漂亮老师和坏小子读后感篇1

读了这本书，我懂得了很多。

里面有漂亮的米兰老师，h4组合中的米老鼠——米奇；肥猫——鲁云飞：豆芽儿——黄豆豆；兔八哥——战小欧。办理还有英明的英花轮男同学，班长左岸……他们都是生活早六（3）班，这是调皮班级，原因就是有h4组合这4个调皮鬼，因此刚开始没有老师叫他们了，后来这几个淘气包招来了个老师叫米兰，他们就度过了最后一个学期。

而且我最喜欢的人物也就是美丽的米兰老师。因为她飞涨的特别，有时候偶尔做出一些奇怪的事情，不过我还是很喜欢她！

我喜欢这本书，更喜欢书中的米兰老师！

漂亮老师和坏小子读后感篇2

这个礼拜我认真的阅读了《漂亮老师和坏小子》这本书一直到第五章。这里面写的是H4和漂亮老师米兰之间发生的故事。我喜欢米兰老师这几点：第一，宽容大方；第二，神情美貌。

这本书让我明白了做事一定要以德服人，还要宽容大方。

漂亮老师和坏小子读后感篇3

寒来暑往，秋收冬藏。转眼间，已经过去了大半，眼看就要了。这个假期里，我读了不少好书，如《青铜葵花》、《草房子》、《根鸟》等。但最令我难忘的还是要属杨红樱的那本《漂亮和坏小子》了。

这本书里讲述了以调皮捣蛋而闻名于全校的五（3）班调来了一位年轻漂亮的女老师——米兰，她与五（3）班的几位“臭名昭著”的坏小子斗智斗勇的故事。米兰老师并不像别的老师一样总是批评他们，而是提倡“在学习中感知快乐”，不断以自身行为感化、教育他们，在潜移默化中改变他们身上的一些坏习惯，这些教育理念是我十分欣赏并渴望的。书中的米兰老师并不像现实中的老师一样“高高在上”，而是以一种师生平等的关系对待们，即使们犯了错误也不生气，而是心平气和地让同学们指出并认识错误。更多的时候，米兰老师并不像一位老师，而更像一位同学们的大。有时，同学们的家长会对她的一些做法表示不解，担心自己的孩子成绩会不会因此而下降，但他们的担心很快就被赞许而代替了。因为在米兰老师的教导下，同学们不但做到了“学中玩、玩中学”，而且在成绩、习惯、纪律等各方面也有了很大的提升呢！

米兰老师给人的第一印象是关爱学生。书中的“坏小子”——精豆豆，一直有尿床的坏习惯，他的为此伤透了脑筋，用了许多办法，却不见好转。当米兰老师得知以后，特意向一位老中医求得一副治疗尿床的方法，并亲自买了中药熬好送到精豆豆家里。在米兰老师的悉心照料下，精豆豆的“顽疾”终于治好了。

书中的米兰老师是一个近乎完美的形象，年轻、漂亮、教学有方……是许多同学们心中的理想选择。回想起我们身边的老师，哪一个有她那样的善解人意？可是再仔细想一想，有的老师对我们的关心是不是也无微不至呢？记得有一次，我们全体同学的时候，一位同学因为坐大巴晕车，吐了一地，李老师不但没有嫌弃她，还把脏污清理干净，关切地询问她怎么样了，令我们十分感动。

师德在心，师恩难忘。十年树木，百年树人。滴水之恩当涌泉相报。老师对我们的教育之恩，定当历久而弥新。

漂亮老师和坏小子读后感篇4

读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触。

文章主要介绍了，一个女大学生被聘为白果林小学六（3）班的班主任，之后，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥等人发生了一系列的幽默风趣的故事。

在快要进行毕业考试的时候。她竟然带领全班同学去郊外踏青。

这个年轻的老师有一颗童心，就像一个大姐姐一样，跟孩子们一起玩耍、嬉戏、打闹。

她把“人性关怀放在首位”的全性教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学的喜爱的重要元素。

漂亮老师和坏小子读后感篇5

这是一本幽默的书，这是一本让人哈哈大笑的书，这本书就是《漂亮老师和坏小子》。

这本书讲了师范大学毕业的女大学生米兰在一次很偶然的机会走进了汉堡店，被H4骗去做他们的老师。因此与坏小子、贪吃的肥猫、飞毛腿兔巴哥、豆芽，还有说话丝丝响的米老鼠发生了一系列温暖又搞笑地情节。她带领他们跳芭啦芭啦舞。她编着谎言去送偏方，她交一个软弱的男生怎样保护自己的尊严。在上课前化装，则体现了她队学生的尊重。她竟然在毕业前带领学生去老远的地方踏青。在这些故事里，她认识了夏雪、艾微、罗莉娜、秦天月、左岸，认识了六三班。

我想：如果全世界的老师都有米兰老师那麽好，我们学生不得高兴的乐翻天!

漂亮老师和坏小子读后感篇6

星期天，我和一起去书店，当我看到《漂亮和坏小子》这本书，我一下就迷上了它。

本文主要讲的是一个师范大学的女，在一次偶然的机会当上了白果林小学六（三）班的语文老师，因此与班里的坏小子发生了一幕幕生动有趣的故事。

我觉得这是一位“另类”老师，许多老师都摸不透、猜不透这位老师，也正是这位老师的“另类”，使全班男生、女生都非常喜欢她，甚至连校长都非常看重这位“另类”老师。我很欣赏这位漂亮老师的教学方法，例如：临近期中的时候，她竟然还领着全班去郊游。我觉得这个老师之所以有这样独特的教学方法，是因为她也有一颗童心，她比任何人都更了解我们，正是这样，才使很多人都非常喜欢她。

现在许多的里都有一些像书中那四个淘气包一样的学生，我们也不例外。在我们班里的那些淘气包淘气的时候，要么是被老师教训，要么就是老师对他们置之不理，就没有哪个老师能像书中的漂亮老师那样去做的。郊游这种事就别说了，就是在平常，老师也不会带着我们去郊外，更何况是临近考试的时候，那是想也不用想的事情。每次临近考试时，老师连一节音乐、体育、美术课都不让我们上，整天就是语文和数学，真希望老师也能让我们放松一下，哪怕是一节课也好。真的好希望现实生活中的老师能像文中的漂亮老师一样，用孩子的思维去思维，用孩子的语言去表达，用孩子的眼光去观察，用孩子的心理去感受，用自己的内心世界走进孩子，让我们也能轻松愉快且自愿的去对待学习，并爱上学习！不做淘气包，不拉班级的后腿，不让老师操心。

这本书让我明白，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？没读过这本书的老师和家长真应该去书店买一本来读一下，书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪！

漂亮老师和坏小子读后感篇7

暑假期间，我读了一本书，书名叫漂亮老师与坏小子。

这本书是杨红樱写的，这本书主要写了：师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一偶然的机会，聘为6(三)班的语文老师现班主任。六(3)班因为有“H4”，没有一个老师赶来教他们。“H4”是坏小子飞猫，米奇，黄豆豆，兔八哥，和米兰发生了一系列温暖又幽默风趣的故事。

他带领同学们跳芭拉芭拉舞;她去家访编者谎话送偏方;她教一个柔弱的男生如何捍卫自己;毕业考试前他竟领着全班同学去郊踏青。

在这些故事中，米兰认识了肥猫，认识了豆芽，认识了6(三)班。

漂亮老师和坏小子读后感篇8

漂亮老师是米兰，她是坏小子在肯德基店里请来的。因为原来的老师退休了，所以才找的米兰。米兰跟大多数老师不一样，她是学生们打架，不吵也不罚，而是会用自已的方式去处理。

所以学生们都非常敬重她（米兰）。而且还希望米兰老师到初中进也教他们呢？我觉得米兰的这种处理方式说她也行，说不好也行。

漂亮老师和坏小子读后感篇9

有一天晚上，吃完饭后，我便和爸爸在街上闲逛，由于习惯，我情不自禁的走进了“状元书店”，埋头在一群书里，饱览无限的知识。终于，我在杨红樱系列丛书里，发现了我梦寐以求的书籍《漂亮老师和坏小子》，我一看到题目，就被深深地吸引了，翻开一看，更是让我拍案叫绝，我彻底被它征服了，便央求爸爸买下来，爸爸爽快地答应了，我高兴地蹦了起来！回到家，我便迫不及待地打开书，津津有味地看了起来。

《漂亮老师和坏小子》的主要内容是师范大学中文系毕业的女大学生米兰，决定去当主持人，通过了重重考验，终于成为了《非常周末》的主持人。可因为资金和制片人等若干问题，米兰当主持人的美梦成了泡影。一次偶然的机会，米兰被聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一系列温暖又幽默风趣的故事。

米老师带给了六（3）班许多快乐，带领学生跳芭拉芭拉舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生如何自己保护自己；她在上课前画妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前竟带着全班同学去郊外踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。

在这些故事里，我认识到了不一样的肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥和六三班，感受到了米老师的另类教育方法，开拓了学生的知识面，真正了解学生们的感受，她也成为了孩子们心中最喜欢的老师。

读了这本书，我知道了只有学生们喜欢的老师，才能受人爱戴！

漂亮老师和坏小子读后感篇10

《漂亮老师和坏小子》讲述了一个漂亮老师和四个坏小子在学校中发生的有趣事。当四个坏小子在肯德基中遇到米兰时，他们肯求她去当他们的老师。当米兰成为他们的老师时，米兰在别的老师眼中成了不负责任的老师，可米兰却不放在心上。她带着同学们跳芭拉芭拉舞，她去家访编着“谎言”送偏方，她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己，在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青……

在米兰老师教他们的同时，她认识了六三班的坏小子，也认识了整个六三班。

我感受到整个六三班都非常喜欢米兰老师，因为她的教学方法与其它老师不同。

漂亮老师和坏小子读后感篇11

我读了《漂亮老师和坏小子》这本书之后，让我印象最深刻的一个故事是《营救金丝猴》，读了这个故事，我知道了金丝猴是国家一级保护动物，要爱护金丝猴，不能去抓捕它，可那两个山民却捉它，米兰为了救金丝猴把她身上的钱和手机给了山民才救了金丝猴。我们也要向米兰学习，不能向那两个坏蛋山民学习。

这个故事告诉我们不光要保护金丝猴还要保护大自然中的其它小动物，因为动物是我们人类的好朋友。

漂亮老师和坏小子读后感篇12

前不久，我读完了一本书，书名叫《漂亮老师和坏小子》。我刚读这本书时候，被他幽默曲折的情节吸引了，不过又很迷糊，可能是因为太抽象了吧！但读着读着又觉得它与生活好贴切啊，正是这个原因吸引着我，让我把这本书一口气读完。

这本书主要写的是师范大学毕业的学生米兰再一次偶然的机会被聘为白果林六（3）班的班主任，因此，与坏小子肥猫（鲁云飞），米老鼠（米奇），兔巴哥（张小欧），豆芽儿（黄豆豆），发生了一连串既幽默又感人的故事。他会带领同学们跳芭啦芭啦舞，她跳的多么像现代舞。既像芭蕾舞那么优雅，又像迪斯科那么奔放；学生打架，不请家长，不写检讨书，只要学生向她认错；去家访，不说学生的缺点，只说优点；学生尿床，送偏方；面对险境，她教学生怎样保护自己；在上课前化妆，是对学生的尊重；学生宠物生病，允许不上课；毕业考试前，她带着学生们去郊外踏青；会用她的那双慧眼挖掘学生的优点……

读了这本书，我有了一定的'收获，那就是米兰会大事化小，小事化了的做法。能够做到这一点，说明你有宽广的胸襟，可以容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意时，你可以当做不知道，你依然阳光灿烂，不要管那些不属于你的事。

这本书，我多么希望所有老师都是“米兰”。我们就都能全神贯注地听老师讲课，学的津津有味。

漂亮老师和坏小子读后感篇13

读了这本《漂亮老师和坏小子》，我感受到了老师的体贴、爱护。

主要讲了从师范大学中文系的米兰，在一次偶然的机会遇见了H4，有肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔巴哥战小欧。产生了有趣的故事。

我非常喜欢看这本《漂亮老师和坏小子》，其中我最喜欢米兰老师，因为她不像别的老师那样凶，很温柔！

你们一定要看《漂亮老师和坏小子》这本书哦！

漂亮老师和坏小子读后感篇14

在这个暑假我看了《漂亮老师和坏小子》这本书，我有许多感受，我很喜欢这本书。

我看了这本书我觉得里面的那四个坏小子是我的老熟人了。我看过了《五三班的坏小子》这本书，我最喜欢《漂亮老师和坏小子》中的第十九章。里面有：一、语文课上睡大觉；二、周末去踏青；三、排雷行动；四、营救金丝猴；五、埋在山上的地雷会爆炸吗。

从这本书里我知道了米兰老师是一个有责任心的对同学们好的老师，在一个办公室别的老师都恨她。

我很喜欢着本书。

漂亮老师和坏小子读后感篇15

这个假期里我看了《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书讲诉了在一次偶然的机会被聘为老师白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫，米老鼠，豆芽儿，兔八哥，发生了一系列既温柔又幽默风趣的事。她带领着学生们跳芭啦芭啦舞，她去家访编着谎言送偏方。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己。

毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事里米兰认识了豆芽儿，认识了六三班。