水浒传读后感五年级篇1

别人读《水浒传》，只觉得施耐庵也不过如此，英雄轮番上场，无聊至极。但《水浒传》留给我的印象有所不同，随着翻阅次数增多，我对书中人物的英雄气概也有了更深的了解。

古往今来，有多少英雄在死亡边缘救了无辜的人。有些幸运活了下来，有些却牺牲了。梁山好汉也不例外。有一个字可以成为梁山大军的字——义。虽然“义”字只有简简单单的.三笔，但是里面包括了数不胜数的内容。

鲁智深与林冲不打不相识，成了朋友，危机时刻，在野猪林里救了林冲一命；鲁提辖为了别人，三拳打死镇关西；九位好汉因杀人而被逼上梁山；卢俊义被迫上梁山坐第二把交椅……《水浒传》有很多关于“义”的故事。

这梁山上的108位好汉，在朝廷眼里是一群心狠手辣”的强盗”，其实他们是劫富济穷，助人为乐，为民除暴的一群好汉。他们用鲜血来书写“义”。“舍身取义”已经不再是一个简单的词语了，而是一种强烈的正义感。

即使在书的最后，好汉们起义失败，但这又怎么样呢？他们所做的这一切，都是来体现“义”意义，都早已让这些梁山英雄无愧于心。

水浒传读后感五年级篇2

《水浒传》是中国的四大名著之一。讲的是以宋江为首的一百零八位梁山好汉起义，最后走向失败的故事。我最喜欢的是林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场的故事。林冲出去买酒，回来时发现草料场废了，于是去了庙里。这时林冲从庙的缝隙里看到了陆虞三人来了。三个人把草料烧了起来，林冲一气之下冲了出来把那三人全杀了。

读到这里，我觉得陆虞侯三人十分阴险，要杀害林冲，只为了得到好处，他们真是罪大恶极。

一想到这里，我就想起了现在。有一个同学没有借到别的同学的.橡皮，下课了，那个同学就叫我去打他。我没有同意，便走开了。放学的时候，那个同学站在拐弯处，我不知道他要干什么。突然只听见一声响，我回头一看，有个同学倒在了地上。我立马跑了过去，另一个同学还在哈哈大笑。接下来的好一阵，那个同学就一直在捉弄他人，我最终还是告诉老师了。

现在这世上有多少这么阴险的人，我就要向一百零八位好汉一样，见义勇为，让那些阴险的人无地自容。

水浒传读后感五年级篇3

《水浒传》讲述了一百零八个好汉被逼上梁山，个个施展本领，得到皇上招安，又因高俅等小人诬陷而落得不好的结局。

其中，我最喜欢的是鲁提辖拳打镇关西这个情节。鲁达为了救金老汉的女儿，伸张正义，打死了镇关西。

这个故事体现了他粗中有细。他先让镇关西切猪肉，是为了削减那人的体力，此时再与他交手，鲁智深胜算大增。另外，鲁达让金老汉与他的.女儿先走，估摸着时间再去找镇关西算账，也是为了避免自己走后，那个无赖去找金老汉的麻烦。最后，明明知道镇关西已被打死，那么多人看着，他也跑不脱呀？只见鲁达指着他说：“别装死！给俺起来！”由此可见，鲁达不只能打，还粗中有细，能考虑周全。

作者在写鲁达打人，每次都是“只一拳”“只一脚”，这是为了显出他武艺高强。要是写他一个回旋三连踢再一个前空翻，使出连环拳，最后再送他一个八段摔，这样读起来多少会有些别扭。

现在像鲁达这种人可太少了，要么是理都不理“金老汉”，更别说帮，要么是冲上去直接开打，打到头破血流也不收手。鲁达这种智勇双全的好汉，真是令人敬佩。

我们也要向梁山好汉学习。

水浒传读后感五年级篇4

在去年的寒假，我读了中国的四大名著之一《水浒传》，书里个性鲜明的人物形象，跌宕起伏的情节，深深地吸引了我。

《水浒传》是元未明初的施耐庵写的。本书主要讲述了一群好汉个个武艺高强，但因为不堪暴政欺压，杀了人，犯了罪，纷纷被逼上梁山，最后人越来越多，就有108个梁山好汉了。

在这些梁山好汉中，我最喜欢的好汉是李逵，别看李逵长得面目狰狞，行为粗鲁，鲁莽好斗，可他却非常孝顺。

在《水浒传》的二十七回中，李逵一路跑回家中，背起他的.母亲后，李逵看见天已经快要黑了，就出了门，向小路走去，走了好久好久。他就找了一个地方，把自己的母亲放下了。

而自己出去找水给母亲喝，李逵找到水后，原路返回，可快到时居然看见了血迹，李逵浑身发抖，觉得母亲出事了。

他来到一个山洞里，只见两只老虎在吃人，吃的就是他妈妈，李逵心中的怒火一下子就燃起来了，一气之下杀了老虎，也算是给自己的妈妈报了仇。

在生活中，我虽不能像李逵那样做，可我也要尽心尽力去帮助父母，比如洗衣服，打扫卫生，做一个孝顺长辈的好孩子。