝敬长辈，主动帮助家人分担家务，这就是爱国;在社会上做一个遵纪守法、勤劳善良的公民这就是爱国。

同学们请抬起头来，望望我们高高飘扬的五星红旗，让我们一起大声的告诉世界：我爱中华

关于我爱我的祖国我爱我的家篇5

生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，总有一些事情牵动我的心弦。每次当我遇到困难的时候，第一个出现的就是爱我疼我的母亲。

我的母亲很和蔼，从来不苛责我。就算我考试成绩不太理想，就算生活中犯了错，妈妈总是温柔地对我说：“没关系，但是你下一次一定要注意，就算你第一次做得不好，但是只要你努力了，就一定能改善的，一定要加油！”所以，只要我遇到困难，就会自然而然地想起妈妈的话。

有一次，老师布置的作业很少，我就跟妈妈约定写完作业一起去公园散步，妈妈爽快地答应了，我兴奋得不知道怎么形容，因为妈妈平时总是忙、忙、忙，很少陪伴我，这次她居然答应陪我一起散步，所以我高兴坏了，我十分期待与妈妈一同散步。于是，我吃完晚饭就抓紧时间写作业，很快就搞定了，我猛地冲出书房，仿佛一匹饿狼准备去猎食似的，我立马拨打妈妈的电话，可是过了半天，妈妈还是不接我的电话，等待我的是一句生硬的语音提示：“您拨打的电话已关机，请稍候再拨！”这声音一直重复，萦绕在我的耳畔，挥之不去，真烦人。一想到我原本计划好的一切就要泡汤了，我满腔热情也犹如被一盆冷水泼下来，浇了个透！我急躁得大发雷霆，我哇呀呀地叫喊着，眼眶里，委屈的泪水在打转。

我木讷地呆坐在客厅的沙发上，我多么希望妈妈的钥匙快点打开我们家的门啊！

突然，“咔嚓”一下，门外传来了声响，我猛地站起来，准备迎接妈妈。可是，我失望了，原来是邻居的房门被打开了。就这样，我继续等着，时间一分一秒地过去了，十分钟、二十分钟、三十分钟……妈妈还是没有回来，我烦躁得想用脚踹门！

忽然，妈妈这时候打开了门，我眉头一皱，鞋子都忘了穿，就奔向妈妈，“妈妈，您为什么不守信用？我好不容易今天作业写得这么快，我今天的计划全因为您的不守信用而泡汤了！”

妈妈用力地抬了抬疲劳的眼皮，说：“对不起，宝贝，今天妈妈忽然接到通知要加班开会，所以才这么晚回来，真不好意思！”

这时候我内心十分惭愧，是啊，妈妈也有苦衷，为了给我更好的生活，她那么努力工作，还要忍受我的责怪，我实在不应该。想到这里，泪水模糊了我的眼睛。我不但原谅了妈妈，并给妈妈一个很大的拥抱，“妈妈，对不起您，我不应该那样对您说话的！”

妈妈，在这里，我还想诚挚地向您说一声：我爱您！

关于我爱我的祖国我爱我的家篇6

看，对面的女孩走过来，走过来：一头飘逸长发，一件白色上衣，背上一个双肩书包，手拿一本英语书，哇，简直是一个乖乖女嘛！她是谁呢？告诉你吧，那就是我——晨星。

大多数同学都是在父母的宠爱下长大的，可我却是在母亲的巴掌下长大的。从小到大，在我的记忆中，母亲对我举起了不计其数次的巴掌，而仅有一次，那巴掌落在了我的脸上。

记得那是一个晴朗的、百花盛开的春季，但每当我回忆起这件事，我的心中既充满了无限的羞愧，又充满了无限的感激。那天表哥搬家，我在姐姐家玩，表哥来请吃饭的时候，我刚想回家，但还是被表哥叫住了。一路上，我心里很矛盾。到了表哥家，终于禁不住美食的诱惑，大大的饱餐了一顿。

吃完饭，我高兴地回到了家。刚走进屋，就看见妈妈一脸很不高兴的样子，瞬间，我那高兴的笑容也随着妈妈的表情悄悄消沉了。妈妈带着批评的语气问我：“今天你在哪吃的饭？”我不敢看妈妈的眼神，低着头说：“在表哥家吃的”。妈妈生气地说：“我以前是怎么跟你说的，你想吃什么，我给你做，可就不让你贪吃别人家的东西，这种小便宜不能占”。“不就是一顿饭吗？值得这样大惊小怪吗？”我瞪着妈妈说道。妈妈气得说不出话来，她把手慢慢举起，但又迟迟不肯下手，我则瞪着眼睛不服气地望着妈妈，最后妈妈咬着嘴唇，把手再次举起，“啪”的一声，终于打在了我的脸上。“不就是一顿饭吗？至于打我吗？”我一赌气，扭头就跑出去了。

我一个人在外面徘徊，不知不觉夕阳的余晖已洒满大地，几声鸟儿的.鸣叫似乎在提醒我：该回家了。凉风袭来，我也似乎清醒了许多：唉，又惹妈妈生气了，妈妈的胃疼病又该犯了，我怎么就管不住自己，为什么要谗嘴呢？妈妈不是一再告诉我要做个好孩子吗？我真的是让妈妈太失望了。不过，没关系，下次我不会再犯错了。于是，我向家走去……等待我的是温暖的灯光和灯光下妈妈焦急的身影。

当我吃饭掉米粒时，妈妈举起的巴掌告诉我要爱惜粮食；当我和弟弟因为一件玩具抢的不可开交时，妈妈举起的巴掌告诉我要疼爱弟弟；当我因为看电视而影响了学习成绩时，妈妈举起的巴掌告诉我做人应该努力——就这样我在妈妈严厉的目光和举起的巴掌下，养成了许多好习惯。

一天一天，风霜遮盖了容颜，您慈爱的心女儿终于能够体会：在您的巴掌背后是一份博大深沉的母爱。妈妈，您的手就像我人生路上的路标，将指引我继续前进。我爱您——妈妈！