四年级日记篇1

今天早上，我和老爸去化纤办点事，去的时候车还好好的，可是回来的时候老爸的'车坏了，啊!

具体的原因还得追诉到上次下雨的时候：雨突然就下了，老爸没有带雨衣，他的车的系统进了水，所以坏了。

我说：“爸爸，车坏了，我们怎么回去啊?”老爸说：“我们跑回家吧，刚好就当作是减肥吧。”“好吧。”

呜呜，我们跑了1个小时才回家，哦，从化纤到仪征啊!

这可恶的车，累死我了!

四年级日记篇2

【篇一】做作业

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的.倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

【篇二】0的重要性

0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！

如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！

通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。

【篇三】0.01厘米的纸对折

今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”

这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。

四年级日记篇3

一年有四个季节，春、夏、秋、冬，每一个季节的景色都很迷人，其中，最令我陶醉的当然非春天莫属。

春姑娘又一次展现她的美丽。万物复苏，冰雪融化。泉水又开始丁丁冬冬地在弹琴，小草也从地里探出头。看看大自然的'美丽景色；花朵盛开，露出美丽的笑脸；柳树也苏醒，枝叶长出嫩芽。一阵微风吹过，小花、小草、柳枝……它们左右摇摆，好像在说：“春天欢迎你！春天欢迎你！”

我走在大路上，路边的花朵散发出一阵阵的清香，时不时的还摇摆着身躯。我停下脚步，我觉得我也是一朵花，一阵风吹来，我也会跟着翩翩起舞。

不一会儿我才明白过来，原来我不是花，我是在欣赏花，欣赏着春天所带来的美丽。

春天，你的美丽，真令我陶醉。

四年级日记篇4

今天，天气晴朗，天空万里无云，微风拂面，感到非常清凉。今天，踏上了拿试卷的行程。今天，心情波澜起伏，一种喜悦的心情涌上心头，一种担心害怕的杂念在心头荡漾着。今天，我认为到学校的路格外漫长，格外坎坷不平。初一的坎坷生涯终于结束了，迎来了初二的美好生活。在这期间，有一个过渡期—暑假生活。

到了学校，拿到试卷，心情久久不能平静。试卷全发下来了，心情很好，因为考的不错。当回到家里就开始犯愁，假期怎么过？经过和家长商量，终于决定了在弘毅上辅导班。试课第一天，做作业，还没有正式上课，每个同学都对老师充满着幻想。会是什么样的老师呢？对未来上课充满着憧憬和希望。

数学老师来了，刚见到数学老师，我的'内心油然生起一股害怕的心理。披头散发，白色上衣，蓝色裙子，和传说中的幽灵一样，我不禁浑身打了一个寒战。上数学课，老师讲卷子，耿志豪同学给我们讲了一个题，思路清晰，思维创新，得到了同学的赞扬。语文老师虽然非常严肃，但是严而可亲，一件紫色t恤，白色裤子，戴着一副眼镜，显得知识非常渊博。但对我们非常严厉。

有人认为假期是令人兴奋的；有人认为假期是令人激动的：有人认为假期是令人讨厌的.但我认为假期是令人愉快的，谁然肩上挑着作业的重担，背着完成初一的使命，带着对暑假的幻想，但我认为暑假是令人愉快的！