写人勤奋学习的作文篇1

“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。

每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的'问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。

我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。

每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。

董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望!

写人勤奋学习的作文篇2

笨学生与聪明的学生之间其实并没有不可逾越的鸿沟，老师也常说：世间上没有笨学生，只有懒的人。成绩差的学生如果站起来大声喊：“我不笨！”但记住后面添加一句：“其实我很懒！”在学校，我们经常能够看到这样的一幕：下课铃响了，老师刚说：“下课。”有时甚至连“课”字也来不及说完，一大群学生已跑到操场上进行各种各样的游戏活动，有的学生在球场上到处追逐，还有些学生不停地在零食店徘徊。鲁迅先生说过“别的人都说我十分有才能，但我却不认为，我只不过把别人用来喝咖啡的时间来充实自己，多看点书罢了。”

所谓“天才”，“聪明”也不过是先天条件比别的优越一些，但真正的天才主要还是后天的努力通过学习才慢慢形成。倘若你是一个懒惰的人，那你就永远别想和“天才”这个名字在一起。

“天才”二字是否可解释为天生拥有才能呢？通过以下这些例子可以充分证明这答案是否定的。爱迪生是一个伟大的科学家，也是伟大的发明家，但谁会知道他小时候曾被人骂是笨蛋。美国作家，教育家海伦·凯勒出生十九个月就失去视力和听力，不久又变哑，但她凭着自己的超人毅力，最终成为世界有名的.残疾成功人士，成为世界各国有志青年的楷模。

“笨”学生们，赶快放下你手上的那杯咖啡，拿起你身边已被冷落很久的那一本书吧！在将来的某一天，或许会有人叫你一声天才！

写人勤奋学习的作文篇3

始终不用说太晚了。”努力的人能够在性命的最后一刻没忘记改变现状，学习培训新专业知识。终生的老师莫里，他在性命的最终岁月，教會他的学员米奇米妮身亡。他随时随地备课教案，每一个星期二授课。直至性命的最后一刻。“如果你在床上的情况下，你是个死尸。”很多人都爱赖床的人，可是想到莫里得话，你也就害怕睡了，由于沒有某一角落里能够置家世出逃开如今的內容张开眼睛，就能看到全球全是努力的，用努力的行動过完新的一天吧。

绝地逢生，努力相伴。崔显仁在93年被柴油机炸伤。用一双畸型的手，勤学苦练十年的粉笔字，在街上卖艺。一张灰黑色的地板胶上，两根五颜六色的铅笔，一名全身上下被烫伤的小伙在街头行乞卖艺，它用残废的两手，写下了构架唯美、隽秀大气的粉笔字。总算被华康录取。

努力让人随意。我不想说一些勤奋好学，工作勤奋的事儿。努力与随意的联络是很密切的。二战后，德国分裂为东德和西德，一道柏林墙阻隔了大家的往来。一个五岁的男孩儿，为了更好地去他憧憬的西柏林，甘愿花6个月去挖地道。沒有一切的路面精确测量，正宗深达12米，而且恰好挖到策应者的'洗手间里。它用六个月的努力，获得随意与开心，非常值得。

保证努力能够非常简单。仰望星空，与踏踏实实。这是我最了解的一句话。暑假，在家写作业，时间长了会烦。可是想一想微生物书本上写着那么多生物学家全是用很多年的時间才科学研究出去成效，她们也不烦，因为我就害怕烦了。随后，又逐渐做作业。尽管，不是我生物学家，可是工作总要写完。他人都说“仰望星空”简易，“踏踏实实”难。实际上，踏踏实实也非常简单，像林海音金庸小说的《童年？冬阳？骆驼队》里的大象一口一口地喂草那般，一字一句，铺满空缺的试卷。一脚又一脚，走完不清楚会出现多久的人生之路就行。

努力能够守候每一个人的一生，只需大家保证“在最无奈的情况下，从没想过舍弃，用努力制作最奇妙的景色。”

写人勤奋学习的作文篇4

我给你们介绍一位刻苦学习的人，她就是黄冈市实验小学三（5）班的班长岳文蝶同学，岳文蝶的学习非常认真、刻苦，所以她学习很优秀。

同学们都觉得奇怪，为什么岳文蝶的学习总是那么优秀呢？考试每次都是名列前茅，写作文也不例外，岳文蝶每次写的作文都在全班范读。张老师说：“岳文蝶作文写得好，是因为她的`态度好，学习认真，肯看肯想。”我想：“我写作文的时候态度也比较好，为什么我就写不出一篇像岳文蝶一样的作文呢？”

一次，第一节课下课，我问岳文蝶：“岳文蝶，你的作文为什么写得那么好？”她回答：“自己看一些作文书，把作文书上面的好词好句抄在笔记本上，然后记在脑子里，用在文章里。”我说：“老师没叫抄好词好句。”她说：“我自己想看，想抄。”这会儿我才知道岳文蝶不光态度好，还想了一些好办法，所以她的作文才写得好。

通过这件事，我才知道岳文蝶作文写得好的原因，我一定好好向岳文蝶同学学习。作文

写人勤奋学习的作文篇5

我是一个成绩好的不得了的学生，体育运动是我的强项，篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我去看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。

我高兴地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”丁丁严肃地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的《今日诗》了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的`时候，还是不见丁丁下来。

我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说：“我想到教室里去做作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁高兴地笑了。

写人勤奋学习的作文篇6

广阔的世界，无边无际的大海。从幼儿园到现在，接触了这么多同学，都是脑海里浮现的。其中有一个人是我的同学，从一年级开始就在同一个班。她学习很好，文章写得很好，特别勤奋好学。

每次下课后，她都抱着一本书，津津有味地读着。一个学期下来，她不知道读了多少书。因为她博览群书，脑子里有丰富的知识，所以她写的文章很漂亮。

我记得有一次，我和她去玩。她又在那里，全神贯注地看书。

我走近她，她似乎没有看到我，完全沉浸在书里。看到她那么认真，我也不敢打扰她，就去找了别人。我想：难怪她会写作文

这么好，可以把死的写成活的，把一种景物描绘得栩栩如生。常常也让我们身临其境。读完后，还是那样的回味无穷。原来，其中的奥妙就在于此……她那勤奋好学的`可贵精神真值得我们每一位同学去学习。

嘿，看了我这篇文章，你有什么感想吗？你想认识我文中的这位小女孩吗？那就是——纯净的蒙蒙细雨……快想，快猜哦，脑筋转转转。

写人勤奋学习的作文篇7

李明中等身材，个头较高，乌黑发亮的头发一根一根的直立着，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副宽边眼镜。他是我班的学习委员，也是一个勤奋好学、永不言败的`人。

记得在一节自习课上，大家都在安静地写作文，因为我和李明写得很快，不到一会儿作文写完了。我在不安分地把弄着手上的笔。只见李明一声不吭把数学作业拿出来，写了起来。那时，我闲着没事干，就把头探了过去。李明眉头紧锁，眼睛死盯着作业本，原来，他在做作业的时候，遇到了一道难题。我没有理会他，一直在玩。过了一会儿，豆大的汗珠从他的头上流了下来，于是，我跟他说：“这道题我会，我给你讲讲吧。”

我原本以为他一定会接受我的好意，没想到，他竟然说：“不用，我一定要亲自把它解决掉，多想一会就好。”说完，他又把眉头锁了起来，过了一会儿，他的眼睛一亮，拿起书来在练习本上算了又算，他的眼睛再次暗了下来。我知道他又算错了，于是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒绝了。五分钟、十分钟……经过他的不懈努力，那只拦路虎终于被他打败了。

这就是我的同学——李明，一个勤奋好学、永不言败的好学生。

写人勤奋学习的作文篇8

我们班的数学课代表倪朱梅。她是一个勤奋好学的好学生。她上课从不小动作，大胆举手发言。只要你打开她的作业本，“优秀”就会让你眼花缭乱。倪朱梅有很多问题，她总是在放弃之前问一个明确的'问题。

有一次，下课后，倪朱梅拿着作业问我。她说，“胡，怎么写‘崭新’呢？”我皱着眉头说：“在山脚加个砍子很简单。”我以为她不会再来烦我了，就埋头写作业。但不到半分钟，她的呻吟声又响了起来：“那个“全新”是什么意思？”“天啊，你不是要话吗？怎么问的意思？”我心想。如果没办法，她爱“问下一步怎么办”。她遇到不懂的问题，就会缠着你，一定不要求任何人懂。我拿出《新华字典》，她说“我自己查，记着！”

还有一次，中午，吃完饭去教室做数学题。走近教室，透过窗户，看到空荡荡的教室里有两三个女学生，最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇开合着，明亮的大眼睛对着书——眨着。哦，她正在读英语！我看着她坚毅的表情和殷勤的态度，忍不住致敬。

倪朱梅，我要向你的勤奋学习，我要向你的勤奋和求知欲学习！

写人勤奋学习的作文篇9

老师让介绍一下自己勤奋学习的事迹。我这几天左想想右想想，怎么也想不出感人的故事来。后来妈妈告诉我，只要把你平时是怎么做的，并且是一直坚持这样做的写出来就好。

同学们应该都看过一些古人刻苦学习的.故事，比如：悬梁刺股、匡衡凿壁借光、孙康映雪等等。他们的这种精神让我很敬佩，但是妈妈说因为所处的环境不同，我们也不一定要学他们的做法，只学习他们的刻苦精神。每当我在学习中遇到一些困难或坚持不下去的时候，我就以他们为例来激励我自己。

我在学习方面也没有什么“锦囊妙计”，每天都是:上课认真听老师讲课,把笔记做好,上课一定要积极举手发言,认真完成作业,预习第二天的内容,晚上睡觉之前把今天所学的重点内容回顾一下。还有很重要的一点----阅读课外书籍,阅读是我生活中必不可少的,只要一有时间,我就会看各类的书,从中我得到了很多课本上没有的知识。

我也有很多做的不足的地方，比如我的数学成绩不太理想，所以在今后的日子里，还要在数学方面多努力，争取在期末把数学成绩提高。

写人勤奋学习的作文篇10

一个炎热的夏日，蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了，同学们都三五成群地走出教室活动去了。

这时，教师里静悄悄的，只剩下小明一个人。他左手按着本子，右手握着笔，坐在座位上认真地做作业。

“小明，别写了，天气这么热，还是出去玩玩吧!”不只什么时候，好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。

“去不去呢?”小明停笔，思考着。“不行，我还没做完作业，还没有复习好功课呢。”他对小林说：“你自己去玩吧，我要做作业呢。”小明说完，继续低头做他的作业。小林摇摇头，扫兴地走了。

小明埋头写呀算呀，好不意思才做完了作业。“嗨，这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时，突然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：“老师让我们复习完功课才玩哩!”是呵。我还没复习功课呢!”小明转念一想又连忙坐下来，翻开课本，复习功课了……

窗前，蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来，窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响，摇郇着修长的身资，有的`还悄悄地向教室探进了身子，望着小明，好像说：“啊，这是个多么勤奋的小朋友呀!”

写人勤奋学习的作文篇11

小A是我的好朋友，她很爱学习，因为她一个有着一颗热爱学习执着的心。

记得上次，她上完数学课，有一道数学题还没有弄明白，他就马上跑去办公室去找宋老师，但可惜宋老师她不在，这下她可着急了，没弄明白这道数学题，这可让她怎么安心的去上下一节课呢？这时她坐在座位上开始想这道题了，只见她一会儿在纸上打起草稿来，一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道：“就那么一道题嘛，何必要那么认真呢？”她看了看我，严肃地说道：“今天一题，明天一题，到以后你会有许许多多的题都弄不明白的，还不趁现在抓紧起来！”这么一听，我还真觉得有些道理。我一转身要问她这题时，只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了，看着她一个个问过来，心里觉得她就是我学习的榜样。

小A不仅仅在学校里那么努力地学习，在校外还是那么的用功学习。去年冬天的那一天，我和小A一起去看电影，由于电影还没有开场，我和她只好是去外面坐一会儿。当我们找到座位坐下时，小A从包里面拿出来一本书，津津有味地读了起来。我见了，问她：“看电影也带书来，你可真行啊！”她对我说：“书是我的'好朋友，我每天都有固定的时间来读书，一天不读，我心里就难受。”说完就读了起来，直到电影开场，她才肯放手。

写人勤奋学习的作文篇12

小学时期的我是一个聪明，阳光的孩子。

在小学每当考试来临的前一天，我都会发愤图强地复习要考的知识，所以每次考试考得成绩都很不错。就这样我按照此方法结束了我6年的小学考试生涯。这个办法让我自认为中学考试的前一天发愤图强地复习，也可以考出一个非常理想的成绩。但是我错了，每次考试之前我都发愤图强地复习，但每次考试考得成绩都不太理想，所以我就上网查了资料，网上说中学的知识不是一天两天就能复习完的，需要每天的积累。所以，从现在开始，我就要重新制定我的`学习方法了：

1、每天上课认真听讲，认真地记录每堂课的重要笔记，记好所学的知识点，俗话说：好脑袋不如烂笔头。只有记录在笔记本上，才不会忘记所学的知识点，才可以更好地复习所学的知识。

2、每天复习笔记，思考所学的知识，正所谓“学而不思则罔”只有复习思考学过的知识点，才知道自己有哪些不会的，不理解的知识点，明天上学就可以问同学和老师。

3、认真完成老师布置的作业，独立完成作业，不抄别人的作业，做完作业之后，应认真检查，检查完自认为没错后再查答案，发现错误及时更正，仔细地看答案的解析。

4、每天认真预习第二天所要讲的内容，了解重点内容，找出不懂得知识点，第二天才会更好的，更有效率的听老师讲课。

5、每天要多读书，经常读书，持之以恒，通过勤读多读，博览群书，只有知识得到积累，思想才会开阔，脑子才会灵活。所谓“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。知识浩如烟海，发展变化无穷，珍惜时间，勤奋多读，才能有所作为。

勤奋学习就表现在学习过程中的每一个环节。如：勤于记课堂笔记，勤于课后复习，勤于独立作业，勤于课前预习，等等都是勤奋学习的要求，只有这样，才能做一个勤奋、好学的人。作文

写人勤奋学习的作文篇13

永远不说太迟了。”勤奋的人可以在生命的最后一刻不忘改变自己，学习新知识。终身的教师莫里，他在生命的最后时光，教会他的学生米奇死亡。他随时备课，每个星期二上课。直到生命的最后一刻。“当你躺在床上的时候，你是个死人。”很多人都爱睡懒觉的人，但是想起莫里的话，你就不敢睡了，因为没有某个角落可以置身世外逃开现在的内容睁开双眼，就能看见世界都是勤奋的，用勤奋的行动过完新的一天吧。

绝处逢生，勤奋为伴。崔显仁在93年被柴油炸伤。用一双畸形的手，苦练10年的粉笔字，上街卖艺。一张黑色的地板革上，几根五颜六色的粉笔，一名全身被烧伤的男子在街边乞讨卖艺，他用残疾的双手，写出了架构优美、隽秀大方的粉笔字。终于被方正录用。

勤奋使人自由。我不想说一些勤奋学习，勤奋工作的事情。勤奋与自由的.联系是很紧密的。二战后，德国分裂为东德和西德，一道柏林墙隔绝了人们的来往。一个5岁的小男孩，为了去他向往的西柏林，不惜花6个月去挖地道。没有任何的地面测量，地道深达12米，并且正好挖到了接应者的厕所里。他用六个月的勤奋，换取自由与快乐，值得。

做到勤奋可以很简单。仰望天空，与脚踏实地。这是我最熟悉的一句话。假期，在家写作业，时间长了会烦。但是想想生物书上写着那么多科学家都是用好几年的时间才研究出来成果，他们都不烦，我也就不敢烦了。然后，又开始写作业。虽然，我不是科学家，但是作业总要写完。别人都说“仰望星空”简单，“脚踏实地”难。其实，脚踏实地也很简单，像林海音笔下的《童年？冬阳？骆驼队》里的骆驼一口一口地吃草那样，一字一句，填满空白的卷子。一脚又一脚，走完不知道会有多长的人生路就好。

勤奋可以陪伴每一个人的一生，只要我们做到“在最无助的时候，从未想过放弃，用勤奋绘制最神奇的风景。”

写人勤奋学习的作文篇14

世界上有好学生也有坏学生，好学生会成为“三好学生”，坏学生则一无所获。我也不例外，我就有一个学习很好的同学，她的名字叫——郭蓉。

郭蓉，我给大家说过，她既爱帮助人，又善良，还特别善解人意。今天我还要说一下，她最突出的.优点，那就是爱勤奋学习。

就在期末考试发试卷的那一天，我看见了郭蓉，我一见到她，就问道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一听，笑着对我说：“嘿嘿，这次我考得不错，数学考了98分，我语文考了99.5分，你呢？”“哎，别提了，我数学得了89分，语文得了95.5分，我都快羡慕死你了。”我惭愧的说道。

说完我就问了：“哎，对了郭蓉，你怎么考这么好的？”她笑着说：“每次上课，我看都会认真地听，不会的，下课问老师或同学，每次上课还都能受到表扬！”

我从妈妈那里得知，郭蓉每次考试都能考96分以上，在全班还是大班长呢，在家里还是家长的小助手，我听了，下定决心也要像郭蓉一样优秀。

写人勤奋学习的作文篇15

我们班的数学课代表倪祝美。她可是一个勤奋好学的好学生呀。她从来不上课做小动作，还大胆举手发言。只要打开她的作业本，“优”准使你眼花缭乱。倪祝美的`问题特多，每次都要问个一清二白，才肯罢休。

有一次，刚下课，倪祝美就捧着作业本来问我，她说：“胡铧可，‘崭新’的‘崭’怎么写？”我皱了皱眉头说：“就是“大山”的“山”下边再加个“斩杀”的斩，简单的很嘛！”我以为她不会在来打扰了，就埋头做起作业来。可没过半分钟，她那呻吟又响起来了：“那个那个“崭新”是什么意思？”“天啊，你不是问字吗？怎么问起意思来了。”我心想。没办法，她就爱“打破沙锅问到底“一遇到不明白的问题，就会缠住你，非问没个明白不可。我拿出《新华字典》，她又说：”我自己查吧，这样记的牢！”

还有一次，中午，我吃完饭去教室做数学题。走近教室，穿过窗户，只见两三个女同学在空荡荡的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇时张时合，明亮的大眼睛忽闪忽闪地瞧着书——噢~她是在读英语啊！我望着她那刚毅的神情，专注的态度，不禁油然而生敬意。

倪祝美，我要学习你的勤奋好学，我还要学习你的勤学好问！

写人勤奋学习的作文篇16

在我生活的这十一年里，我曾经遇到过一个勤奋学习的人。

瞧！他戴着一副深褐色眼镜，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃一般的小小的红色的嘴巴。

瞧！他正在他的书房里聚精会神地看着他的语文书。

“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少。路这样长，人那样……”

他朗朗的读书声把我这个大懒虫从梦中惊醒，我一看时间，连六点都还有没到，这难道还不算是勤奋学习吗？

哦，我差一点忘了告诉你们，他不仅是今天这样早的起来读书的，以前的每一天也都是这样的哦。

他不仅早上读书，连中午，下午，晚上都要读。

在中午和晚上，他的读书声整个院子里的人都听得到。他妈妈叫他吃饭，他也要把自己的计划完成了才吃饭，这难道还不算是勤奋学习吗？

在课堂上，他可以说是从一年级到六年级这六年里，没有被老师打过手心，也没有出现过没有做作业的现象，更没有被老师罚站过一分一秒。

老师讲课，他就认认真真地听老师讲，老师板书，他就把老师写在黑板上的.字抄在笔记本上，老师叫做作业，他绝对是认认真真的做，有不懂的，就去问老师或同学们，这难道也不算是勤奋学习吗？

同学们，在我们的现实生活中，只有一百万分之一的人会这样做。他这样勤奋学习是好的，而有的人是上网吧打游戏，这是不健康的。希望好的同学能变得更好，学坏了的同学要好好学习，天天向上，争取夺个第一名。

写人勤奋学习的作文篇17

多年来祖国各项事业蓬勃发展，不断向发展的国家前进，这都是奇迹，而创造着新奇迹的人就是让我们敬仰的人才。作为当代中学生，更应该：勤奋学习，立志成才。

如果我们不好好学习，能成才吗？让我给你讲个故事吧！

仲永是一个非常聪明的孩子。他5岁就能和大人对对子，6岁就能写出优美的文章。大诗人常常说他对的对子奇了！他的父亲很骄傲，每天就带着他到处和别人对对子来赚点钱。时间长了，仲永知道自己的能力，便不再努力读书了！一年过去了，他比别人强，两年过去了，五年过去了，十年过去了，他已经十分普通了，如果再过几年呢？

在我们的生活中难免会有困难，而你见到这些困难退缩了吗？

匡衡是西汉，汉元帝，也是个著名的文学家。他从小家里很穷，连蜡烛也买不起，可是他非常爱读书。于是他想了个办法，他的邻居是个大户人家，他用木棍在邻居墙上钻了眼儿，每到晚上，邻居家蜡烛一亮，他就拿着书一个字一个字的读，记。最后成了非常著名的文学家。

经过了火的`洗礼，泥巴也会有坚强的体魄。蝴蝶如果要在百花园里得到飞舞的快乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗的挑战。

好的机会只会给努力勤奋的人开放。只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

写人勤奋学习的作文篇18

这个暑假下来，我懂得了非常多。每天早晨7、8点钟起床，妈妈有时让我洗衣服、有时她自己洗，洗好之后晾晒，晒完之后就出去吃早饭，妈妈与弟弟在大溪镇青年服务中心旁玩、聊聊天，我就回家写作业。到了午饭时间爸爸与舅舅在炒菜，两人配合的非常好，而我、妈妈、阿姨、舅妈、表妹、弟弟在客厅里，他们大人聊天，我写作业，表妹在与弟弟玩。午饭过后又要开始干活了，我与舅妈分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我们非常的默契，用不了一会儿，累人的家务活被我与舅妈“一扫而光”

晚上，晚饭后，舅舅与爸爸在楼下聊天，我、舅妈、妈妈、表妹都会带着弟弟去大溪镇青年服务中心旁玩。大概8点左右弟弟就像闹钟一样时间非常准就要洗澡，而我就会在房间里看一会电视，等弟弟洗好了我再去洗。一集电视剧刚好放完，弟弟就洗好澡了。该我了，在我去洗澡之前，妈妈就让我去卫生间拿抹布把楼梯、走廊房间打扫一遍，爸爸呢，也没有办法帮我，因为他要看着弟弟，妈妈又在洗澡，所以我要学会自力更生，要靠自己。但没有多久，就坚持不下来了，就趁妈妈没看见的`时候，偷了一下懒，看了一会电视，妈妈看到了，就说：‘’你做事不认真，非常懒惰。优，你做事一定要努力，这样才会获得成功。

后来，经过妈妈的教训，我继续做，这扫，这边拖，一边听妈妈指挥。我三下五除二就把事情解决了！就安心的看电视剧。

我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！

写人勤奋学习的作文篇19

刚上小学的时候，我总认为学习是为了爸爸、妈妈。上课常常不认真听讲；作业任务观念，总是马马虎虎完成，甚至经常会有逃学的念头，认为学习简直就是虚度光阴，不如天天玩来得痛快。后来，在老师的教育下，学到的东西越来越多，知识就越来越丰富，对学习也就越来越感兴趣，也越来越觉得时间的宝贵，明白学习的重要性。正如俗话所说：“时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。”

我读过这样一个故事，宋朝有个人，名叫陈正之。他患有先天性智力发育不良症，看上去呆头呆脑，记性也很不好。陈正之进学堂后，老师教大家一篇简短易学的文章，其他同学很快就学会了，而他花了九牛二虎之力也只能张冠李戴，勉勉强强地读出来。因此，陈正之常被同学们讥笑，被老师训斥。可陈正之并不灰心，想出了一个以勤补拙的好办法。学习时，别人读一遍，他就读3遍、4遍，9遍、10便；别人用一个时辰读书，他就用上几个时辰埋头苦读，坚持一句一句地读，一字一字地记，从不间断。日复一日，年复一年，陈正之坚持不懈地努力，养成了锲而不舍的好习惯。终于成为我国宋朝一位著名的博学之士。

还有这么一个故事：南北朝时，济阳考城有位学子叫江淹，人称江郎。他出身贫苦，自幼立下大志，要发愤读书，改换门庭。江郎一方面挖野菜养活母亲和自己，一方面刻苦攻读。他的笔头竟然像有神力驱使般，写出一手好文章来，震惊了四方。齐国君王发现了这个奇才，先后有高帝和武帝都重用江淹，让他持续做了多年光禄大夫。做高官后，江淹不再刻苦读书，忘记了当年的贫苦，更不接触黎民百姓，沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不进则退，他不仅官做不好，连文章也变得空洞乏味，愈来愈糟。

读了这两篇故事后，我明白了这样一个道理：就算你是一个最聪明的人，但如果不勤奋学习终究还会一无是处；就算你不是很聪明，只要努力学习，一样会有不一般的收获。

鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就有可能创造出来。”

是啊！业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我们正应该向古人陈正之学习，尽自己的能力去学习，不偷懒。而不能像江郎那样骄傲自满，终至才尽。

我们所处的.时代，虽然和古人大不一样了，但是古人那种勤奋好学的精神仍是值得我们学习的。

时间老人是公正无私的，赋予每人每天都是24小时。把握时间，奋力进取者，时间将无私地帮助你超越岁月；浪费时间、虚度光阴者，只能吞下失败的苦果。

同学们，让我们和时光赛跑，利用每分每秒学习，长大后为了祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量吧！

写人勤奋学习的作文篇20

纵览从古至今，很多有造就的名人所突出成绩，莫不是依靠自己的努力而获得的`。你觉得并不是呀？大家作为一名中小学生，要想获得优异成绩，不还要勤奋好学吗？

还记得在我上三年级的情况下，因为我只惦记着玩，結果耽搁了学习培训。有一天，妈妈对我说：“你未来要想备好的初中，务必要勤奋好学！”母亲又以堂哥学习培训用心勤奋，总算获得好的考试成绩考入重点高中的例证来文化教育我，我用劲地址了点点头。在上课的时，我专心致志地听老师上课；回到家一丝不苟地写教师布局的课外作业；每晚在临睡觉前看一个小时的课外读物。就是这样，我低头苦读，期待依靠自己的努力来获得优异成绩。在期终那一天，监考官拿着一沓考卷笑容着走入了课室，考卷发出来了，我快速地看一下了看考卷，拿行笔，便成竹在胸地学起了考卷。最终，我自信心地把考卷交给了监考官的手上。发布成绩了，我焦虑不安地听着教师念着。“杜京睿，数学课一百分，英语100分。”听了欢呼雀跃，内心比吃完蜜也要甜。对啊，这是我勤奋好学的結果，之后，我不管学什么都需要努力。

学习培训重在努力，尽管有时候也会不成功，但也绝不能放弃，让我们记住：不成功是取得成功之母。仅有那样，希望之光才会驱除失落之云。最终，只需大家坚持不懈努力，就能获得令人满意的获得。