人体工程学报告篇1

关键词：项目教学法；项目承揽；课程改革；实践

高职教育培养的是高等技术应用型人才和高素质技能型人才，其人才培养规律不同于学术人才培养规律，因此高职教育所面临的核心任务是课程的改革，关键是特色创新。在改革实践的过程中，我们尝试将原来的《招投标与合同管理》课程更名为《建筑工程项目承揽》，其目的是使面向施工第一线的学生学习的目的性更强，走入工作岗位后能尽快适应。现将从以下几个方面阐述项目教学法在《建筑工程项目承揽》学习领域的实践。

一、学习领域的定位

《建筑工程项目承揽》学习领域是建筑工程技术、建筑工程管理、工程造价等专业的专业核心课程之一。本学习领域分为五个学习情境：建筑市场调查；研读招标文件；编制投标文件；参加现场开标；签订合同及合同管理。通过学习，学生会研读招标文件，并做出投标决策，编制投标文件，确保中标。签订中标合同后，会应用合同索赔知识获得索赔，并能将其熟练运用于社会实践中。

二、学习领域的目标

本学习领域教学过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心，培养学生具备专业能力、职业能力、社会能力。

专业能力：①能根据需求制定招投标书及工程承包合同，完成建筑工程技术资料员岗位操作；②掌握招投标基本概念，运用基本理论知识，研读招标文件，编制投标文件参与投标，会用合同管理知识进行索赔。

职业能力：①根据资讯选择不同方案；②利用理论知识结合具体实践编制招标书、投标书；③利用示范文本结合实践编制合同；④利用理论知识结合实践活动进行工程索赔。

社会能力：①良好的敬业精神和职业道德；②一定的计划、组织和协调能力；③具有团队意识和一定的人际沟通能力。

三、学习领域内容设计

设计说明：以建筑工程项目承揽《职业技能标准》为依据，以学生的职业能力培养为核心，分析典型的工程施工案例，设计学习情境。以建筑工程项目承揽为导向，设计学习单元。在实践的过程中，我们尝试把该课程分成五个情境来教学，每个情境的描述如下：情境一，建筑市场调查。以市场调查报告为载体，对建筑市场、建筑企业进行了解和研究。通过调查，了解建筑市场、建筑市场的基本概念及基本素质，掌握企业资质。会收集、整理、归纳各种资料，编制一份具有说服力的可行性研究报告或市场调查报告。情境二，研读招标文件。以研读工程招标文件为载体，了解招标的一般程序，掌握招标书的基本内容，招标的基本方法。了解投标小组的组建，会申报资格预审。通过学习，使学生会研读招标文件，并做出前期投标决策。情境三，编制投标文件。以编制建筑工程投标书为载体，了解投标的一般程序，掌握投标书的基本内容，投标报价的基本方法以及投标书的编制。通过学习，使学生能根据给定的招标文件具体编制投标文件。情境四，参加现场开标。以编制评标报告为载体，了解评标中标的基本概念及方法，掌握评标计算的基本方法。通过学习，使学生能独立参加开标、评标、定标会，会编写评标报告、中标通知书。情境五，签订合同及合同管理。任务一：以合同示范文本为载体，了解建筑工程合同的通用条款、专用条款及FIDIC合同条款。通过学习，使学生能了解认知并查阅合同示范文本。任务二：以签订工程承包合同为载体，掌握合同基本原理、建筑工程合同理论知识并能解决问题，进行案例分析。通过学习，使学生能够研读一份工程承包合同，并对合同提出异议。任务三：以编制索赔报告为载体，了解建筑施工索赔的含义，获得索赔的技巧，掌握编制索赔报告的编制方法。通过学习，使学生能独立编制索赔报告，并获得索赔。

四、教学设计

设计说明：以项目为载体，采取项目教学法通过教师讲解、示范，引导学生学习，使学生会研读招标文件，并做出投标决策，编制投标文件，确保中标。签订中标合同后，会用合同索赔知识获得索赔，并能熟练运用于社会实践中。

为便于组织教学，对各学习情境进一步分析细化，可以设置若干个学习单元，每个学习单元是一个完整的工作任务。在学习的过程中，将学生划分为4组，每组10—15人。在每个学习情境学习完成之后，都以小组为单位上交作业，并推荐1—2名代表进行发言。发言者的材料需做成PPT，其他组员可做补充。在学习的过程中强调学生的团队合作精神。

我们在教学实践过程中具体采用的教学方法如所述。项目一：市场调查报告。学生做市场调查报告，用调查报告的方式说服投资方对某建筑企业投资，以图文并茂的形式出现。具体做法可以为：学生作为项目经理，教师作为项目投资代表，双方就建筑企业投资事宜进行洽谈。学生作为项目的负责人交出一份具有说服力的可行性报告让投资代表认可出资。每位学生需做一份市场调查报告，小组派一名同学进行现场答辩，教师做点评。项目二：研读工程招标文件。采用项目教学法、多媒体教学法、案例教学法，使学生能根据一个招标工程文件，组建投标小组，申报资格预审。具体做法可以为：教师作为建设方，学生作为施工方就给出的招标文件作出投标决策，并组建投标小组，申报资格预审。以小组为单位作出投标决策，小组派一名同学进行现场答辩，教师做点评。项目三：编制工程投标书。采用项目教学法、多媒体教学法、案例教学法，使学生能根据用户的要求和招标书的要求编制投标书。具体做法可以为：学生作为建筑公司投标代表，教师作为投资方，学生上交完整的投标书（土建、水、电）。每位同学需做一份完整的投标书，小组派一名同学进行现场答辩，教师做点评。项目四：编制评标报告。采用项目教学法、多媒体教学法、案例教学法，使学生能独立参加开标、评标和定标。具体做法可以为：（1）观看教师放映的开标会议录像。（2）教师作为出资方给出工作背景（投标文件）。（3）评标学生用理论知识评标方法进行互相评标。（4）定出中标人。（5）小组就班级同学的投标文件，进行评标，写出评标报告。（6）小组派同学代表现场答辩，教师点评。项目五：任务一，识读合同示范文本。采用项目教学法、多媒体教学法。具体做法可以为：学生对合同示范文本进行阅读，教师作为用户进行提问，学生现场答辩。任务二，签订中标合同。采用项目教学法、多媒体教学法、案例教学法，使学生能独立签订工程承包合同。具体做法可以为：学生作为投标方中标与投资方签订工程承包合同。合同与投标书相符合，每个学生在投标书后签订一份工程承包合同。小组派一名同学进行现场答辩，教师做点评。任务三，编制索赔报告。采用项目教学法、多媒体教学法、案例教学法，使学生能独立编制一份工程索赔报告，并获得索赔。具体做法可以为：学生作为承包方项目负责人，教师给出工作背景，学生编制一份索赔报告。小组派一名同学进行现场答辩，教师做点评。

五、项目教学法在该课程应用中取得的效果

1.提高了学生的学习兴趣

通过项目教学法，改变了传统教学过程中的三个中心，由以教师为中心转变为以学生为中心，由以课本为中心转变为以“项目”为中心，由以课堂为中心转变成以实际经验为中心，学生变被动学习为主动学习。通过市场调研、编写调查报告、编制投标文件、参加现场开标及评标、编写索赔报告等环节，学生都亲自参与，这样就刺激了他们的好奇心及求知欲，提高了学生学习的积极性，增加了他们对学习的兴趣。

2.培养了学生的自学能力

该门课程运用传统的教学方法显得枯燥无味，学生也不愿意去学。通过项目教学法，学生必须亲自参与到整个过程中，而且给予了学生自我展示的舞台。在参与及展示的过程中，培养了学生自主分析问题及解决问题的能力，让学生在潜移默化中掌握了如何分析问题，把握关键的点进行展开，并进行归纳总结，最终反映成PPT文件。这些能力对于学生来说是终身受益的。

3.培养了学生的团队合作能力

都说90后的孩子总是喜欢个性的张扬，以自我为中心。所以，作为一个传播知识的教育者，在教给学生专业知识的同时，还需要对学生的思想进行教育。在进行团队分组的过程中，让他们把握自愿、均衡的原则，学会在一个团队中协调、配合、团结、互助。

4.培养了学生的创造能力

在项目法教学中，每个项目都有相应的学习内容，作为教师不可以面面俱到。比如，最终答辩需要做成PPT，这肯定不属于这门课教授的内容。但遇到这样的问题时，学生就会自己去学习相应的软件，自己去查阅相关的资料寻找解决的方法。在做中学，在学中做，从而不断创造、创新。

六、项目教学法在该课程学习中应注意的问题

1.传统教学法与项目教学法的有机结合

项目教学法的实施，绝不是完全抛弃传统教学方法的优点。在重视项目实施的同时，同样不能忽视知识的掌握。要求学生有一定的自学能力和合作交流能力，起始年级中实施难度较大，由于其强调学生自主，容易造成两极分化。其次，虽然项目教学法强调学生的主体作用，但教师并未减负。教师不仅要组织和管理好教学，而且必须具备较强的职业实践能力，规划评价能力等。所以，起初在实施的过程中，尽量将两种教学方法有机的结合起来。

2.项目实施前要引导，实施过程中要指导

知识点的讲解要抓重点，避免重复。项目实施的步骤，教师要解释清楚，相关资料要及时给出。要让每位学生都参与到项目中来，学生在完成项目的过程中遇到的困难，教师要及时给与指导。但在项目活动中教师的指导要恰到好处，尽量做到“授人以渔”。

3.教师应及时、客观、公正地给予评价

客观公正、明确及时的评价信息有利于强化学生的正面行为及表现，抑制负面行为表现，从而为后续项目的顺利开展奠定了基础。因此，学生每完成一个项目教师都应及时地从知识、技术以及组织等各个方面进行评价总结，肯定成绩，纠正偏差，指出问题。

参考文献：

[1]杜绍堂，等.昆明冶金高等专科学校建筑工程技术专业

课程标准[M].北京：冶金工业出版社，2011.

[2]李梅.工程制图课程项目化教学改革与探索[J].昆明冶

金高等专科学校学报，2011，（1）.

人体工程学报告篇2

1、目的：

根据市委市政府关于强化新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求和部署，为进一步贯彻落实我院疫情防控工作，严格做好疫情排查工作，现根据有关规定制定开学前排查制度。

2、排查内容及要求：

对全体学生寒假期间行程动向全面排摸，要做到底数清、情况明，信息登记全覆盖。对湖北生源、家庭所在地为湖北或近期到过（经过）湖北等重点地区的重点人群。

3、排查程序及方式

由辅导员每天全面排查所带学生的行程动向、身体情况。对湖北生源、家庭所在地为湖北或近期到过（经过）湖北等重点地区的重点人群每天监测学生体温，填写健康状况信息登记表。

4、排查时限

每天上午10点前报告给辅导员，辅导员上午11点前报告学生处，学生处统一报告给学院疫情防控工作群，做到“日报告”“零报告”机制，如发现异常，迅速上报，切实做好信息报送工作。

开学时疫情排查制度

5、目的：

根据市委市政府关于强化新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求和部署，为进一步贯彻落实我院疫情防控工作，严格做好疫情排查工作，现根据有关规定制定开学时排查制度。

6、排查内容及要求：

对全体学生返校期间行程动向全面排摸，要做到底数清、情况明，信息登记全覆盖。对湖北生源、家庭所在地为湖北或近期到过（经过）湖北等重点地区的重点人群。学生在到校当日测量体温，并进行健康申报。

7、排查程序及方式

由辅导员开学前全面排查所带学生的返校行程动向、身体情况。对湖北生源、家庭所在地为湖北或近期到过（经过）湖北等重点地区的重点人群开学前14天监测学生体温，填写健康状况信息登记表。

8、排查时限

学生返校前14天报告给辅导员，辅导员报告学生处，学生处统一报告给学院疫情防控工作群，学生在到校当日测量体温，并进行健康申报，如发现异常，迅速上报，切实做好信息报送工作。

开学后疫情排查制度

9、目的：

根据市委市政府关于强化新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求和部署，为进一步贯彻落实我院疫情防控工作，严格做好疫情排查工作，现根据有关规定制定开学后排查制度。

10、排查内容及要求：

（1）对全体学生每日体温、身体情况进行监测，要做到数据清、情况明，信息登记全覆盖。

（2）排查学生因病缺勤情况，并做好监测及追踪；

（3）对到校后全体同学近14天来行动轨迹摸排。

11、排查程序及方式

（1）由辅导员每天排查所带学生的体温、身体情况。监测学生体温，填写健康状况信息登记表。

（2）由辅导员及教务处排查因病缺勤情况进行排查。有异常及时报告。

（3）由辅导员对到校后全体同学近14天来行动轨迹摸排，做好登记。

人体工程学报告篇3

关于应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作

延期开学方案

为积极稳妥应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，实施有效防控，全县已经启动公共卫生事件一级响应。根据各级党委政府和教育主管部门的工作安排，结合本校实际，经校行政会研究，拟定本方案。请全体师生员工遵照执行。

一、延期开学时间调整。

根据宜宾市教育体育局校历安排，原定开学时间为2月9日报名注册，2月10日正式行课。因新型冠状病毒感染的肺炎疫情，需要延迟开学。延迟开学目前有两个方案：一个是延迟3天开学，即2月13日开学；二个是延迟一个周开学，即2月17日开学。具体采取何种方案，待市县教育主管部门视疫情予以通知，按照市县教育主管部门通知执行。

二、延期开学工作重点。

1、提高政治站位。新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，必须在各级党委政府和教育行政部门的集中统一领导下有序开展。学校行政人员、中共党员、共青团员必须率先垂范，在疫情防控工作中起到引领示范作用，严格按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的

要求开展工作。自觉做到不传谣、不信谣。

2、实行科学防控。加大宣传力度，引导全体师生员工讲卫生的良好习惯，所有师生员工务必做到保持个人卫生，生活用具用品专用，勤洗手，不随地吐痰。如果你刚从武汉或其他重点疫区返乡，或者你与从武汉或其他重点疫区返乡人员由接触，请主动委托家属报告。按规定居家观察14天，并请你的家人尽量不参与社会活动，不待客，并主动配合县乡村干部和医生的医学观察。观察期间请一定佩戴口罩（医用外科口罩或N95口罩），防止通过空气传播疾病，感染周围人群；且不要外出，也不要参加各种聚会、聚餐等活动。

三、延期开学后的群防群治。

1、实行“日报告、零报告”制度。寒假期间由班主任在家长微信群、QQ群进行告知，收集学生及家长与疫区返乡人员接触的信息，发现咳嗽、发热、发烧症状及时告知；教职工每天通过“锦屏中学QQ群”报告。教务员向国萍每天向教体局教育股报告师生员工情况，有事报事，无事报平安，坚持“日报告、零报告”制度。

2、做好延期开学前的完全准备。目前全县启动一级公共卫生事件响应，中省市县都做出了“延迟开学”的部署，具体开学时间要视疫情防控情况而定。学校已经采购口罩600只，消毒液200公斤，拟购买手持式体温检测仪18只，为教育主管部门下达开学通知做好万全准备。开学后务必使用好防控设备，建立台账。做到每日晨检午检、缺课追踪登记等工作。

3、做实消毒全覆盖无死角工作。对教室、办公室、功能室、食堂、寝室、厕所等进行全面消毒，按照行业要求分类规范消毒。公共区域每日须对门厅、楼道、会议室、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，使用喷雾消毒。

4、上下班尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。

5、进一步强化进出学校人员监控管理。除教职工和学生外，原则上任何人（含家长）不得进入学校，确需要进入学校的家长（含检查工作的领导）必须佩戴口罩。门卫、保安要坚守岗位，做好进出学校人员的登记，登记的信息要全面。公务来访双方须佩戴口罩。进入办公楼前首先进行体温检测，并介绍有无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状。无上述情况，且体温在37.2℃正常条件下，方可入楼。

6、服务人员、安保人员、清洁人员工作时须佩戴口罩，并与人保持安全距离。食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作，并认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。

7、正常上班后启动每日晨检制度（如体温检测）和个人健康报告制度，并建立员工的病假记录制度。返岗前询问、核实单位员工外出情况，特别是近期外出史，如果

14天内去过湖北，则要求其居家隔离14天，身体未出现发热、咳嗽等症状，才能上班。正常上班后每日晨检，若发现单位员工有发热、咳嗽等呼吸道症状，请勿入楼工作，并回家观察休息，必要时到医院就诊。同时做好员工的病假登记，建立员工个人健康档案。

8、师生员工主动报告自身健康状况制度。正常开学前，所有师生员工要主动如实在“锦屏中学QQ群”报告自身健康状况，有咳嗽发热等症状者不得瞒报漏报，也不得谎报。

四、延迟开学教育教学工作安排。

1、强化远程教学。各科任教师要充分利用好家长微信群、QQ群对学生开展远程教学，引导学生对新课程进行预习，科任教师要主动答疑、释疑。

2、学习情况检查。市县教育主管部门通知开学后，各科任教师要通过检查学生笔记、作业等方式了解学生复习、预习情况。

3、着力补学补教。开学后科任教师要根据实际情况，利用好早晚自习、下午放学等时段对落下的内容进行补学补教。

人体工程学报告篇4

生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行。实习的目的在于通过在网络和通信公司、企业广域网和内联网(internet/intranet)或实习基地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固消化所学的知识，培养实践操作技能，建立网络、信息系统集成概念，并为后继课教学及毕业环节打下基础。

二、实习要求：

1.了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置，掌握所接触信息系统(软硬件)的工作原理，结构，安装，及故障识别方法，熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。

2.了解服务器、交换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的功能，安装，维护及使用方法，了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。

3.了解所在企业信息流的组成，即供应链、产品链，资金链、信息链的性质和用途，初步形成企业信息系统和计算机通讯网络的整体概念。

4.通过讲座、参观，了解通讯及网络技术、企业信息管理系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情况。

三、实习内容：

讲座(1)金杯cims

时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会

讲座(2)大显网络集成工程建设

时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会

讲座(3)铁通光纤数据通信、网络设计

时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会

注：侧重内容：通信设备、方案设计、设备选型、组网、内容总结、心得

实习单位(1)：沈阳铁通公司

时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得

侧重内容：局域网的组成、光纤通信

实习单位(2)：大显网络工程公司

时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得

侧重内容：企业生产流程、控制网和管理网集成硬件平台、软件平台、企业信息管理系统软件结构、功能、实现、应用情况

注：

(1)实习报告分为封皮和实习报告正文(封皮应表明专业、班级、学号、姓名，报告正文如果较长，可以加目录;也可以不加，同学们可以自行选择)

(2)a4纸，正文小四号字，宋体，标题四号字，加粗，单倍行距

(3)讲座报告和实习单位分开写

(4)字数限制在8页以上

(5)星期五(9月16号)下班前各班将实习报告盒实习笔记交到8#实验楼316或311处，交给各班负责的实习老师;交报告前，请各班学委清点人数，标明未交报告的同学名单

实习单位(3)：沈阳汽车制造厂

人体工程学报告篇5

关键词：工程企业；管理会计；报告体系；构建方法

管理会计的各种工具方法，在大型工程建设企业管理中均有不同程度的应用，但相互之间并未形成系统的管理构架或体系，为公司经营决策服务的系统性支持不强。因此，工程企业有必要结合自身特点，结合相关政策，构建服务于企业内部管理的管理会计体系。

一、工程企业的现状

根据《工程新闻记录》(ENR)的2016年度全球承包商排行榜，排名前10位的全球最大包商中国工程承包商占有7席，但是在代表具有国际竞争力的承包商排名中，中国工程承包商没有一家企业能进入前10位。工程建筑业作为国民经济的重要产业，吸纳了5411.4万的从业人员(第三次全国经济普查主要数据公报(第一号))，近10年来，产值利润率(利润总额与总产值之比)一直曲折徘徊在3.5%左右(住建部2015年建筑业发展统计分析)，而中国工业企业的主营业务收入利润率是5.97%(国家统计局2017年1月26日的工业企业财务数据)，这说明中国的建筑业是一个低收益、低效率的产业，也说明管理会计的各种工具方法，为工程企业经营决策的服务性不强。这就需要整个工程行业来完善管理会计模式，构建工程企业管理会计报告体系，对成本控制进行有效管理，以便促进我国建筑企业的财务管理水平，获得竞争优势。

二、概述管理会计报告

(一)管理会计报告的概述

企业管理会计报告，是指企业运用管理会计方法，根据财务和业务的基础信息加工整理形成的，满足企业价值管理需要的对内报告。是企业内部为满足董事会、管理者及员工决策与控制的需要而编制的反映企业经营管理状况和经营成果的书面文件。从企业的内部经营管理需求上来看，管理会计报告要为管理者提供用于支持经营决策、内部控制、绩效评价的各种信息，从而推动企业实现战略规划。

(二)构建管理会计报告体系对工程企业的作用

建设完善的管理会计报告体系能够让企业更有效率的获取企业经营中的财会数据，财务管理人员根据项目资金、物资管理以及项目生产成本等数据信息来分析工程企业在经营过程中存在的问题，对企业当前的运营实施正确的管理与内部控制，并为企业未来发展做出科学的规划。

三、当前工程企业管理会计报告存在的问题

当前我国的企业管理会计报告体系建立工作主要是基于财务会计报告体系，管理人员对管理会计报告与财务会计报告的界定并不是非常清晰，不能充分发挥出管理会计报告的管理职能。尽管我国目前出台了一系列政策来大力支企业的管理会计报告的发展，但由于工程企业大多为劳动密集型企业，在我国的管理会计报告理论框架不完善，管理会计报告体系的构建缺乏系统性，管理会计报告体系的理论研究和应用实践严重脱节的情况下，大多数工程企业都无法完全正确的运用管理会计报告，建立成熟的管理会计报告体系，并且绝大多数的工程企业高层管理人员对管理会计报告的认知仅停留在表面上，并未充分认识到管理会计报告的重要性。

四、如何构建正确的管理会计报告体系

近年来，平衡计分卡、作业成本、全面质量管理、价值链会计等现代管理会计理论和方法的出现和被应用，大大提升了管理会计解决问题的能力。我们可以更好地利用管理会计知识为企业生产经营活动创造价值，同时会计理论的创新，为我们提供了解决问题的指导方法。

(一)构建管理会计报告体系的原则与思路

工程企业在构建管理会计报告体系时应当遵循五大原则，分别是：目标导向性、相关性、及时性、灵活性以及成本效益原则。在构建管理会计报告体系时要遵循以上原则来构建思路，才能做出正确的预算报告，从而提高企业的管理水平，实现经济效益的最大化。

(二)构建管理会计报告责任体系

当今企业快速增长与管理质量的提高，会计人员的知识结构、传统会计的思想和理念、目标、职能、报告模式及会计组织都会存在与企业的内部管理不相适应的情况，这就需要我们构建一个全新管理会计报告责任体系。在进行管理会计报告体系构建时，按照不同的业绩计算和评价方式，将企业分成不同的责任中心，各个责任中心的建立都是以权、责、利相统一的机制为基础，明确好管理工作中各个部门以及基层职工应当具有的职能与承担的义务，提高员工工作的积极性与自觉性，构建好企业管理会计报告责任体系。

(三)构建管理会计报告制度体系

国际形势的变化、经济的快速发展、中共十三中全会中有关全面深化改革的指导思想和战略部署以及会计的内部环境发生了变化，使传统的会计报告不能适应工程企业快速增长的需要，这就需要我们构建管理会计报告制度体系。构建管理会计报告体系需要完善的制度作为前提保障，工程企业应根据报告的内容、重要性和报告对象等明确审批流程；明确报送路径，确保报告的时效性；明确报告使用的权限范围，建立报告使用的授权制度；同时根据报告的质量、及时性等对报送单位(部门)进行考核、评价，并将考核评价结果与绩效挂钩。

(四)管理会计报告工作信息化

随着科学技术的不断进步，信息化程度越来越高，在很大程度上提高了会计工作的效率和质量，让会计人员从繁杂的会计核算过程中解放出来，会计人员有更多的时间和精力，更好的手段参与企业的经营管理、协调以及决策等更为重要的工作，充分发挥会计人员在企业中的重要作用。另一方面，工程企业应当结合自身实际情况，加强管理会计的信息系统建设，提高企业管理会计报告的效率与准确性。就我们这种工程公司而言，有着和其他生产型企业不一样的特点，不仅业务多样性，而且业务遍布全国各地，各个部门需要的信息不一样，这就需要我们根据公司的实际情况需要，定制和开发出适合本公司的软件，及时为公司提供多样化的信息，以满足公司发展和管理模式变革的需要。并确保差异化的信息，提供给各相关部门使用，相关部门可以读取自己需要的各种经过分析的信息，及时做出决策，提高公司的管理水平。

(五)加强财会管理队伍的建设

管理会计报告中无论是报告工作还是体系建设，企业财会管理人员都是其中最关键的一环，这对会计人员的整体素质、知识结构和工作技能等方面提出了更高的要求，会计人员不仅要掌握扎实的专业基础知识和技能，而且还要熟悉法律、财政、税务、金融、管理、外语、技术、生产流程等多方面的知识，会计人员成为了具有生产技术与管理知识等多元知识结构和创新思维的高智能复合型人才，具备相关的信息处理知识，在企业经营管理中发挥重要作用。

五、构建管理会计报告体系的建议

(一)根据企业的不同情况建立报告体系

随着我国融入经济全球化进程的加快，面对强大外部竞争压力，我们可以以财政部的《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》《管理会计基本指引》和《管理会计应用指引》为基本依据，根据各个企业的不同情况建立各自的报告体系，模式可以自行设计，灵活多样。

(二)对当前流行的会计管理方法进行学习，加强对各种案列的研究

由于工程企业的特点，各种管理会计方法来解决实际问题相对来说起步较晚，因此我们既要积极借鉴国外先进管理会计理论思想以及工具方法，也要立足企业的现实情况和管理模式，从而形成适合工程企业环境的管理会计理论和实践体系，这对提升会计管理报告的水平非常重要。当前作业成本法、平衡计分卡、全面质量管理等现代管理会计的理论和方法，被我国理论界研究的同时，也被部分有着现代企业制度的企业广泛使用，这些企业加强了对作业成本法、平衡计分卡等管理会计创新内容的应用。工程企业应加强典型案例研究，平衡公司的管理模式和发展需要，为谨慎起见，采取先局部实施，总结经验后再推广应用的策略，强化企业的内部管理与控制，并和“持续推进全员成本目标管理”相结合，使各单位效益有了显著提高，使管理会计报告得到各部门的支持。

六、结束语

在新的经济形式下，市场竞争更为激烈，面对现状，工程企业要想提高自己的核心竞争能力，构建用于现代经济的管理会计报告体系是必然的。文章简要分析了管理会计报告的作用，结合当前管理报告在我国工程企业运用中存在的问题，提出了一些对于构建管理会计报告体系有利的策略。

参考文献：

[1]周张良.现代管理会计报告体系构建分析[J].现代商贸工业，2015，36(19)：137-139.

人体工程学报告篇6

我受青岛第二十五中学第五届团代会、第六届学代会筹备委员会的委托，向大会作筹备工作报告，请各位代表审议。

11月14日，校团委召集学生干部、工作人员召开了团代会和学代会的第一次筹备会议，成立了大会秘书组、会务组和宣传组，大会筹备工作正式开始。11月，校团委对团代会和学代会筹备事项做了具体部署和分工，明确了大会筹备期间的注意事项，要求各班、各年级注重宣传，营造氛围。与此同时，学校教导处、总务处、办公室等职能部门也对筹备工作给予大力支持和鼎立配合。广大团员、青年学生通过民主推荐及自荐方式推选出了合格的团代表、学代表和候选人，这一切都使大会的筹备工作得以顺利开展。

在此，我代表第五届团代会、第六届学代会大会筹备委员会向给予我们工作大力支持的各位领导、老师及广大团员、青年学生致以衷心的感谢！

本次大会的筹备工作包括以下几项：

一、大会的主要任务

本次大会的主要任务是：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，以科学发展观为指导，秉承传统，总结经验，求真务实，开拓创新，构建和谐，团结带领全校团员青年为打造学校“科学德育”品牌、实现全体学生“自主规划、自主教育、自主管理、自主评价、自主激励、自主成长”而努力奋斗。

二、成立大会筹备工作委员会

20**年11月6日，青岛第二十五中学第五届团代会、第六届学代会筹备委员会成立。筹委会下设秘书组、宣传组和会务组。秘书组主要负责完成代表大会有关团委、学生会的两个工作报告，安排会议流程，起草有关决议、通知等文件材料以及相关筹备的协调工作等；宣传组负责制定宣传工作方案，组织协调各项宣传工作的落实，包括团代会、学代会专题网站，会议前期氛围营造，选举制度的宣传，会议期间的宣传报道等；会务组负责编制团代会、学代会经费预算，大会经费的筹集，大会纪念品的采购，编制代表名册，划分代表团，文件印刷、装袋、发放，制作会议有关证件，各次会议场地落实及布置，拟定大会安全保卫工作方案。在筹备工作过程中，各组之间既分工明确、各负其责，又积极协调，相互配合。保证了本次团代会和学代会各项工作的顺利开展，有序推进。

三、大会的主要议程

通过上一年度共青团工作报告、学生会工作报告；选举产生新一届团委委员、学生会常务委员；学习校领导和教育局团委领导的讲话。

四、关于大会的选举工作

五、关于大会各项材料的起草工作

从11月份开始，筹委会成立了专门的工作班子，负责大会工作报告起草。在报告起草过程中，广泛征求广大学生干部和团干部的意见，集中了学生组织的智慧，形成了大会工作报告。团委工作报告是：《提升共青团工作水平团结带领团员青年为打造优秀品牌学校而努力奋斗》；学生会工作报告是《提高管理水平实现六自教育为进一步推动校园文化建设而努力奋斗》。团委、学生会的工作报告全面总结了过去的工作，进一步确立了我校的学生组织在新时期的指导思想、奋斗目标和主要任务，明确了新世纪发展方向，工作报告将提交本次大会审议。

六、确定新一届团委、学生会候选人名单

根据我校学生组织的具体选拔情况，新一届团委、学生会的候选人由各班民主推荐，经过学校团委提名、审核，最终确定了新一届团委、学生会候选人名单，具有广泛的民主性和群众性，并提交本次大会通过。

七、做好关于大会的其它各项筹备工作

为了积极营造本次团代会和学代会隆重、热烈、团结向上的氛围，海报、广播、网络等媒体对团代会和学代会做了大力的宣传报道，大会筹备会对会议期间的宣传报道工作也做了部署。为充分展示学生组织工作的丰硕成果，本次团代会和学代会筹委会还制作了宣传展板，并且还对大会开幕式、闭幕式及会议期间的活动做了周密安排，大会相关的文字材料也已准备完毕。

各位代表，本次团代会和学代会的筹备工作得到了学校党委和学校行政领导的重视和关怀，为把本次团代会、学代会开成一个生动活泼、昂扬向上、团结奋进的大会，充分展示我校青年学生的时代特征和精神风貌的大会，筹备工作得到了全体师生的大力支持，在此，我代表大会筹委会，向关心本次大会的领导及所有为大会筹备工作做出贡献的老师、同学们表示最诚挚的感谢！

同学们，第五届团代会、第六届学代会就要开幕了。这是一次盛会，是对过去一年团委、学生会工作的一次大检阅，也是弘扬时代精神，自觉学习实践“科学发展观”，建设和谐社会，团结青年学生的动员大会，让我们同心同德、群策群力，把这次大会开成一个团结的大会，胜利的大会，和谐的大会。

最后，预祝大会圆满成功！

团代会筹备情况报告（二）

各位代表：

根据《中国共产主义青年团章程》的有关规定，在学院党委和上级团组织的正确领导和亲切关怀下，在全院团员青年的共同努力下，共青团郑州大学体育学院第三次代表大会的各项准备工作基本就绪。首先，请让我代表共青团郑州大学体育学院第三次代表大会筹备领导小组，向关心、重视、支持这次大会工作的学院党委、上级团组织和学院有关部门致以崇高的敬意！向出席共青团郑州大学体育学院第三次代表大会的全体代表表示热烈的欢迎！向为本次大会筹备工作付出辛勤劳动的同志们、同学们表示衷心的感谢！

现在，我受共青团郑州大学体育学院第三次代表大会筹备领导小组的委托，向各位代表报告本次大会的筹备工作情况。

一、明确团代会召开的主要任务

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，回顾总结四年来我院共青团工作的成绩和经验，讨论确定“十二五”期间我院共青团事业发展的工作思路和主要任务；选举产生共青团郑州大学体育学院第三届委员会。

二、确定团代会代表人员及候选人员名单

严格按照《中国共产主义青年团章程》和《中国共产主义青年团基层组织选举规则》的有关规定，起草共青团郑州大学体育学院第三次团代会代表、团委委员候选人及团委书记、副书记的选举办法。根据民主集中制的原则，坚持民主推荐与组织考察相结合，充分酝酿，选举产生了出席本次大会的193名代表。

三、起草共青团郑大体院第二届委员会工作报告

提前开始酝酿、构思共青团郑大体院第二届委员会工作报告（草案），并专门几次召开会议研究报告的指导思想、基本框架和主要内容。在拟写和收集材料的过程中，反复斟酌、认真修改，广泛征求了各系（校区）团总支、团支部和广大团员的意见。报告认真总结了几年来我院共青团工作取得的成绩与不足，全面分析了我院共青团工作面临的新形势和新任务，是我院共青团工作今后一个时期建设与发展的指导性文件，所以希望全体代表能以高度的负责精神和主人翁责任感，在大会期间，对工作报告进行认真细致的研究讨论，提出建议，然后我们再根据大家讨论的意见做进一步修改和完善。

四、认真落实大会各项基础筹备工作

这次大会筹备工作虽然时间紧、任务重，但为了确保这次大会的胜利召开，筹备组全体成员不辞辛劳、全力以赴，坚持高标准、高质量的要求做好各方面的筹备工作。一是加强了宣传工作，在团员青年学生中特别是在团学干部相关会议上，进行了广泛的宣传和发动；二是认真撰写好会议材料，为了撰写好大会的文字材料，材料组的同志加班加点、集思广益，以改革的精神、创新的意识提出了新时期团学工作的工作理念，按要求完成了所有会议材料的撰写工作；三是认真抓好会务工作的筹备，会务组的同志从会场的确定、布置，工作人员的配备、安排到代表们的后勤保障，都进行了精心、细致地安排。

各位代表，这次团代会的召开得到了我院党政领导及上级团组织的高度重视，同时也得到了各系（校区）党总支、各有关职能部门和基层团组织以及广大团员青年的支持，在此我代表筹备组向他们表示由衷的感谢！

最后预祝本次团代会取得圆满成功。

团代会筹备情况报告（三）

各位代表、同志们：

我处第三次团员代表大会，在处党委的亲切关怀和领导下，在各党支部的大力支持下，在各团支部的共同努力下，即将开幕了。现在，我代表大会筹备组，将大会有关筹备工作情况报告如下：

我处第二次团员大会是在20**年5月召开的，大会选举的第二届委员会现已任期届满。根据团委年初工作计划，进行换届选举工作。10月10日，处团委研究决定，在11月底召开我处第三次团员代表大会，经报请处党委和厅团委批准后，按照团章规定和处党委的要求，及时向各团支部下发了关于认真做好第三次团代会筹备工作的通知，并成立了团代会筹备工作组。在处党委的直接领导下，工作组扎实有效地开展工作，各项筹备任务业已完成。

一、选举产生了参加本次团代会的代表。

筹备工作组根据团的组织工作条例中关于代表名额的比例规定，确定了各支部代表的名额分配。各支部按照代表的条件和产生办法，认真贯彻党的民主集中制原则，充分发扬民主，在各党支部的直接领导下，由各团支部召开团员大会以无记名投票的方式直接选举产生了参加本次代表大会的代表。所选代表经各党支部把关，上报处团委审核，共选出本次团代会代表27名。

二、认真起草了团委工作报告

今年三季度，处团委就着手起草团委工作报告，处党委批准召开第三次团代会之后，筹备工作组对工作报告的内容进行了认真的讨论、修改和完善。处团委对工作报告的指导思想、主要的工作成绩、经验和不足以及今后工作的目标、任务进行了细致的研究，提出了切合实际的具体意见。工作报告先后进行了多次修改，最后经处团委会讨论定稿，将向大会报告，请全体代表审议。

三、酝酿提出第三届团委会委员候选人预备名单

根据处党委批准的我处团委委员组成名额和进行差额选举的规定，处团委在下发通知时一并就团委委员推荐工作做了布置。各支部按照文件要求，分别召开支部大会，在充分酝酿的基础上，进行了提名、推荐。处团委根据各支部推荐名单，提出了8名委员会候选人人选名单。现已报请处党委审查同意，将作为团委委员候选人建议名单，提交大会主席团。

四、关于大会的规模、议程、时间和组织机构

出席这次团员代表大会的正式代表27名，邀请人员12名，共计39名。

大会议程主要有两项。一是听取和审议团委工作报告；二是选举产生新一届团委委员。会期一天。