中学生的读后感篇1

读了《夏洛的网》这本书后，我觉得很温暖。

这本书说的是：在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真诚、最深厚的友谊。为了避免威尔伯被制成火腿，夏洛织出被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，而夏洛却走到了生命的尽头……

书中最打动我的是夏洛的人生观，它觉得活着不能只满足于吃喝拉撒，要做些有意义的`事情，比如去帮助别人。我们生活中也要这样帮助他人。有一次，我和妈妈去游泳。冲淋时，一个小女孩不知情地把水龙头调到最热处打开，妈妈看见了，急忙把她拉到一旁，然后调好才让她冲淋。我觉得妈妈这样做很好，避免了烫伤事故。她经常帮助别人。这种事情还有很多，妈妈给我做了好榜样，我也要做那样的人。

另外书中打动我的还有夏洛和威尔伯的深厚友谊。这种朋友之间互相关心、互相帮助的精神是值得我们学习的。朋友之间要友好相处，遇到困难要相互鼓励、相互扶持，一起面对挫折和挑战，这样困难才不会那么可怕。我们才能“翻越”更高的“大山”！

中学生的读后感篇2

当我读完《爱的教育》这本书时，我情不自禁得想起了这样一首歌《让世界充满爱》，正如词中所说“我们共欢乐，我们共忍受，我们怀着同样的期待，我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。”是呀，我们身边的确有许多的爱，有亲人的爱，有朋友给的爱，虽然多，但是我们却不以为然。

《坚持正义的卡隆》是说卡隆见自己的好朋友奈利经常被人欺负，心里不是滋味，对大家说:“谁要再欺负奈利，我就对他不客气！”弗朗蒂不相信，就打了他。卡隆十分恼怒，将弗朗蒂打得头昏眼花。这不就是爱的力量吗？

《珍贵的'礼物》是说卡洛斐因为不小心打伤了一位同楼的老人亲自登门道歉，还将他看得像生命一样珍贵的东西送给了老人。这就是爱的力量。

我们身边也有许许多多的爱。记得去年汶川大地震，有一个男孩儿，当消防兵要救他时，他说：“现就我身边的同学吧！”这不是爱的力量吗？

爱，是人的一种本能。它是使人幸福的秘诀，如果人没有爱，那么，人的一生将会变得穷、苦、累……“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

中学生的读后感篇3

我读了一本让我很受感动的书，叫做《爱的教育》。它是意大利唉·德·阿米琪斯写的。

这本书讲的是一个叫恩里科的.四年级小学生在一个学年里所经历过的故事。作者通过一件件平凡细微的事情来记叙师生之情、父子之爱、同学朋友之间的情谊。

这里面最让我感动的是第26页《宽宏大量的品德》。故事的主人公是卡罗纳，在他们的班上有一个叫科罗西的孩子。科罗西由于一只胳膊因残废而垂在胸前、妈妈以卖菜为生，所以他倍受同学们的歧视和捉弄。

有一次，科罗西又遭到三四个同学的嘲弄，于是他就拿起墨水瓶狠狠的朝他们砸过去，不料瓶子却砸到了老师的身上。老师非常生气，追问这是谁干的。就在全班同学都很紧张，科罗西更是害怕极了的时候，卡罗纳站了起来说：“老师，是我砸到您身上的”。老师知道卡罗纳是在替别人担当过错，就直夸奖他“好孩子，你的心灵真美”。到最后老师还决定宽恕那几个肇事者呢。

同学们，你们说，宽宏大量是一种难得的美德吗？

我想起一句名言：读一本好书，就是和许多品德高尚的人对话。

中学生的读后感篇4

这个寒假，我读了一本好书，它叫《童年》。

这本书是伟大作家高尔基自传三部曲的第一部，写出了当时社会的黑暗与悲惨。文章开头就写了作者父亲的死亡，他和外祖母一起离开了这座城市。接着，他来到了外祖母的家乡“尼日尼”，并在这里度过了7年并不快乐的童年。

这本书中，我最喜欢的人物是外祖母，因为她很善良，她眼中的上帝永远是善良的。她无论什么时间什么地点都不忘上帝，她对狗，鸭和鸡······也常常提起上帝。下面是关于她的一段故事：

酒馆的老板娘养了一只娇生惯养的猫，又馋又懒。有一次，这只猫从花园里拖回一只鸟，外祖母看见了，硬是从它嘴里把鸟夺了回来。还骂道：“你这只下流的'恶棍，难道不怕上帝来惩罚你吗？”

别人听了都笑她傻，可她自己总是会不以为然地说上好几句。

读完这本书，我不禁感到心酸。作者不到十岁时就父母双亡，从到外祖母家乡“尼日尼”起，只有善良的外祖母一个人关爱他。正因如此，作者提前懂得了人间的冷暖，成长成为一个很独立的少年。

看完了这本书，我知道了自己的幸福：拥有一个完美的童年。我在一个充满爱的环境里长大，我会更加珍惜这幸福的生活。

中学生的读后感篇5

在曾经读过的书中，我最喜欢《三国演义》，它主要写了张飞、关羽刘备三个人打天下这件惊天动地的事情。书中有许多人物大家都知道，如：神机妙算的诸葛亮、有勇有谋的张飞、心胸狭隘的周瑜。

之所以我喜欢这本书，是因为它里面有许多惊心动魄的故事，更因为他让我明白了许多的道理。

从“关羽千里走单骑”中让我明白了在生活中，我们对朋友要忠诚，不能背叛朋友，出卖朋友，要把朋友看到的比生命还重要，而你决不能失去他。

“青梅煮酒论英雄”中，刘备巧借怕打雷一事使曹操相信刘备没能力与他争天下，并放过了刘备。从中我明白了，在今后的学习。生活中遇到事情要沉着对应，随机应变，不能太死板，不要一根筋，否则将一事无成。

从“刘玄德三顾茅庐”中，我明白了我们要礼贤下士，要尊重在学习上很棒的同学，不要歧视或嫉妒他们，而是要虚心向他们请教，去别人长处不自己短处。

总之，《三国演义》让我明白了许多道理，它是他是我人生的`重要转折点，我希望大家多看《三国演义》这本书，让你们也接受他的熏陶！

中学生的读后感篇6

《人性的弱点》一书是风靡全球的励志名著，它的作者是美国成功学大师戴尔·卡耐基。“如何与他人相处”这块内容就让我为大家细细道来。

第一个准则：停止责备他人。书中写到：一个人无论做错了什么，无论错误多么严重，百分之九十九的不会责怪自己。确实，我们谁都不想被批评，通过批评，人们一般不会改变已成习惯，而且往往会激起怨恨与不满。比起谴责他人，我们更应该去理解他人，这比批评强上太多。

第二条准则：真诚地赞赏他人。如果你想让别人做一件事，除了让他想去做，否则别无它法得到令人满意的结果。如果我们是一名员工，是上级批评我们会使我们努力还是赞赏我们会使我们进取?真诚的赞美往往能收获很好的效果，但批评于奚落却不可。

第三条准则：站在他人角度考虑问题，也就是换位思考。每个人都是自己想要的东西很感兴趣。我们如果只想着对自己的益处，坏处，而忽略了对他人的作用，往往合作并不愉快。而我们列举出对对方有益的地方，怎能不让对方心动?站在他人的'角度思考问题，不单单想自己，会有更多的收获。

当然，这本书的内容远不止这些，但最让我受益的却是与人怎样相处。

中学生的读后感篇7

美国的安妮塔·西尔维在《给孩子100本最棒的书》的自序中写道：“我想象到这样一幅画面：我正在充满危险的大海中航行，我知道有很多家庭带着孩子，甚至还有小婴儿也乘坐同一艘船。我必须小心翼翼地收拾我的行李，因为我的行李箱只能装进一百本书。应该装哪些呢？我们的船如果搁浅，来到一个荒芜人烟的岛上12年，我的这些书真的能教育他们、娱乐他们吗？这些书又是否可以为他们提供足够的文学修养？”

什么是经典的儿童文学？除却给予理论支持的“通俗易懂，生动活泼，带有教育性、形象性、趣味性、故事性、幻想性和知识性等特点”，能帮助我们去判断和甄别，恐怕还要从故事的经典价值、孩子们的'兴趣以及时代的影响力更多角度来选择，光有美好的愿望不行，必须很慎重，很负责任，使每个独特的文学故事都能成为叩开儿童心灵大门的钥匙。所以，安妮塔女士的问题和思索既简要回答了经典儿童文学的要义，同时，启示了我们好的儿童文学在一个孩子成长的过程中该有多么重要。

中学生的读后感篇8

今天，我读了冰心的《我的童年》，冰心童年的美好经历给我留下了深刻的印向，我被冰心与父母间的爱感动。

文章其中有一段我最喜欢，是说到冰心的童年，“我常常感谢我的`父母，他们养成我一种恬淡，返乎自然“的习惯，他们给我快乐清洁的环境，因此，在任何环境里都能自足。”这句话充分表明冰心的家庭很和谐、幸福，她从小培养了良好的习惯，为她后来成为一名文学家，奠定了基础。

“这不是一件容易事，因为生命是一张白纸，他的本质无所谓痛苦，也无所谓快乐。我们的人生观，都是环境形成的。相信人生是向上的，自己有了勇气，别人也因而快乐。”读了这句话我感动不已。我想起了自己，我生活在一个温馨的家庭中，与冰心的生活环境差不多，可我学习还不够刻苦，我很惭愧，我的爸爸妈妈带我游览了北京长城、贵州黄果树瀑布、西安兵马俑。领略了祖国的大好河山，可我在学习上却没有用心，怕吃苦，让父母很烦恼。所以我感谢父母对我的严格要求，我要好好学习，长大成为对国家有用的人。

中学生的读后感篇9

天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的`天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！

海伦·凯勒双木失明，她还能用自己的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有的健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去创造自己的美好人生呢？