电影少年犯观后感篇1

看了电影《少年犯》产生了一种奇怪的感觉，虽相隔着一段时空，事与物却是那么的相似，我穿着囚服，里面的少年也穿着囚服；我戴着番号牌，里面的.少年也戴着番号牌，同样迷茫的双眼，透露出惶恐、不安、警惕的眼神。

看着、看着，我就觉得自己也在里面，和他们一起生活、一起学习、一起劳动，因为我们的环境是那么的一致，面对的都是铁窗和高墙。

当我看到家人接见的场景时，不由想到了妈妈，想到当她从承办那里，法官那里听到我被刑拘、被判刑时，一定是痛不欲生，这种痛就算我将来再怎么去补偿，也是亡羊补牢，为时已晚了。

其实，我原来也是个单纯、向上的青年，充满着对美好人生憧憬和幻想，只因工作关系，看着身边的人衣着光鲜、物质不浴，便觉得这才是真正的人生，这才是真正的上流社会。开始时只是通过不断的跳槽以期达到目标，直到接触的人与物对我越来越大的冲击，我迷失了，迷失在自己不断膨一胀的贪欲之中，给自己留下了一个终生洗不掉的污点。

很多时候，我也会产生与片中少年犯同样的焦虑：等到我回归社会后，社会是否会宽容的接纳我？我是否会长期甚至永远的活在别人的鄙视之中？我现在还年轻，将来的道路是否会因此而变得艰难险阻？这些问号常常把我烧得心理焦瘁。

《少年犯》就如一面镜子，把我从里到外照得透亮，让我明白人生该怎样来珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中，要抓紧它就必须用力，想放弃只需轻开一根手指就足够了。

电影少年犯观后感篇2

上个星期学校组织看了一部名叫少年犯的电影，使我深有感触。

小小年纪的他们，因为做错了事儿，所以要受到法律的制裁，但社会也没有放下教育他们的观念，每一天都在鼓励和关心他们，让他们对生活更有自信。

为什么少年的犯罪率一年比一年高?我觉得根源都出在家庭和社会上，电影最让我难过的一部分:少管所的”家长接见日”那天，方刚和肖佛的家长没有来，可见家长们丢下一个犯了罪孩子的那种卑鄙和自私，小小的方刚彻底地对生活失望了，因为没有得到他想要的关爱，忍心吞了一把剪刀，但因为发现得快，抢救得来，连老天爷也相信他能够改掉坏习惯，父母是孩子的第一个老师，家庭是人生的第一堂课，家庭的缺陷是子女构成不良个性基础，学校教育也是对少年的成长至关重要，学校教育方法不当是导致一些少年流向社会，走向犯罪的因素。

最后听我说一次“严是爱，宠是害，不打不骂不成才”!

一、观后感格式篇3

第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。

第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

电影少年犯观后感篇4

我看了少年犯这部电影对我的感触颇深，想想还是一个孩子，怎么可能做出这样的事呢，孩子的父母呢，都这样的不管他们，据说这部电影的演员都是真正的少年犯，那看他们就想到，我们更应该好好的珍惜机会。本来应该在学校里上学，相反确在教管所接受改造，教管所的生活、住所、环境恶劣是普通孩子不能忍受的。

在这部电影中最让我震惊的是有个小男孩有三个爸爸，三个妈妈，亲生父母离异了，就都不要他，送给别人，寄人篱下，终于忍受不了家里的虐待，而离家出走。还是个孩子，哪有能力养活自己呢，在无奈的情况下，被一个坏人碰上，让他学偷，这样触犯了法律，被抓。你说这样是不是很可惜。可是最大的责任还是在他的亲生父母，既然不要他就不要生下他，既然要离婚就不要生下他，生下了又不负起应该负起的责任，这样的父母真是衣冠禽兽，幸好我从小就有一个良好的家庭环境，使我健康的成长，真的很感激父母。我们应关心孩子的心理健康问题，从小就养成良好的道德品质，塑造做人原则。可是父母就因为孩子犯一次错误就对他们放弃，不对他们进行矫正，反而断绝这种亲情关系，哪有这样的父母呢，我们要对他们进行正确的引导，给一个温暖舒服的家庭气氛。

还有一个记者的工作是关心青少年犯罪，对工作真是尽职尽责，还和这些管教所的孩子住在一起，帮助他们。可是在她献身工作时，却忘记了自己的孩子也是处在这样一个阶段，没有对她进行好的教育，致使走上了犯罪的道路，当她回家时看到的是被警察带走的惨面，这个时候后悔也是来不及的啊，错误已经造成，后悔也是没有用的。这场电影让我明白到了：父母应该对我们负起责任，他们不可以应为工作就忽视了我们，我们的父母要了解我们内心的想法，凑出一些时间和我们谈话。我们也应该爱惜自己，不做危害社会的事情，对自己的国家要负责任。

电影少年犯观后感篇5

周六晚，与孩子一起看了电影《少年犯》，令我受到很大的感触，也受到很大的启发。

《少年犯》主要讲述少年犯们在监狱中的思想转变过程，所遇到的艰难、挫折以及管教人员的用心良苦。令我感触较大的一幕是少管所的“家长接见日”那天，方刚和肖佛左等右等，也等不到家长的到来。与此同时方刚目睹其他家长们对他们关爱的场景，而自己像个被遗弃的孩子，等不到家人的到来，得不到家人的安慰，更得不到家人的疼爱，心如死海，痛苦地吞下了折叠剪刀，幸好被肖佛及时发现报告领导送医院进行抢救，终于将他从死神手中夺回来，但救活后的方刚心里仍像死海一样，被记者谢结心同志和冯队长看在眼里。经过几次亲自到访，把孩子的心理剖析给他们听，终于说服其父母亲到医院探访自己的孩子，方刚见到家人的到来，心里很安慰，终于找回失去多年的父爱、母爱，令他下定决心，重新好好做人。

从此幕，我认为方刚的父亲在发现儿子有过错时，应该要泠静去查找原因，不能一味以责怪的方式去教导儿子，因为孩子有时不能分辨过错的原因，令他们惊恐中，可能导致一错再错。同时孩子们刚开始犯错时，心里也不好受，如果当时父母能够与孩子坐下来慢慢交谈，不要一开始就大骂孩子，甚至赶他出家门，这样叫做为孩子负责任吗?何况您是个为人之师?其实，天下没有不疼爱孩子的父母亲，只是他们的教导方式不同，沟通方式不同，但我相信只要围绕一切为孩子的出发，令他们快乐、健康成长，你的孩子必然不会令你失望的。

我本人在教育孩子时也曾经犯过方刚父亲的错。记的孩子一有些小差错时，我也会立即不分青红皂白批评她，经过今次的启示，现在我也会反醒自己，同时提醒自己教育孩子是家长们的责任，要对得住孩子，要对社会负责，要把孩子当作朋友对待，互相交流，互相沟通。现在我尽量抽空与孩子一起打乒乓球，羽毛球等，增加与孩子一起玩的时间，让她在玩中得到快乐，得到家的温暖。而且也支持她多找同学玩，也十分欢迎她的同学来我家玩。其实孩子在玩中也是一个学习的过程。

当看到记者谢洁心因一味扑于工作，把孩子留给缺乏教育经验、年高的奶奶看待，儿子受到社会的不良影响，顶不住诱惑，最终也上了警车后，心中也很难受，让我们家长敲响警钟，告诫我们不要过于去争钱，把孩子抛开不管，任由他们发挥，由于孩子年纪小，没有真正踏入社会，不知道社会的复杂性，同时孩子的自控能力弱，容易受到社会的影响而犯错。

希望身为人父母的我们，多一份心，多一份爱，好好与孩子一起共同进步，一起健康快乐的成长。