小学日记篇1

12月9日，我观看了难得一见的天文奇观——月全食。

晚上六点，我去上英语课时，月亮圆圆的，像个大圆盘。皎洁的月光洒遍大地。晚上八点四十五，我下课了，走在回家的路上，无意中抬头一看，月亮怎么少了一块，好像被谁咬了一小口似的。我很奇怪，心想：怎么回事？我再仔细一看，缺少的部分是暗红的。我忽然想起了什么，故作惊讶地大叫起来：“天狗吃月亮啦！”妈妈笑着问：“天狗为什么会吃月亮呢？”我不假思索地说：“因为天狗饿了呗！”

九点半左右，暗红色的'部分已经占了整个月亮的一半，就像一艘弯弯的小船，月亮还在慢慢变小。到了十点零六分，整个月亮挂在天上，暗暗的，红红的。

突然，月亮的南边露出一点白色，弯弯的、细细的，就像镰刀，那白色的部分还在不断扩大，最后，一轮圆月又重新挂在天空中了。妈妈问我：“月亮怎么又出现了？”我调皮地说：“天狗吃饱了，吃不下，又吐了出来。”我想起曾经观看日全食的场景，好奇地问妈妈：“为什么月全食的观测时间比日全食长？”妈妈说：“月全食是月球穿过地球的影子，而日全食是地球穿过月球的影子。月球小，影子也小，所以时间短；地球大，影子也大，时间就长。”

月全食已经全部结束了。我看了看钟，已经是深夜十二点多钟，虽然冬天的夜是寒冷的，但我依然快活！

小学日记篇2

《歌舞青春》向我们展示了一群充满活力，朝气蓬勃的高中生的成长印迹。酷爱篮球的Tray和痴迷于数学的Chistina相识于一次新年舞会。或许是命中注定，被闪光灯随意照中的两个人竟能把首次同台演唱的歌曲演绎得淋漓尽致，精彩纷呈，他们的高中生涯由此开始了交集并注定会添上最绚丽夺目的一笔。

我觉得《歌舞青春》最大的特色在于：整个三部曲中的人物对话很少，除对话外的所有内容都是以歌曲和舞蹈贯穿和连接的。这不仅切合影片的题目：《歌舞青春》，同时，也很好地反映了青春的本质特色：想唱就唱，唱得响亮，舞得精彩，我们的青春自己作主！

由影片中这群活力四射，豪迈洒脱的高中生，就很自然的想起了我们自己—一群同样充满着青春活力的高中生。

虽然我们只是一群高一的学生，但我们也有自己的梦想，执着与追求；虽然我们才刚跨进高中的门槛，但我们自信、乐观、坚强；虽然前方的道路不一定是坦途，但我们已做好冲锋陷阵、绝不退缩的准备。

毕竟，青春无悔！

也正因为如此，我们才会有“就算跌倒了，也要豪迈地笑”的豁达，“不达目的誓不罢休”的毅力，“坚持就是胜利”的勇气。

泡一杯茶，独自品尝，细细回味着青春期的酸甜苦辣；选一条路，自己去走，起伏中体会青春期的坎坷艰险。乐观的我们，不会埋怨茶的苦涩、难咽，因为我们坚信苦尽甘来；固执的.我们，不会期望父母的帮助、理解，因为我们明白坎坷后面就是平坦。

我们的青春，每一天，都很宝贵。因为时间永不复返，永不停止，我们应抓住今天，把握今天，以乐观积极的态度为生命中的每一个今天而努力拼博。

最后，我想以一首小诗，一首我对青春不太成熟的见解的小诗来结束我的这篇文章，同时，颂扬我们的青春。

青春是一曲激昂的旋律

我们尽情欢唱

青春是一支奔放的舞曲

我们载歌载舞

青春是一部辉煌的篇章

我们抒写美丽

青春是一味生活润滑剂

我们绽放笑容

青春像含苞待放的花骨朵

隐藏着无限潜力

有待喷薄欲发

青春像是一触即发的弦上箭

给我们一个机会

得以有的放矢