当今网络环境现状篇1

关键词：互联网环境；小学英语；教学策略

前言：在小学英语教学中，开展教学活动主要为了提升小学生的英语水平，使小学生能熟练掌握英语这种语言，并在未来的学习打下坚实的基础。众所周知对语言进行学习，需要创设相应的语言环境，在我国的教育体系中，语言环境的创设成为英语教学的一大难题，这样的状况在一定程度上制约了小学生对英语科目的学习。为了更好的提升小学的英语口语和知识的学习，应制定出有效的教学策略和方案，而在互联网环境下能够为英语教学提供适当的环境。因此，互联网环境下的英语教学策略成为现今比较实用的教学方法。

一、互联网环境在小学英语教学中的应用

（一）互联网环境下教学模式内涵分析

互联网环境在小学英语教学活动中的应用，主要是为其提供丰富的教学资源，以此来提升小学生的英语学习效果。其中网络资源主要包含了以下内容，以上网络信息，二是网络平台，三是网络媒介的使用，对于小学中开设的英语教学而言，所涉及到的网络资源主要指的是教学过程中应用到的课件和应用的设计，而网络平台指的是教学和反馈的网络媒介，通过这种方式为小学英语教师提供了有效的教学方式。

（二）互联网环境下教学模式应用形式

在互联网环境下，主要使用的是现代技术教育方式，这样的教育方式运用了先进的教学理念与先进的信息技术。通过对教学资源进行研发和使用，优化教学活动开展教学内容。该种模式的教学适应现今的教学理念，并在未来中具有广阔的发展空间。互联网环境下的英语教学通过教师使用现代通讯技术向学生和家长提供教学信息，并接受来自家长的教学效果反馈，实现了家园共育的教学理念，该种形式在兴起后，被众多小学广泛应用[1]。

二、互联网环境下小学英语教学策略分析

由于互联网环境存在海量的信息资源，不仅有图片和文字资源，同时还有名师的教学视频，这对现今小学英语教师制定教学方案和策略提供了便捷。在该种信息化的平台中，教师能根据教学需要设计出不同的教学策略，以此来服务于自身教学活动的开展。因此，在本章中主要对三种互联网环境下的英语教学策略进行分析。

（一）信息化教学方式

互联网环境最主要的特点是具有信息化的属性，信息化充分的展现了网络资源的丰富性，同时也展现了信息的公开化特点，在实际教学中，要通过互联网平台实现对信息的存储。在现今的互联网环境下，信息的属性有优劣之分，为了给小学生呈现更好的教学资源，要对各种信息进行筛选，进而实现信息优化的目的，这样不仅能更新现有的教学资源与方式，同时还能有效的保证教学质量。因此，信息化的教学策略在一定程度上实现了与时俱进的目标[2]。

（二）资源共享模式

资源共享指的是在互联网环境下信息的公开的程度相对较高，共享的范围较大。其中信息共享主要的是在特定的网络环境下多个用户对资源和信息进行接受和分享。在实际教学中采用互联网环境共享师资、学习资料、科学的教学策略均是互联网环境下英语教学采用共享教育策略的表现。

（三）反馈形式教学

在开展小学英语教学反馈活动中，不仅对师生间的互动效果进行反馈，同时对学生学习状态和结果进行反馈，这样家长能充分的掌握学生的学习的情况，为家长和教师之间的沟通提供了便捷的条件，在该种环境下开展反馈模式的教学策略，完全符合信息资源优化的标准，不仅实现了师生之间、教师和家长之间、学校与教育部门之间的互动关系，同时还节省了教学资源，提高了教学效率。

三、互联网环境对小学英语教学产生的影响

任何事物均具有两面性的特点，互联网环境下的教学模式，同样具有其优劣性。在互联网环境下开展新形势的英语教学活动，对学生而言，既具有优点，同样也存在一些不足，本章对互联网环境下小学英语教学活动策略优劣性进行了详细的分析，并从以下两个方面予以论述。

（一）产生的积极影响

在互联网环境下开展小学英语教学活动能为教师提供丰富的教学资源，对于学习语言这门课程而言，具有良好的辅作用，通过上文的论述得知，在反馈型策略中，能促进各个对象之间的互动关系，为全面提升学生英语水平提供了重要的保障，并对培养高素质的小学生具有重大的意义，这是由于学生喜欢新鲜的事物，利用多媒体资源展示丰富的教学内容能够激发小学生学习英语的兴趣，这在一定程度上促进了小学生对英语科目的喜爱。另外，多媒体能为学生创设良好的英语语言环境，这能提升学生的英语口语能力和使用英语与他人进行沟通的能力，为学生今后的学习和发展，打下坚实的基础。

（二）产生的消极影响

虽然互联网环境中具有大量的信息，能充分的为小学生提供学习资源。但是如若在开展教学活动中，教师过多依赖网络中的信息资源，忽视了字典和书籍中的教学资料，将很难指导小学生在学习时查阅字典和书籍的方式进行学习。此外，网络环境中很多信息不利于学生的学习和成长，在小学生是非观和价值观没有完全形成的状况下，将诱导学生沉迷于网络[3]。互联网环境下虽然能实现信息资源和共享，但是，由于互联网属于开放性的平台，很多教师辛苦编写的教学资源和教学活动方案很容易被他人盗取和使用，这对教学资源创作者的知识产权造成了侵犯和影响。

结论：通过的本文的论述得知，开展的教学服务能在很多程度上提升教学质量，并提高了小学生的学习效果。互联网环境主要指的是采用的互联网资源和平台，通过多媒体的辅助下，将课程教学内容呈现给小学生。在本次论述中，主要对三种教学策略进行分析，即信息化教学方式、资源共享模式、反馈形式教学等，这些教学策略不仅为学生创设了良好的学习环境，同时强化了各个主体间的互动。虽然互联网环境能为小学英语活动提供较大的帮助，但是对小学生的学习和生活将产生一些不良的影响。因此在使用该种模式的过程中，应进行适当的分析，去势糟粕取其精华，进而为小学生提供良好的学习环境。

参考文献：

[1]郑娟，贺平.电子书包环境下小学英语教学模式和行为分析[J].中国电化教育，2013，12：112-117.

当今网络环境现状篇2

关键词:虚拟化环境；网络安全；监控技术

引言

现阶段,虚拟化技术被广泛应用,其在解决企业发展过程中遇到的IT环境欠佳以及服务器整体投资较大等问题方面作用明显。在虚拟化技术广泛应用的背景条件下,加强虚拟化环境下的网络安全监控被极大程度地重视,而这也是本文讨论与阐述的重点内容。

1虚拟化技术的概述

虚拟化技术属于云计算技术,整体来看该技术占据核心主导地位,先进性明显。虚拟化技术的出现,很好地解决了计算机硬件资源不足的窘况,并且随着技术的不断发展与完善,虚拟化技术安全可靠,利用率高的特点使得服务器的应用水平进一步提升,服务效果得到改善。现阶段,虚拟化技术主要被分为三个方面,即完全虚拟、部分虚拟和操作系统虚拟。而根据抽象层次的差异性,虚拟技术又可以被分为硬件级、指令级、编程语言级、操作系统级和运行库级五个层面。五个层面存在差异性,但是本质上都是对资源进行合理分配,以供上层使用。

2虚拟化环境下的网络安全监控技术应用现状

现阶段,虚拟化环境下网络安全监控技术的应用被广泛接受与重视,随着使用程度的不断深入,网络中的数据信息量不断增大,重要等级不断提升,伴随网络系统功能性与便利性的提高,也出现了一些能够威胁数据信息安全的系统因素。传统的网络安全监控技术更新较慢,自适应能力不足,很难过滤或防御如今的威胁因素,因此使得网络安全监控技术形同虚设,不能起到良好地安全监控作用。虚拟化环境下网络安全监控技术的应用,很好地解决了传统网络安全监控技术的不足,强大的信息数据分析能力,使得虚拟化环境下网络安全监控技术能够自适应用户,从而不断提高对网络威胁的过滤与防御水平,防火墙、入侵检测技术等都是基于虚拟化环境下网络安全监控技术的具体应用形式。在进行虚拟化环境下网络安全监控技术的应用设计时,要遵循安全性与有效性原则,防止虚拟管理器自身出现漏洞或受到外界攻击的基础。具体区分,可以将虚拟化环境下网络安全监控技术的应用分成内部与外部两个方面。其中内部监控主要是针对内核模块的异常情况,对异常事件进行拦截,虚拟管理器在管理多个虚拟机加载内核时,以此保证绝对的网络安全。外部监控更加强调对虚拟机的合理使用,以提高对异常事件的拦截效果与异常事件的检测效率[1]。

3虚拟化环境下的网络安全监控技术应用问题及对策

现阶段,虚拟化环境下的网络安全监控技术应用存在的问题主要来自于两个方面,即内核可加载模块与应用进程。具体来说,当网络入侵发生时,内核可加载模块被默认为存在状态,入侵程序会对内核的数据与信息进行修改,从而达到改变内核控制流的目的。一般情况下,内核可加载模块的隐藏属性,使用户无法及时发现与察觉其的存在,这也就导致入侵发生时网络安全受到的威胁性提高。在应用进程方面,当网络入侵发生时,应用进程会在网络系统中被感染,从而使得网络系统中出现异常情况,正常行为发生变化。由于网络安全监控工具普遍与被监控对象属于同层次水平,甚至有些被监控对象的使用权限层次水平要高于网络安全监控,一旦这部分程序受到入侵,那么网络安全监控工具将被绕开,无法发挥作用,使得网络系统内部遭受破坏,直接导致网络安全监控的瘫痪失效。为了解决上述问题,提高内核安全,改善内核可加载模块数据信息完整度至关重要,这是由内核在计算机操作系统中的核心地位所决定,也是由内核由代码和数据组成有直接关系。在具体进行虚拟化环境下的网络安全监控技术应用时,要注意通过建立并不断优化完善完整的内核可加载模块保护系统以降低内核不稳定性带来的影响,避免出现内核核心数据被篡改导致的网络安全监控系统失效的情况。再者,多数“恶性”内核可加载模块具有隐藏性,使得其入侵的行为极为隐蔽,其隐藏的途径大致可以概括为先将模块加载至内存中,在保存不卸载的状态下,将自身从内核可加载模块列表中删除,由此制造网络安全监控的盲区,造成网络安全监控系统的真空地带[2]。现阶段,解决这一问题的主要技术方法是交叉视图对比法,该技术也被看做解决内核可加载模块隐藏性的最佳对策。具体使用方法是在虚拟机监控器权限下,对网络安全监控系统中的文件进行访问,以获取不可信内核可加载模块信息列表视图,而可信内核可加载模块信息列表视图即为虚拟机监控器层次视图。在内核模块的创建与卸载操作中,系统会经调用实现资源的获取与分配,这也就证明了虚拟机监控器的拦截作用可以构建层次视图。在此操作下,可以将可信与不可信视图进行交叉对比,以此发现隐藏的内核可加载模块,从而及时发现入侵行为,解除安全威胁,确保网络环境安全,使得网络安全监控技术发挥作用。

4虚拟化环境下的网络安全监控技术应用的创新方向

随着科学技术的不断发展,虚拟化环境下的网络安全监控技术应用也出现了新的研究方向,具体可以分为以下两个方面[3]:4.1实现虚拟化环境下的控制与转发分离实现虚拟化环境下的控制与转发分离,其本质是解耦,即对转发分离架构进行有效控制,并将控制所用到的系统逻辑从网络设备中引出。在此基础上实现的虚拟化环境下的控制与转发分离,反映到网络交换设备运行方面即意味着集中控制器将主要参与到网络地址的学习当中,并最终由网络交换设备实现数据信息的下发至相应路由器。

4.2实现网络安全监控的独立服务

现阶段,网络安全监控多数是集成于交换机或者路由器之上,常见的集成网络安全监控功能包括网络数据统计、NAT、防火墙等。而在未来的创新应用当中,虚拟化环境下的网络安全监控技术需要将网络安全监控服务进行独立,独立于交换机与路由器之外,从而在解耦控制与转发的条件下,提升控制的灵活程度与数据转发的更加高效。而且,基于此,基本可以实现对虚拟机网络连接状态下的独立安全管理,实现流量监测、数据信息分析、状态持续跟随。分区隔离等功能。

当今网络环境现状篇3

【关键词】环境监测；信息技术

环境监测是环境保护实现目的的一种途径，其通过科学性的现代化技术手段对可危害到人体健康的环境污染及环境变化进行定量测取，而后对其过程与活动进行分析。作为环境规划、环境科学研究、环境管理、环境质量评价等环保工作的基础，环境监测站对于环境质量数据的收集、整理及起着重要作用，其工作质量的优劣也将对环境保护工作的实现造成影响。然而，监测数据的管理和利用以及工作效率等问题一直是让监测站头疼，如今，随着计算机信息化技术的推广应用，环境监测可利用计算机信息技术有效的解决上述问题。。

1.环境监测中信息技术的应用

当前，环境监测站对于信息技术的应用仍处于初级阶段，然而，信息技术所具备的高效率与准确率等特点已在应用过程中体现了出来。下面将对几种信息技术的应用方式进行讲述。（1）随着环境问题日渐被人们所重视，人们对于环境质量信息的需求也越来越大。通过信息技术的应用，环境监测站可通过其官方网站向民众最新的环境质量信息，同时建立搜索功能，以方便民众查询过去曾过的内容。该技术一般通过租用虚拟主机或是建立网络服务器等方式实现网站的建立及环境数据的；（2）计算技术中的数据共享功能可实现各个科室之间数据的快速共享。通过在监测站中建设局域网，可将监测站各个科室中的计算机进行连接，形成一个数据传输网络。所有科室都可通过该网进行计算机的远程控制，或是通过该网将文件上传共享，实现各个科室间共享数据的管理及写入和读取。通过在监测站建设局域网不仅实现了无纸化办公，减少打印成本，还使得各个科室间的数据传输速度获得极大提高，节省了人为递送文件的时间；[1]（3）当前我国大多数省份城市为了对环境进行监测，都在其市区内安设了空气自动监测站，以便对城市的大气环境进行实时的监测。而通过计算机技术的应用，使监测人员不必跑外跑内，而只需坐在办公室内即可实现对远程自动监测仪器的操作，从中查看自动站的运行状况和读取监测数据，大大提高了工作效率。此外，运用该设备的配套软件，还可对读取到的监测数据进行分析和统计，而后生成相应的曲线图表，使监测人员可直观的掌握到空气质量实时的数据情况。运用计算机设备对远程仪器进行操作，不仅有效减轻了监测人员的工作量，而且该方式还具有高效率和高精度等特点，已日益成为我国主要城市监测大气环境的手段；（4）利用计算机软件，可对各类监测数据实行数据资料备份和恢复等存储工作，或是录入、查询、删除、编辑、打印等管理工作。通过计算机软件的应用，可将零碎、散乱的监测数据进行系统的整理、分类与存储，而后运用软件所携带的计算、分析、统计等功能对数据进行初步的处理。不同于传统的人工手制作处理数据报表的工作方式，计算机软件具有更高效和更准确的将数据进行汇总分析并生成报表的能力，有效提高了监测站的工作效率；[2]（5）通过计算机技术，可将录入数据或是各下级监测部门的数据汇总生成一个统一格式的文件，而后通过电话拔号或是因特网等方式上传至上级监测部门。由于该传输方式简便、快捷，如今已成为大多数监测站上、下级部门之间进行数据传输的主要途径。同时，该应用还减少了数据错误的机率，降低了因重复录入而增加的工作量。[3]

2.应用存在的问题与解决对策

2.1网络安全问题与对策

部分用户在共享文件时往往因为缺乏网络安全知识，将文件夹的共享权限设置为完全控制，却不知这种做法为他人对该文件进行编辑、复制、删除提供了方便的途径。某些监测站甚至在无任何保护措施的情况下接入了因互联网，更是为黑客的侵入打开了后门。为了解决这一现状，防止因数据丢失或泄密而造成不可弥补的后果，应立即建立起严密的网络防护制度。首先是定期对局域网内的共享文件进行检查，若设置权限出现违规现象，如将密码访问设置为完全控制等，应立刻纠正并给予批评；在连接因特网时应开启防火墙，而对于存放机密数据的计算机应断开其网络连接；此外，还需在每台计算机上安装防毒软件，并进行定期的升级。[4]

2.2数据存储格式不规范问题与对策

当前仍有某些监测站使用人工传递的方式进行数据信息的传输，没有将信息技术应用于数据管理当中，导致数据信息处理繁复，工作人员不得不重复录入数据，既费时又费力。纵使某些部门应用信息技术进行数据管理，仍会由于各个部门数据存储方式、类型、结构及格式等存在着差异而出现数据交流问题。比如某部门将监测数据存成文本文件并上传至局域网中共享，而另一个部门则将数据分析结果存成DBF表，当第三个部门需要用到这两组数据信息的时候，虽可以通过局域网获取上述两组数据，但因格式不同，无法直接使用数据，只能通过人工录入的方式将这两组数据汇总到其文件当中，如此工作方式既降低了工作效率，也浪费了人力资源。要改变这一现状，各个部门应对数据文件的存储格式、字段长度、字段名称、小数位长度、字段类型等方面进行规划，制定出一个统一的标准，并要求各个部门都按照这一标准进行数据的录入及存储，在使用数据时，可利用复制粘贴方式或是软件的导入与导出功能实现各个部门的数据交流。然而，这种方法虽然提升了工作效率和数据的利用率，却可能造成各个部门间数据存在差异或是出现数据储存重复率过高等问题，为了解决这一问题，可结合实际情况，自行开发出一套可对各类数据进行有效管理的监测数据管理系统。[5]

2.3信息技术应用水平低

目前，信息技术虽然已经广泛应用于环境监测站的工作当中，然而，由于大多数监测站都缺乏具有计算机专业知识的人才，使得这些监测站对于信息技术的应用仍停留在初级阶段，不能将其优势充分的发挥出来。比如监测站中大部分人只会利用计算机进行简单的工作，如上网搜索资料、对文字进行处理、制作数据表格等，完全没有将计算机的功能发掘出来。要改变这一现状，需要上级部门领导鼓励全体工作人员积极主动的学习相关的信息技术，如数据库建立与使用、网络数据的传输、计算机的操作等等，将信息技术应用到监测工作的方方面面，为不久的将来科学化、信息化的建设环境监测站打下基础。

参考文献

[1]杨冬雪.环境监测质量信息监控管理系统在标准管理中的应用[J].海峡科学，2009，8（06）：34-65.

[2]周志宏.县级监测站环境监测中信息技术的应用[J].合肥学院学报（自然科学版），2009，2（03）：87-134.

[3]贾明.信息网络技术在环境监测中的作用[J].民营科技，2012，9（10）：96-126.

当今网络环境现状篇4

【关键词】大学生网络环境网络异化

【中图分类号】G206【文献标识码】A

【DOI】10.16619/ki.rmltxsqy.2016.24.013

近年来，高校大学生因沉迷网络而荒废学业的现象屡见不鲜，“手机低头族”也已成为校园里随处可见的普遍现象，由此而产生的一系列负面问题严重困扰着当代大学生，高校大学生网络异化问题由此突显。

网络异化的基本内核：控制和否定

什么是网络异化？网络异化是指人对“网络的过度使用而形成的高度依赖现象，即网络作为一种外在于人的异己力量而存在并与人对立，使人受控于网络而不自觉并伤害到人自身。”①意即马克思所讲的“主客易位现象”，主体在网络中是不断地被弱化直至消失不见的状态。网络对主体的蚕食和控制，意味着个体的自我确定感和存在感在网络中的逐步丧失，网络异化就是网络对人的入侵和奴役。在这样一种境况下，人“不能真实地看待别人和自己，而是被一种无形的力量所操纵，所扭曲。”②同时“人不能把自己看成是自身和丰富性的载体，而看成是一个贫乏的‘事物’，依赖于某种自身以外的力量，把他生存的意义投射到这种力量的身上。”③

网络异化的三个层面：人际交往、道德情感和自我

“我们在现代社会中发现的异化几乎是无处不在的，它存在于人与他们的工作、与他所消费的物品、与他的国家、与他的同胞，以及与他自身的关系中。”④网络对当代大学生的异化，造成了当代大学生在人际交往、道德情感和自我三个层面的全面困扰和危机。

人际交往困扰。人际交往是人与人之间的相互交流和来往，即人们用语言、非语言符号交换意见、传达思想、表达情感和需要的交流过程。在现代社会生活中，当面对面的交往由于各种原因不能实现时，大学生大都会选择网络作为替代。网络世界中人与人之间的交流与沟通的主要承载物是文字，这种交流方式抹掉的是人的声音和面对面交流时带来的存在感，并且缺乏情感的传递。它造成的结果是：我们在网络上与他人的联系越来越紧密，在现实生活中却与他人越来越疏远；我们享受网络中的亲密无间，却在现实中承受孤独。我们试图通过网络加强联系，但是实质上这种联系往往具有很大的不确定性。因为，我们在网络世界中可以随时连接彼此，也可以隐身从此不见。人们想通过网络连接来建立亲密感，回避、逃离孤独的情绪感受，却注定要在网络世界中无处可逃。网络“科技本身并没有创造这种联系我们的感情和别人的方式”⑤，我们似乎一直通过网络连接在一起，但实际上我们只是活在自己的“气泡”中。

道德情感危机。大学生是最追求真善美的年龄群体，而网络异化恰恰消解的是大学生对真善美的追求。特别是在今天这样一个价值多元化的时代，整个社会价值体系都发生了裂变，人人都变得焦躁不安、唯利是图，都想要在个人层面上实现个人利益的最大化。大学生也不自觉地受到各种思潮的影响，变得急功近利，通过对网络资源的使用和占有来获得幸福感。因为“我们生活在一个物质的世界里，我们与他们具有的惟一的联系就是，我们知道如何操作和享用它们。”⑥

另一方面，网络上大量虚假信息的存在，使得个体在面对选择时会逐步放弃对真假的分辨而变得漫不经心，仅仅以一种在线或浏览的方式存在。人在网络世界中往往“只知道不想要的东西，而不知道想要的东西。”⑦这种在网络世界中产生的不确定感的扩张，会进一步削弱个体在现实生活中遵守道德伦理的自觉性和主动性。它造成的结果就是：大学生最终在网络世界难分真假、善恶和美丑，进而对网络世界的事、物、人产生无所适从感，最终投射到个体精神层面就是道德情感危机和信念危机。

自我异化。现代移动设备的高速发展，特别是智能手机的普及使用和其功能的发展强大造就了网络世界的无处不在，人的永远在线状态，使得个体的存在状态出现异化，从而也使得个体对自身的存在状态在认知层面上也出现异化，即自我异化。因为“异化不仅存在于与他人的关系中，而且存在于自己的关系中。”⑧一个在自我层面上被异化的人，他已经丧失了自我意识，“他同别人一样，像物一样地被认识；他虽然有各种感觉和常识，但是同时却与外部世界失去了有机的联系。”⑨

笛卡尔说，“我思故我在”。笛卡尔正是通过反思思维本身确定自我的存在，确定存在的价值和意义。可是在网络世界中我“在”哪里？何为“我”？当每个人通过移动设备时刻与他人保持联系时，网络与现实的界限已经被完全模糊化。这种通过移动设备将自己与网络紧密相连，永远在线的状态，使大学生在网络中获得了网络自我的两种新状态。第一种状态是逃离现实世界，双重在场状态即个体是既在现实中又在网络中，身体在现实场所中而注意力在别处。第二种状态：双重自我即“非我”出现。网络世界里的我好像是以真实的自我出现的，而实际上我们却常常在网络上美化自己成为另外一个人即我们想要成为的那个人。所以，网络“异化就是一种认识模式，在这种模式中人把自己看作一个陌生人。”⑩

结语

不管是乐观还是悲观，我们都应该承认，如今网络已成为人类赖以生存的新环境。在这种新环境下，“人要成为自主的人，要决定自己的生活，在技术上是不可能的”。?既然现代人不可能摆脱技术，所以，在某种程度上，人被异化是种必然。海德格尔曾说过：“盲目抵制技术世界是愚蠢的。欲将技术世界诅咒为魔鬼是缺少远见的。……我们可以在使用中这样对待技术对象，就像它们必须被如此对待那样。我们同时也可以让这些对象本息于自身，作为某种无关乎我们内心和本真的东西。”?这一观点清楚地表明，我们今天对待网络技术的正确态度应该就是：合理地运用它。就像辩证法所启示的那样，任何事物的产生和存在都是有利有弊的，大学生网络异化问题只是网络发展过程中的一个方面，而网络异化的扬弃也必将会是一个长期的过程。我们今天的讨论与反思，并不是提倡限制甚至摒弃网络技术，而是分析预测其可能的双重性，从而采取措施做到趋利避害，扬弃网络异化，最终实现大学生的自由而全面的发展。

（本文系江西省社科规划项目“大数据视角下高校网络思想政治教育渗透力与实效性研究”成果，项目编号：15KS03）

注释

徐慧：《网络异化问题研究》，《新西部》，2009年第24期，第49页。

④[美]埃里希・弗罗姆：《健全的社会》，蒋重跃等译，北京：国际文化出版公司，2003年，第107、108、108、116、107、104、104页。

[美]雪莉・特克尔：《群体性孤独》，周逵、刘菁荆译，杭州：浙江人民出版社，2015年，第190页。

[法]让・博得里亚尔：《完美的罪行》，王为民译，北京：商务印书馆，2000年，第142页。

[美]赫伯特・马尔库塞：《单向度的人》，刘继译，上海译文出版社，2008年，第127页。

当今网络环境现状篇5

关键词：虚拟机；VMware；网络模拟器；GNS3；仿真

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044（2015）13-0144-02

随着信息和科技的迅猛发展，网络已广泛应用到社会各个领域，并对QOS（网络服务质量）和网络设备性能的要求也越来越高。为了与国情紧密接轨，多数高校都早已开设网络专业，我校在开设网络技术和信息安全专业的基础上，2012年又新增了物联网专业。路由与交换技术是上述专业的核心课程之一，它是一门理论与实践并重的课程，网络实验室的重要性不言而喻。而现实是，实验用的二层交换机、三层交换机、路由器、无线AP和语音设备等有线和无线网络设备价格昂贵、更新快，学校很难为学生提供足量满足需要的网络实验室。学生多、实验室网络设备少的状况几乎每所高校都存在，因此只能每次上实验课时进行分组教学。我们学院的实验室中只有四组设备，实验的学生分成四组，部分同学实验，其他人观察，若要求深入理解网络的组建与运行状况、升华理论是不可能的，这就造成教师上课任务重，而学生学习效率低。鉴于上述问题，将网络仿真软件GNS3和虚拟机软件Vmware引入到《路由与交换技术》教学中，用它们搭建虚拟网络实验平台，不仅可以实现和真实网络设备实验几乎一样的效果，而且对于网络工程仿真实践也有很好的效果。

文章详细介绍了利用虚拟机软件Vmware（VirtualMachineware）和网络仿真软件GNS3（GraphicalNetworkSimulator）实现虚拟网络设备与Internet连通的实验。仿真软件的出现，使当前网络设备匮乏问题应刃而解。

1GNS3和Vmware介绍

GNS3是一款图形化的网络模拟器软件，可以在多平台（包括Windows，Linux，andMacOS等）运行。优点是可以完美模拟出思科设备网络环境，和PC机组建网络（更易于各种网络环境的构建和测试）。因为拥有图形化界面，GNS3简单说它是dynamips的一个图形前端，和直接使用dynamips相比要更容易上手、更具有可操作性。它整合了Dynamips、wireshark（网络封包分析软件）、Dynagen（Dynamips的文字显示前端）、wincap（公共的网络访问系统）等软件。

Vmware是目前使用频率较高的虚拟机软件，具有良好的可操作性和实用功能，可以搭建服务器，仿真成度高可同时在一台计算机上虚拟出多个操作系统，用于安装Linux、WIN7等其它操作系统。VMware在多操作系统的支持上和执行效率上都要比其他虚拟机软件（如VirtualPC）更胜一筹。在提倡开源节流的今天，在网络实验及网络工程仿真中经常要用到多台计算机，用虚拟机实现电脑一台变多台是一个非常不错的选择，特别是教师指导学生进行网络课程实践以及仿真实践时，不必为设备担心了。

2虚拟网络实验平台的搭建

互联网简单的说由三部分组成：客户端，传输网，服务提供端。大部分模拟器只能模拟出来网络部分（即传输网），GNS3也不例外，不同的是可以和计算机进行组网连接。我们用PC机做为客户端，用GNS3模拟网络环境，在Vmware模拟的操作系统下构建服务器。GNS3能让这三部分协调工作，互联网的三个主要部分就已齐备，我们可以更好的模拟互联网环境，如果想实验延伸一下，还可以对网络进行抓包测试。

实验过程：

1）实验环境是在GNS3下构建的网络环境，具体配置过程因篇幅有限部分省略，其中左侧云状部分C1节点代表Internet，右侧R1，R2，R3，R4部分代表GNS3环境下构建的虚拟网络，本次实验目的就是实现虚拟路由器可以访问现实环境中的互联网，验证方法为虚拟路由器R4能够ping通。

2）在GNS3和计算机之间借助网卡建立一个连接，进入C1的节点配置模式，在以太网的NIO下拉菜单中显示所有网卡，选中网卡，之后点击“添加”，在C1里面安装了你所选择的网卡。

3）给互联网设置出口。为使虚拟网卡通过计算机安装的网卡连接互联网，需要对它进行设置，打开“本地连接的属性”，点击“共享”菜单。允许其他网卡通过共享物理网卡的方式访问Internet，在选择一个专用网络的下拉菜单中选择是使用的虚拟网卡，然后点击“确定”。

4）对路由器R1，R2，R3，R4进行配置。给它们的接口各自配置一个IP地址，再配置一条默认路由，将下一跳地址设置为虚拟网卡的IP地址，于是路由器就会把数据包发送到虚拟网卡进行路由选择，由于篇幅有限，仅给出R1配置的部分代码：

5）至此，理论上GNS3环境下构建的虚拟网络可以和互联网进行通信，但执行ping时网络是不通的，而ping百度的IP地址时是通的，ping它的域名地址却是不通的。这是由于GNS3环境下路由器不能对域名进行解析造成的，因此需要对路由器进行最后的配置。

配置域名解析：

R2（config）#ipdomain-lookup

R2（config）#ipname-server218.196.249.8

最后，执行ping，发现通了，实验圆满完成。

3结束语

由网络模拟器软件GNS3和虚拟机软件VMware搭建虚拟网络实验平台优势明显，其搭建方法简单，成本低，效果好，能完美的模拟实验，和用真实的网络设备实验几乎没区别。与计算机相结合，可以帮助师生在有台计算机的情况下，就可以做较为复杂的网络实验，同时也解决了网络实验室的资源匮乏的状况。

参考文献：

[1]微软公司.网络操作系统的管理――以WindowsServer2003为例[M].北京：高等教育出版社，2005.

[2]吴宇峰.基于软件的虚拟网络实验室建设[J].科技创新导报，2008（20）：20-26.

[3]RickMcDonald.思科网络技术学院CCNAExploration：网络基础知识[M].北京：人民邮电出版社，2009.

当今网络环境现状篇6

当今，中国电子商务发展势如破竹，电商市场正在逐步扩大，随着网民数量的大量增加，人们的消费观念也都转变为网上消费。2015年，国内电商交易额度高达十几万亿元，并呈现出飞速增长的趋势。其中，网络零售总额增长了八成，销售规模与数量占据世界首位。电子商务已经成为我国目前发展的主要动力，其地位也越来越高。按照当今发展的基本状况来讲，大概可以分为以下三个特点：

1.促进现代服务业快速发展

随着电子商务市场的急剧扩张，带动了我国服务业及其相关产业的发展。至今，中国通过网络进行第三方交易总额超过十万亿元，在网上开通支付的用户数量有两亿之多，在网络进行旅游消费的消费者也有一亿多人次。按照我国统计的数据表明，中国大型快递企业的大部分订单都来自网络的零售商，这就在很大程度上促进了我国现代服务业的发展。

2.增加了消费者群体

2008年，我国网络零售规模仅仅占据了社会消费零售总量的1%，而在2014年，我国网络销售数量就已经突破了10%。近几年，随着互联网的发展，我国网络购物的人越来越多，其用户总量已经突破三亿人。刚开始，网络零售商主要销售电子数码产品与图书等物品，发展到现在，市场中销售的各种产品都可以在网上销售，其中实体市场无法购买的游戏商品与虚拟物品都可以在网上进行销售。根据我国现有的统计资料显示，在全国消费市场中，新增的40%销售量都源自于网络零售，而在较小的城市中所占比例更高。据统计，近年来我国网络零售行业新增了几千万个就业岗位，在今后的几年中还会持续增加。

3.带动传统企业加快转型升级

在电子商务时代的背景下，我国很多大型传统企业也借助电子商务进行升级转型。传统的大型零售企业只是在线下进行销售。在电子商务的影响下，它们初步开发了线上资源，进一步拓宽了企业的销售渠道，不仅提高了供应链的效率，还提高了用户的满意度。当今，大型的传统企业都开始采用电子商务进行电子化采购，可以做到面向市场直接进行生产，不仅在很大程度上降低了企业成本，还加快了我国传统农业的进一步升级转型。电子商务的兴起不仅改变了销售方式，在产品质量与标准等方面也有一定的要求。由于网络销售具可以传递较多的信息，这就会避免其价格出现较大的波动，有利于农业的快速发展。

二、我国电子商务发展的趋势

随着物联网技术与信息技术的快速发展，商品也从传统的实体市场转变为实体与虚拟市场相结合的模式，这也推动了电商互联网市场的发展。今后，我国市场发展的主体必然是实体市场与互联网市场相融合模式，这也是全球经济发展的趋势。

1.电子商务有利于实体经济与网络经济融合发展

随着电子商务的兴起，不仅颠覆了传统流通企业的交易支付方法，对企业管理模式与作业流程的革新也起到了巨大推动作用，企业也向着技术密集型方向发展。当今，绝大多数的大型传统零售企业都构建了自身的第三方电商服务平台，而专业电商企业逐渐开始关注物流配送的发展与线下服务质量。今后，线上与线下同步协调进行，线上购买、线下体验是未来发展的主要趋势。

2.移动终端应用将成为电子商务市场新领域

随着互联网的发展，移动终端逐渐普及，对电子商务的发展起着至关重要的作用。由于移动终端具有便携性与及时性等特点，已经是当今人们查询信息的主要途径之一。微信与二维码的出现，促进了我国商业模式的革新，这些移动终端可以给人们提供不同的个性化需求。在这个4G网络时代，移动终端的应用对电子商务的发展而言至关重要。

3.跨境电子商务将加快外贸发展方式的转变

电子商务打破了传统市场的地域限制，可以将国内与国外的市场有机融合，因此跨境电商应运而生。跨境电商转变了国家与国家之间的时空间隔，让贸易真正实现全球化，这也是世界经济发展的主要动力之一。跨境电商的经营模式为多维立体，不仅拓展了市场销售渠道，还优化了资源配置，真正实现企业合作共赢。

三、我国电子商务发展面临的主要困难和问题

1.制度环境不健全

电子商务是一种新兴的经营模式，针对该方面制定的法律法规不健全，对其没有具体界定行政管辖，对于一些销售假货、侵权等违法行为，传统的法律对其并没有明确的惩罚规定。正是因为现行的法律制度环境不健全，监管部门不明确，导致了电子商务与法律机制出现脱节情况。

2.支撑体系不完善

电子商务专业人才较少，尤其缺少该行业高端综合人才；对于国内的通信行业而言，存在宽带不足、费用较高、信息不安全等问题；网上支付还处于发展阶段，安全隐患较大；社会信用机制不健全，人们对信用机制的应用较少，没有具体出台对失信的惩罚制度；在流通方面，现代化的仓储设施设备较少，物流配送较为简单；行业发展不成熟，没有形成具体强大组织与服务能力的行业组织。

3.地区和行业电子商务发展不平衡

随着改革开放的进行，我国沿海一直领航着中国经济的发展，因此其电子商务行业发展?^早也更加成熟。相对而言，中西部地区在电子商务方面发展相对比较缓慢，没有清楚的认识到电子商务发展的实质。此外，因为各区域间经济与市场都存在一定的差异，发展电子商务的动力大小不一，这就导致了我国沿海和中西部地区电商行业发展不同步。

四、我国发展电子商务的趋势

1.完善电子商务发展的政策环境

电子商务虽然经过了十几年的发展，跨过了层层阻碍，但还存在着一定的问题，因此，我国要针对这些问题的根据原因进行处理。在法律法规方面，应加快完善相关制度，全面建设政策环境。结合电子商务发展过程中遇到的实际问题，有针对性的制定全面的法律法规，完善相应的法律制度，只有真正做到有法可依、有法必依，才能更好的对电子商务市场进行科学管理。只有为电子商务行业营造公平的竞争制度与环境，才可以保障电子商务快速成熟的发展。

2.推动电子商务信用体系建设

电子商务行业应建设成以政府为主导、各方共同参与的电子商务信用体系。在制度方面，要制定统一的信用机制，制定标准的信用评估体系。此外，要构建电子商务信用数据库，记录电子商务及其有关企业的信用记录，建设一个较为成熟的信用体系。对于信用信息而言，要做到信息共享，完善第三方信用服务机构。对于通过电子商务进行虚假商品销售等行为，应重视知识产权的保护，营造一个公平公正的市场竞争环境。

3.引导网络零售健康、快速发展

网络零售企业要重视企业供应链管理，进一步提高客户的满意度，开拓网络零售的渠道，对服务方式进行创新升级。连锁企业、百货商场等传统的大型企业要利用电子商务的有点，做好线上与线下的协调发展。此外，网络零售企业要带动传统流通企业拓展网络销售渠道，增加线上销售的比例。