【篇一：我与汉字的故事作文】

身为中国人我感到很自豪，因为我们都会写世界一绝-汉子。虽然我们都会写汉字，但是汉字也是很难学好的，像我这种马虎人更不用说了。

在三年级暑假里，我在写作文时竟把拔萝卜的拔字写成了拨电话的拨字了。当我把作文交给妈妈检查时妈妈顿时捧腹大笑，我疑惑不解的问妈妈，你在笑什么呀有这么好笑吗？妈妈指了指拨字问我这是什么字，我说这是拨字，妈妈又叫我读了旁边，我立刻面红耳赤。

小朋友们你们不要像我一样写错字哦！

【篇二：我和汉字的故事】

我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从;有趣的汉字到;我爱你，汉字，都是说出了汉字的历史和演变过程这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，;千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？我们想都不用想就把这个字说了出来了，;是‘香’字，我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

;老师，第一幅图是‘闯’字。一个同学说。我兴奋地说：;第二幅图是‘吾’字。。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个;蛙字。;老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，我说道。老师听了，高兴地说：;我们班的同学真聪明！

这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

【篇三：我和汉字的故事】

汉字，我天天和它打交道。它是我的好朋友，在我成长的过程中，我与他发生了许多有趣的事情。

小时候我对汉字情有独钟，在画画后，总会签上一个个签名。那时的我还很小，只会写几个简单的汉字，连名字也写得乱七八糟。

上学时，我经常会写错字，把;公鸡写成;分鸡把;母鸡写成;每鸡。老师看过后，就会在我的本子上画几个大大的红色交叉。虽然这只是偶尔马虎出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字那么神奇，那么有趣。记得有一次，在奥运会期间，当电视上出现自豪两个字时，我开心地对爸爸说：;爸爸，我知道，这两个字念白象。爸爸听到后就哈哈大笑了起来，原来那两个字念自豪。

作为中国人我感到很自豪，很荣幸，因为我们中国有一绝那就是汉字，在汉字的陪伴下，我快乐地过着每一天。

【篇四：我和汉字的故事】

我和汉字有很多故事，有一次妈妈正在给我讲大灰狼和小兔的故事的时候（那时我三岁半）我听到妈妈讲到了猎人就问妈妈猎人是什么？是可以吃的吗？妈妈说不能吃，我问那猎人可以干什么？妈妈说是打猎给自己吃的呀，然后我就依此类推的往下问，一直问到妈妈答不出来。

还有，在我上幼儿园的时候，我第一次吃包子不知道是什么，我就问老师，老师这鼓鼓的东西是什么呢？老师说是包子，我问包子是包着的瓜子吗？老师说不是。

字中藏有奥秘，

书中藏有金屋。

字不通，

则书不通。

字伴随我们，

字是我们沟通的源泉。

【篇五：我和汉字的故事】

学习了;遨游汉字王国这个单元，我获得了许多有关于汉字的知识。现在就谈一谈我与汉字的故事吧！

以前，我是一个;别字大王可自从经历了那件事以后，我再也不敢写错别字了。

那是一个星期六，阳光明媚，我去上兴趣班。老师让我们写一句歇后语。我本来想写一句;一连三座庙妙(庙)妙(庙)妙(庙)的，可是当老师把我写的本子展示在屏幕上时，同学们先是楞了一下，随即哄堂大笑！而我却丈二和尚摸不着头脑。有一个同学边笑边说：;喵喵喵！哈哈哈！我仔细地看了看我的;杰作，恍然大悟：原来，我把;妙妙妙错写成了;喵喵喵！

经过这件事，我得到了一个教训：写错别字会闹笑话！从此，我再也不随便写错别字了。